Хто допоможе вам у програмі?
Спробуйте разом з вами зробити так, щоб учні любили ваші уроки?
Перегляньте профілі наших наставників
ЯНА М. БАЛАЖОВА
Завдяки стажуванню за кордоном, вона мала змогу ближче познайомитися з британською та іспанською освітою. Більше 10 років вона працювала в двомовній гімназії в Братиславі в якості викладача мови, координатора навчальної програми для учнів, керівника ПК та члена керівництва школи. Вона допомогла започаткувати Інститут Коменського та Міжнародну премію герцога Единбурзького у Словаччині. В даний час вона працює наставником, акредитованим тренером (ACC, ICF) та координатором програм для вчителів у LEAF, де використовує свій досвід та навички на благо вчителів. Окрім освіти, її серце в основному належить чоловікові, мистецтву, природі та свободі.
ДАВІД КРАЛІК
Викладач, наставник, тренер, викладач, співзасновник школи Фелікс, колишній представник, міжнародний арбітр та тренер з фехтування. Блогер, автор кількох методологій та книги казок. В даний час він працює в російській. про. LEAF як наставник та керівник у програмі наставництва IRPU (Індивідуальна програма розвитку вчителів). Крім того, він співпрацює з кількома організаціями, які займаються питаннями освіти в Словаччині (Indícia, Teach for Slovakia, Інститут активного громадянства, Інститут Коменського, Živica, STRATPOL…).
ЛУЦІЯ СУРГОШОВА
У дитинстві вона тренувала брата з ляльками в ZRPŠ на подвір’ї своєї бабусі. Вивчивши психологію та мови та залишившись за кордоном, вона вирішила реалізувати свою пристрасть сприяти зростанню молодих студентів у двомовній програмі в Братиславі. Окрім освіти, вона віддана чоловікові, музиці, іноземним мовам та подорожам.
ОЛЕКСАНДРА КУРОЧКОВА
Значимість того, що вона робить, для неї важлива, тому вона співпрацює над проектами, які сприяють позитивним змінам у суспільстві. Будучи наставником, він підтримує молоді таланти в організаціях, що розвивають особистість молодих людей, що мають потенціал стати лідерами (Коледж Антона Нойвірта, LEAF, Future Generation Europe, громада Ладіслава Хануса). У минулому вона займала некомерційні керівні посади, брала участь у Європейській службі добровольців в Італії, спільно створювала програму розвитку в Мозамбіку в Африці, а згодом працювала на керівних посадах у корпоративному світі, де зосереджувалась на управлінні людьми, розвиток та освіта. Сьогодні він професійно займається управлінням змінами як консультант, сертифікований тренер та викладач курсів у власній компанії.
МАРТИНА ЧАЛАЧАНОВА
Мабуть, усім (крім неї) було зрозуміло з самого початку, що вона буде вчителем. Протягом 24 років педагогічної практики вона працювала вихователем, вчителем початкових та середніх шкіл, інспектором-методистом і зовсім недавно директором Далтонської школи. Водночас вона присвятила себе створенню методичних матеріалів для вчителів, робочих зошитів та підручників для учнів. Він виховує вчителів протягом тривалого часу, і, мабуть, саме тому він є частиною IRPUtim з самого початку. Він любить свою роботу (у власній компанії створює електронні підручники з інформатики для учнів початкових класів), місце проживання, свою сім’ю (також IRPUtnícký та вчителів), природу, тварин, книги та творіння як таке (сумочки, гобелени, ювелірні вироби, мозаїки…).
ВІЕРА ЛАСАКОВА
Вивчала філософію та естетику в UKF в Нітрі. З 2004 року працює в DAPHNE - IAE, де бере участь як автор у підготовці та реалізації освітніх проектів, створює методичні матеріали та практикуми для вчителів та реалізує освітні програми для дітей. У 2012 році вона разом зі своїм чоловіком ініціювала та впровадила освітню концепцію резидентської природничої освіти - Живий підручник у Банській Штявниці, призначений для учнів 2-го класу початкових шкіл. З 2015 року працює викладачем соціальних дисциплін у SZŠ Bakomi та наставником Індивідуальної програми розвитку організації LEAF. У вільний час вона насолоджується тайцзи, природою, книгами та родиною.
МАРЕК МАТУШКА
Він викладав під час навчання, бо не міг дочекатися роботи. Протягом 15 років навчання у двомовній гімназії в Жиліні він розвивався у багатьох сферах, таких як вчитель фізики та хімії, клас, координатор профілактики, вихователь, голова шкільної ради, адміністратор хімічної колекції та підручників, керівник танцювальна група викладає обидва предмети також французькою мовою. Він гнучкий, любить отримувати освіту, організовує різні заходи, винаходить та інновації - він стрибнув на хвилю модернізації викладання. У школі він заснував гурток Школа життя, щорічний День науки та інші ... У вільний час він пише, грає в шахи, любить поїзди, психологію та метеорологію.
ДАША ШКОДЬОВА
Вона знайшла поєднання фізики, хімії та управління проектами в середній медичній школі в Попраді, де вона працює. Зазвичай він працює в інших організаціях викладачем, допомагає проектам, співорганізує семінари та конференції. Він організовує заходи та іноземні екскурсії для студентів з метою популяризації наукової освіти. Окрім того, що вона присвячує себе освіті, вона наповнена зимовими видами спорту, а влітку гуляє по менших пагорбах, читає будь-яку літературу і не відмовляється від голок з вовною.
ЯНА ГАЛУКОВА
Вона багато рухалася, що дало їй можливість викладати в різних школах та різних куточках світу. Викладала в невеликому класі, також у Школі гри, викладала в Чехії, Польщі та Китаї. Вона готувала досвідчену педагогіку для вчителів, і сьогодні вона є гордим ІР-паломником. Окрім своєї сім'ї, собаки та саду, вона також любить спостерігати за світом та людьми, подорожувати, милуватися та захищати "красу навколо".
ІВАНА ĽUPTÁČIKOVÁ
Вона завжди хотіла бути вчителем - відкрити момент AHA, який для неї був виконаний. На додаток до супроводу учнів через закутки математики, він також підтримує їх у самопізнанні та виборі середньої школи. Зараз він працює в Повній початковій школі ovudovít у Кошицях і очолює предметну комісію з природознавства та математики. Їй подобається працювати з гачком і шерстю, гуляти по Татрах, і вона дуже рада, що її переносять книги в інші виміри.
МАРТІН НІЧТА
Походить з учительської родини, яка завжди попереджала його про цю професію. Можливо, тому на другому курсі університету він викладав англійську мову в гімназії імені Юри Хронця в Братиславі, а також викладачем замінив кілька мовних шкіл у Братиславі. Хоча він є підготовленим та активним перекладачем, більша частина його життя обертається навколо освіти. Закінчивши ІРПУ, він вирішив приєднатися до команди. Він любить незрозумілу музику, настільні ігри та піші прогулянки.
ТОМАШ МАЦКО
МІШКА МОЗОЛОВА
Її освітня подорож розпочалася в Австралії, де вона викладала англійську та словацьку мови. Повернувшись до Словаччини, вона 7 років працювала в школі для інтелектуально обдарованих дітей, де також працювала методистом англійської мови, а також викладала дорослих в мовній школі. Вона перервала свою роботу в магістратурі з прикладної лінгвістики в Лондонському Королівському коледжі. Пізніше вона закінчила ще один ступінь магістра в Університеті Радбуда в Неймегені, Нідерланди, в галузі обдарованої освіти, під час якої вона досліджувала недостатню ефективність для Європейського центру талантів. Під час навчання вона почала навчати двох супер дівчат із поселення у Велької Іде та працювати в громадському центрі ETP в Підсадеку. В даний час, окрім наставництва вчителів, він займається освітньою діяльністю у Департаменті соціальної інтеграції в неприбутковій організації «Люди в зоні ризику».
KATARÍNA BACHRATÁ
Адреса для листування:
ЛИСТ
Prievozská 4
821 09 Братислава