Для маленьких немовлят зв’яжіться з мама або як кажуть психологи, с батько, оскільки іноді з різних причин це не може бути мати, але її повинен замінити батько, бабуся, дідусь або сурогатний батько.
Дзеркальне відображення
Одним з найважливіших видів діяльності є т. Зв. дзеркальне відображення. Це щось у своєму роді природно робить той, у кого біля них є дитина.
Він пильно дивиться на своє обличчя і повторюється майже все, що видає дитина, звуки, які він видає тощо. Коротше з ним спілкується.
Чому це важливо, навіть якщо дитина все ще не розуміє, що ми говоримо? Якщо повторити, як це виглядає, його рухи, звуки, ми даємо йому зрозуміти, що ми його сприймаємо, що ми знаємо про його існування.
Дитина народжується, не усвідомлюючи себе як окрему істоту. Ніби це не мало психологічних меж. Дзеркально відображаючи, ми допомагаємо йому розпочати відокремитися від навколишнього середовища.
Він може бути лише задоволеним чи незадоволеним
Малюк не визнає такого широкого спектру почуттів, як дорослий. Він не знає радості, смутку, безпорадності, життєрадісності тощо. Він знає лише почуття задоволення і невдоволення.
Навіть віддзеркалюючи і називаючи почуття ("Це радість, чи не так!", "Так, зараз нам сумно"). ми вчимо почуття розпізнавати та диференціювати.
Для матері важливо чуйно реагувати на весь спектр почуттів дитини. Буває, що якщо мати в депресії або дуже втомлена, вона не може сприймати радісні почуття ні в собі, ні в оточенні, а тому навіть не відображає їх у своєї дитини.
На додаток до цього спілкування ми навчаємо, що це впливає на те, що відбувається. Це основа впевненості у своїх силах. З цим пов’язане мистецтво матері реагувати на сигнали, які надсилає дитина.
Мистецтво реагувати на сигнали
Іноді матері, прагнучи створити якомога більше комфорту для дитини, міняють памперси, одягають тата, беруть дитину на руки, базікають з брязкальцем, поки це не виявить цієї потреби. Тому вони намагаються робити все ще до того, як дитина справді сумує за цим. Добросовісно вони роблять для дитини все найкраще, насправді ненавмисно завдають їй шкоди. Вони не вчать дитину розпізнавати та висловлювати свої побажання та потреби. Результат є виснажена мати та безпорадна дитина.
Інший полюс - це мами, які реагують на сигнали дитини запізно або взагалі або неправильно. Наприклад, коли дитина виявляє невдоволення, вони автоматично дають їй папат або намагаються заспокоїти його зростанням.
Вони не впізнають, коли незадоволення є проявом голоду, коли мокрі підгузники і коли бажання контакту. Або їх догляд дуже мінливий. Іноді вони реагують правильно, але в основному неправильно, або зовсім не відповідають.
Дитина не вчиться покладатися що якщо йому потрібна допомога, він її отримає. Деякі діти здаються і стають пасивними немовлятами, які більш-менш схожі на добрих дітей, які зовсім не плачуть, навіть коли вони голодні, незадоволені, мокрі. Коротко вони не вірять, що їхній плач має якийсь сенс.
Для малюка дуже важливо мати «досить хорошу» маму. Та, яка, хоча вона іноді помиляється, але насправді на неї можна покластися, її увага постійна і на неї можуть впливати діти.