Головна »Блог - Все про англійську мову» Навчіться природним чином, використовуючи спіральний метод, частина 2.

природним

У попередньому розділі ми говорили про те, що таке спіральне навчання, сьогодні разом із засновницею методу викладання природної мови місіс Хелен Дорон ми пояснимо, які елементи сприяють його успіху. Що робить спіральний метод навчання таким ефективним?

Існує цілий спектр елементів, що впливають на ефекти цього методу, які в сукупності створюють синергетичний ефект і завдяки їхній співпраці забезпечують успіх спіральної освіти. Як ми вже говорили, це нова концепція викладання англійської мови, в якій ми не намагаємось опанувати цілий предмет відразу, а ведемо його поступово, шляхом повторення навчальної програми. Це зміцнює пам’ять про набуті знання з часом. Основна ідея полягає в тому, що кожного разу, коли студент стикається з однією і тією ж темою, він розширює свої знання новими знаннями та покращує рівень своєї майстерності. Це дуже природний процес навчання.

Дозвольте поділитися з вами цікавою історією: у мене була дворічна дитина, яка відвідувала один із моїх занять, де діти були переважно старшими за чотири роки. На початку заняття нам не вистачало матеріалів порівняно з сьогоднішнім днем, і ми часто об’єднували дітей різного віку в одну групу. Цю дитину сьогодні можна було б назвати гіперактивною - він весь час гуляв по класу, імітуючи літак своїми рухами та звуками. Коли я почав викладати дітей англійській мові з нових матеріалів, літак приземлився, дитина сіла і зачаровано слухала все. Коли я закінчив викладати, вона встала і повернулася до польоту в класі. Словом, він знав, що відбувається щось нове, це було видно з його реакції.

Коротше кажучи, спіральне навчання набагато краще стандартних методів навчання, і сьогодні ми чітко враховуємо вікові категорії та адаптуємо навчання точно до потреб дітей. Якщо ви навчаєте класичному методу, навіть якщо ви використовуєте різні цікаві заходи, це не є новиною для дитини і це недостатньо стимулює його порівняно з новою інформацією. Тому що діти хочуть вчитися нове, що вони прагнуть відкрити. Вони не відчувають дискомфорту, якщо не мають усієї інформації з самого початку. Вони не відчувають, що повинні досконально знати інформацію перед тим, як дізнатися щось нове. У спіральній освіті вони дізнаються щось нове в іншому контексті. Вони дізнаються про різні нюанси концепції, повернуться до інформації, поглиблять її, завжди додаватимуть до неї інші нові речі, незалежно від того, це буде через місяць чи рік. І команда отримати краще розуміння мови.

Наприклад, викладаючи слово train на наших курсах англійської мови для дітей, ми використовуємо його універсальність англійської мови. Для малюка це слово позначає звук "hu-hú = поїзд", але, коли дитина росте і вчиться, він призначає цьому слову інші англійські значення. Цілком природним методом він виявляє, що слово тренувати також можна використовувати як дієслово - означає вчитися чи тренуватися. Отже, на кожному наступному етапі розвитку спіральної освіти дитина відкриває слово тренування в іншому контексті, до повного розуміння того, що слово має сенс у декількох варіаціях.

Якщо спіральне навчання є природним та ефективним способом навчання, то чому досі популярний звичайний метод класичного навчання?

Істина полягає в тому, що багато батьків та вчителі віддають перевагу звичній формі навчання. Вони вважають, що правильний спосіб - це навчати дитину до тих пір, поки вона не отримає повний контроль над речовиною. Вони по-різному навчають одного і того ж, поки дитина цього не засвоїла досконало. І поки він цього не знає, вони відмовляються починати щось нове. Однак насправді трапляється, що дитина не буде контролювати цю речовину навіть на 100%, вона не буде пам’ятати все, що вони в неї «вливали». Тому що мозок людини настільки пристосований. Після певного обсягу інформації просто підбирається, яка інформація важлива для дитини, а яка вона пам’ятає.

Однак слід сказати, що звичайний метод навчання може бути цікавішим і набагато простішим для вчителя. Спіральний метод викладання повинен бути ретельно спланований та розроблений детальний навчальний план. Однак багато вчителів не мають чітко розроблених навчальних програм. Коли діти починають вивчати англійську мову в мовній школі Хелен Дорон, ми знаємо, що вони дізнаються у віці 3 місяців, через тиждень, через місяць, через рік, 5 років і навіть до 15 років. У нас є дуже потужна, детальна навчальна програма, побудована на спіральній освіті.

Ми працювали над цим разом із експертами з виховання та розвитку дітей, щоб створити науково обґрунтовані та ефективні навчальні програми. Найкрасивіше те, що діти не знають технічних аспектів, вони просто отримують задоволення від навчання. Тож, хоча викладати таким чином важче через планування уроків, я вважаю, що цей спосіб є більш задовольняючим. Англійська для дітей на основі методу Хелен Дорон враховує це природне навчання, яке пам’ятає дитина, є більш цікавим та цікавим.

Існує стара історія, коли вчитель виходить із класу і заходить до класу. Після його приїзду інший вчитель запитує його про те, чого сьогодні навчився його клас, і він відповідає: "Я знаю, чому я їх навчив, але не знаю, чому вони навчились". Важливо зауважити, що батьки записують своїх дітей до класів із звичним способом навчання, оскільки вони вважають, що це правильний шлях, оскільки вони також навчились у цій формі. Однак така форма навчання не є логічною для дітей, це не природний спосіб навчання. Батьки часто мають відчувати, що дитина чогось навчиться і збереже інформацію. Думкам і думкам маленьких дітей потрібно давати простір для зростання і розвитку, а також довіри до того, що вони дізнаються. Це не те, що вони точно знають, а те, що їм подобається сам процес навчання.

Якщо вас цікавить наш метод викладання, увійдіть разом зі своєю дитиною на безкоштовний демонстраційний урок. У вересні ми відкриваємо нові курси!

  • Блог - більше інформації про франчайзинг в освіті
  • Блог - Все про англійську мову
  • Інформаційний бюлетень
  • Новини
  • Без категорії
  • Успіхи франчайзі
  • Досягнення батьків
  • Досягнення вчителя
  • Історії успіху

У попередньому розділі ми говорили про те, що таке спіральне навчання, сьогодні разом із засновницею методу викладання природної мови місіс Хелен Дорон ми пояснимо, які елементи сприяють його успіху. Що робить спіральний метод навчання таким ефективним?

Існує ціла низка елементів, що впливають на ефекти цього методу, які в сукупності створюють синергетичний ефект і завдяки їхній співпраці забезпечують успіх спіральної освіти. Як ми вже говорили, це нова концепція викладання англійської мови, в якій ми не намагаємось опанувати цілий предмет відразу, а ведемо його поступово, шляхом повторення навчальної програми. Це зміцнює пам’ять про набуті знання з часом. Основна ідея полягає в тому, що кожного разу, коли студент стикається з однією і тією ж темою, він розширює свої знання новими знаннями та покращує рівень своєї майстерності. Це дуже природний процес навчання.

Дозвольте поділитися з вами цікавою історією: у мене була дворічна дитина, яка відвідувала один із моїх занять, де діти були переважно старшими за чотири роки. На початку заняття нам не вистачало матеріалів порівняно з сьогоднішнім днем, і ми часто об’єднували дітей різного віку в одну групу. Цю дитину сьогодні можна було б назвати гіперактивною - він весь час гуляв по класу, імітуючи літак своїми рухами та звуками. Коли я почав викладати дітей англійській мові з нових матеріалів, літак приземлився, дитина сіла і зачаровано слухала все. Коли я закінчив викладати, вона встала і повернулася до польоту в класі. Словом, він знав, що відбувається щось нове, це було видно з його реакції.

Коротше кажучи, спіральне навчання набагато краще стандартних методів навчання, і сьогодні ми чітко враховуємо вікові категорії та адаптуємо навчання точно до потреб дітей. Якщо ви навчаєте класичному методу, навіть якщо ви використовуєте різні цікаві заходи, це не є новим для дитини і це недостатньо стимулює його порівняно з новою інформацією. Тому що діти хочуть вчитися нове, що вони прагнуть відкрити. Вони не відчувають дискомфорту, якщо не мають усієї інформації з самого початку. Вони не відчувають, що повинні досконально знати інформацію перед тим, як дізнатися щось нове. У спіральній освіті вони дізнаються щось нове в іншому контексті. Вони дізнаються про різні нюанси концепції, повернуться до інформації, поглиблять її, завжди додаватимуть до неї інші нові речі, незалежно від того, це буде через місяць чи рік. І команда отримати краще розуміння мови.

Наприклад, викладаючи слово train на наших курсах англійської мови для дітей, ми використовуємо його універсальність англійської мови. Для малюка це слово позначає звук "hu-hú = поїзд", але, коли дитина росте і вчиться, він надає цьому слову інші англійські значення. Цілком природним методом він виявляє, що слово тренувати також можна використовувати як дієслово - означає вчитися чи тренуватися. Отже, на кожному наступному етапі розвитку спіральної освіти дитина відкриває слово тренування в іншому контексті, до повного розуміння того, що слово має сенс у декількох варіаціях.

Якщо спіральне навчання є природним та ефективним способом навчання, то чому досі популярний звичайний метод класичного навчання?

Істина полягає в тому, що багато батьків та вчителі віддають перевагу звичній формі навчання. Вони вважають, що правильний спосіб - це навчати дитину до тих пір, поки вона не отримає повний контроль над речовиною. Вони по-різному навчають одного і того ж, поки дитина цього не засвоїла досконало. І поки він цього не знає, вони відмовляються починати щось нове. Однак насправді трапляється, що дитина не буде контролювати цю речовину навіть на 100%, вона не буде пам’ятати все, що вони в неї «вливали». Тому що мозок людини настільки пристосований. Після певного обсягу інформації просто підбирається, яка інформація важлива для дитини, а яка вона пам’ятає.

Однак слід сказати, що звичайний метод навчання може бути цікавішим і набагато простішим для вчителя. Спіральний метод викладання повинен бути ретельно спланований та розроблений детальний навчальний план. Однак багато вчителів не мають чітко розроблених навчальних програм. Коли діти починають вивчати англійську мову в мовній школі Хелен Дорон, ми знаємо, що вони дізнаються у віці 3 місяців, через тиждень, через місяць, через рік, 5 років і навіть до 15 років. У нас є дуже потужна, детальна навчальна програма, побудована на спіральній освіті.

Ми працювали над цим разом із експертами з виховання та розвитку дітей, щоб створити науково обґрунтовані та ефективні навчальні програми. Найкрасивіше те, що діти не знають технічних аспектів, вони просто отримують задоволення від навчання. Тож, хоча викладати таким чином важче через планування уроків, я вважаю, що цей спосіб є більш задовольняючим. Англійська для дітей на основі методу Хелен Дорон враховує це природне навчання, яке пам’ятає дитина, є більш цікавим та цікавим.

Існує стара історія, коли вчитель виходить із класу і заходить до класу. Після його приїзду інший вчитель запитує його про те, чого сьогодні навчився його клас, і він відповідає: "Я знаю, чому я їх навчив, але не знаю, чому вони навчились". Важливо зауважити, що батьки записують своїх дітей до класів із звичним способом навчання, оскільки вони вважають, що це правильний шлях, оскільки вони також навчились у цій формі. Однак така форма навчання не є логічною для дітей, це не природний спосіб навчання. Батьки часто мають відчувати, що дитина чогось навчиться і збереже інформацію. Думкам і думкам маленьких дітей потрібно давати простір для зростання і розвитку, а також довіри до того, що вони дізнаються. Це не те, що вони точно знають, а те, що їм подобається сам процес навчання.

Якщо вас цікавить наш метод викладання, увійдіть разом зі своєю дитиною на безкоштовний демонстраційний урок. У вересні ми відкриваємо нові курси!