Конфіденційність:
Ми пропонуємо:
- цілоденний/південний/регулярний/нерегулярний догляд
- адаптація залишається до вступу до дитячого садка
- щоденну програму заохочення відповідно до державної освітньої програми ISCED 0
- можливість інтеграції дитини з особливими освітніми потребами
- індивідуальний підхід
- менша команда
- групи за інтересами
- дитячий тренажерний зал - у власному тренажерному залі (у новому приміщенні на Вижазні)
- консультація з питань розвитку
- відвідування логопеда - для дітей старшого віку
- відвідування фізіотерапевта
- відвідування носія мови за методом Ватценгліша
- знижка брата та сестри
- дні народження в нашому приміщенні
Ми працюємо для вас кожен день тижня, крім вихідних та святкових днів. Намагаючись влаштувати вас, можна відкрити пристрій раніше або закрити пізніше, але лише за особистою домовленістю. Дубачик на Чорній воді з 7: 30-18: 00, Дубачик у Рачі буде працювати з 7: 00-17: 30.
Навіщо довіряти нам свою дитину?
Ми працюємо з дітьми вже 7 років, маємо чудові рекомендації та багатий досвід виховання та виховання дітей. Ми поєднали сімейний підхід з професійним, і результат - приємне, без стресів середовище для дітей. Ми намагаємось максимально спростити перехід від дому до інституційного догляду. Ми також пам’ятаємо своїх батьків - ми надсилаємо фотографії через WhatsApp протягом дня.
Ми ведемо дітей до самостійності - розвитку навичок самообслуговування, а також розвитку особистості, когнітивних процесів, особистості, мовлення, моторики та соціалізації.
У своїй роботі ми використовуємо елементи педагогіки Монтессорі, залучаємо творчість, почуття гумору та якомога більше почуттів. Ми вважаємо, що чим більша кількість органів чуття, що беруть участь у когнітивному процесі, тим глибше закріплюється знання.
З дітьми ми вчимося терпінню, контролю емоцій, емпатії, любові до тварин і природи, а також виховуємо належні гігієнічні звички. Ми збагачуємо світ дітей екологічною та полікультурною освітою.
Ми віримо, що діти досягнуть кращих і помітніших результатів у розвитку навичок, використовуючи позитивне калібрування, ніж виділяючи недоліки. Похвала є важливою частиною кожної діяльності.
Ми щодня інформуємо батьків про прогрес дитини. Ми звертаємо увагу на кожне відхилення у розвитку - радимося із спеціальним педагогом. За потреби ми можемо зробити спостереження за вашою дитиною - для потреб психолога.
Під час адаптаційного періоду ми дозволяємо дитині залишатися у закладі разом з батьками в другій половині дня.
З дітьми працює кваліфікований, досвідчений та надійний персонал, який завжди буде раді розповісти вам, яким був день вашої дитини.
Кілька разів на рік ми організовуємо світські заходи, в яких також беруть участь батьки. Ми також намагаємось пізнати сім’ї дітей.
І останнє, але не менш важливе, ви також можете орендувати у нас приміщення для дня народження вашої дитини.
Як відбувається адаптація та як полегшити дитині?
У адаптаційний період діти переживають складний період. Необхідно соціалізувати його і поступово відокремлювати від матері. З досвіду ми знаємо, що чим старша дитина - чим довше вона буває вдома зі своєю матір’ю, тим важче відмовитися від усталеного режиму матері. Оскільки ми досі спеціалізувались особливо на немовлятах, ми знаємо, що вся ця ситуація може ускладнитися періодом непокори, з яким діти стикаються приблизно у віці 1,5-3 років. Інструкції щодо того, як боротися з цим періодом, можна знайти на сторінках рекомендованої нами книги Добсона під назвою: Дитяче непокори (1995).
Дослідження показали, що незнайоме оточення викликає стрес у дітей, тому вони використовують «стосунки» для відновлення рівноваги - людина, близька до дитини, відома. Ми намагаємось змусити дитину спочатку сформувати стосунки з учителем (який буде його опорою, безпекою) - так, щоб дитина з самого початку не залежала від себе, а лише потім готувалась адаптуватися до нового режиму. Тільки тоді, коли дитина почне відчувати себе в безпеці, вона захоче проникнути в довкілля.
Іноді досить улюбленої іграшки, щоб полегшити адаптацію. У деяких випадках ми рекомендуємо перебування матері, але лише в другій половині дня (щоб не засмучувати інших дітей). Цей спосіб підходить не кожній дитині. Таким чином, це може створити невідповідну асоціацію: об'єкт = залишатися з матір'ю. Тому ця процедура можлива лише після консультації з викладачами.
Здорова дитина з трохи почуттям вчителя та терпінням батьків може впоратися з розлукою. Дитину не потрібно обманювати, йому потрібно бути до цього готовим і фактично сказати йому, скільки часу він проведе у закладі. Однак домовлятися з ним не потрібно. Малюк повинен бути знайомий з тим, куди він прямує, перш ніж туди потрапити. Для цих цілей у нас є картки з повсякденною діяльністю, які також слугують потребам дітей-аутистів чи дітей із затримкою розвитку. Дитина побачить на картках, скільки «часу» пройде, що буде за день до повернення додому.
Для того, щоб дитина розвивалась здорово і росла соціально, їй потрібна група однолітків. Присутність батьків у встановленні стосунків не завжди вигідна. Дитина поводиться по-різному в присутності батьків і по-різному в закладі без батьків - поза контролем матері, дитина сміливіша, самостійніша, швидше орієнтується і розвиває стосунки з дітьми з подібними захопленнями.
Більшість батьків вважають, що поміщення дитини до закладу до III року шкідливе для дитини. За останні 20 років не було опубліковано жодного авторитетного дослідження на підтримку цієї точки зору. Автори Hašková, Saxonberg, Mudrák (2012) на основі міжнародних досліджень розробили такі теорії:
- у дітей рідше виникають емоційні проблеми, якщо вони відвідують якісний заклад - під якістю ми маємо на увазі освічених вчителів з меншою кількістю дітей.
- Словникові, когнітивні та соціальні навички розробляються для дітей, які відвідують інституційний догляд з першого року життя. Звичайно, можуть бути проблеми, але вони незначні порівняно з перевагами.
Щоб створити власну думку чи підтвердити правильність своїх вчинків, ми рекомендуємо книгу вже згаданим авторам: Догляд за маленькими, руйнування міфу.
Сприяючи адаптації дитини, не слід забувати і про психічне благополуччя матері. Діти дуже сприйнятливі, відчувають ваші страхи і можуть використовувати їх проти вас. Гра емоцій є загальним явищем у цей період. Потрібно лише витримати, і приблизно через два тижні (щоденне перебування) з дитиною повинно бути добре. Вам не потрібно страждати від провини, ви не поклали дитину, ви просто надали йому нові стимули. Вірте, що ми зробимо все можливе для нього. Ми будемо піклуватися про нього, будемо любити, поважати і повідомляти вас про все. Коли вас ніщо інше не заспокоює, подумайте, що відпочивший батько = хороший батько. Часу, який ви з дитиною проводите разом, може бути менше, але тим краще ви можете провести це разом.