ДЯКУЄМО !
21 грудня 2018 року школа отримала електронний лист подяки від HODINY KŤOM із змінами:
"Дозвольте подякувати вам від імені всієї команди" Дитячої години "і особливо від імені всіх дітей та молоді, які отримують зібрані внески за допомогу нам у реалізації чудової колекції" Дитяча година 2018 ".
Від щирого серця бажаємо працівників школи та всіх учнів
. найкрасивіші, найщасливіші, найчарівніші та найбагатші мрії на Різдво 2018. Розслабтеся і, якщо хоч трохи можливо, спробуйте відкласти всі турботи та обов’язки та насолоджуйтесь моментами зі своїми коханими та друзями.
Вероніка Горнікова
менеджер колекції Дитяча година
Фонд для дітей Словаччини
11 грудня 2018 року члени поліції Мартіна відвідали нашу школу. Для дітей була проведена презентація інтерактивної програми «Мартін в дорозі», орієнтована на дотримання пішоходами правил дорожнього руху. Разом із кап. Гуськова пояснила дітям різні ситуації, в які може потрапити дитина як пішохід. Вони впізнали звуки транспортних засобів, поведінку пішохода на тротуарі, правильний перехід дороги та різні інші ситуації. Школярі знали, як впоратися з багатьма ситуаціями, і мали хороші знання, також завдяки різним заходам, які ми проводимо з учнями в школі в рамках поперечної теми дорожньої освіти, але, як кажуть, повторення - це мати мудрості. Наприкінці засідання член PZ Bc. Андрей Глейтек продемонстрував поліцейське спорядження, яке також мали можливість спробувати студенти.
Ми чекали, ми чекали, і все ж таки це зробили. Цього року Мікулаш та його помічник не сумували за нами. Допомагав йому не диявол, а Диявол. Вони подорожували, гуляли і давали гарне слово та солодощі, так було і в нашій школі. Тільки Диявол все ще не був задоволений і шукав неслухняних навіть там, де їх не було. У Мікулаша все ще велике серце, і Чертіка його слухала. Всі діти нашої школи отримали подарунки. Були побоювання, що всі справді сподобаються солодкій упаковці, але страхи зникли після розмови з Мікулашем. Діти співали, декламували вірш та обіцяли. Кожен студент повинен виконати свою обіцянку і спробувати застосувати його слова у своєму житті. Ми дякуємо Мікулашу та його помічнику за те, що він не обійшов нас і не порадував усіх дітей.
Вони приходили, показували, захоплювали і вчили.
4 грудня рятувальники Falck приїхали до нашої школи та вручили нам AED - автоматичний зовнішній дефібрилятор, який наші студенти виграли на першому курсі проекту "Рятуй Я". Проект анонсували неприбуткова організація Falck та Фонд Allianz. Їх метою було розширити мережу загальнодоступних дефібриляторів у Словаччині до 50 штук.
Крім того, студенти протягом усього ранку на курсі першої медичної допомоги могли спробувати надати першу допомогу, реанімацію, поставити потерпілого в стабільне положення, як поводитись, якщо вони стають свідками аварії, як звільнити постраждалого з машини, вони повторили важливі цифри 155 і 112. Вони оглянули інструменти та обладнання швидкої допомоги.
У другій половині дня всі працівники школи пройшли акредитований курс, де вони також могли практично спробувати надати першу допомогу та отримали 8 кредитів за її освоєння.
Незважаючи на те, що ми дуже пишаємось своїми учнями і раді, що маємо один із 50 дефібриляторів у школі, ми сподіваємось, що ніколи не буде ситуації, коли нам доведеться його використовувати.
Ми точно можемо звернутися до неї так. Захисник Софія Лаукова, яку вони опублікували віршем Сім'я в журналі Сонячне сяйво.
У червні 2018 року Софінка взяла участь у літературному конкурсі Риторика Шкультеті з її трьома віршами на будь-яку тему. Їй не вдалося заповнити перші місця, вона отримала лише почесну відзнаку за свої зусилля та участь.
У конкурсі також взяли участь члени редакції журналу, яким сподобався вірш нашої Софки та опублікували його у грудневому номері «Слнечка».
Хто знає, можливо за кілька років ми прочитаємо всю збірку нашого розумного студентського «письменника» .
Вітаю!
У середу, 13 листопада, вся школа вирушила на осінню прогулянку до початкової школи Беніс. Однак ми не поїхали милуватися природою та околицями сіл, але всі з нетерпінням чекали циркової вистави під назвою «Маша та Ведмідь».
Ми перебрались у світ казок у супроводі Мартіна - зебри з казки Мадагаскар.
Він познайомив нас з дуже вправним художником - жонглером Джураєм, у якого були повні руки, а іноді і ноги жонглювання конусами та кулями. Веселий клоун трохи незграбно допомагав йому.
Потім з’явилися Маша та її друг Ведмідь, які, як завжди, доплатили за пустощі Маші.
Чарівниця Крістіна показала свої спритні пальці та вигадувала різнокольорові квіти, розплутані заплутані шарфи, переодягнулася.
Цирковий спектакль закінчився шоу бульбашок від крихітних бульбашок до найбільшого, до якого також були включені деякі студенти.
На зворотному шляху ми всі думали про те, як можна зробити деякі заклинання і чи важко стати художником.
З понеділка, 12 листопада 2018 р., Учні виконували завдання, які вони містили в навчанні КАПУСТА.
* читати тексти про капусту
* закріпити розуміння читання
* вирішені проблеми зі словом у межах фінансової грамотності
* розв’язані приклади математичних подань
* створив тривимірну капусту з відходів
* писав речення про капусту
* упорядковані речення в процесі пресування капусти
А в четвер це спалахнуло! Капустяний день !
Учні були розділені на робочі групи, вибравши листівку з різними формами мультяшної капусти (4 типи = створення 4 груп). Кожна група працювала над одним прикладним завданням.
1. Пробки для заклинювання
2. Приготування салату з капусти
3. Випікання капустяного пирога
4. Приготування запеченої картоплі з квашеною капустою
Поза цими групами bперший рік вони намалювали капустяний поштовх і вивчили пісню про капустяний поштовх.
Яка голова не має мозку, але при цьому здорова?
Він зелений і червоний і має багато листя?
Він містить вітаміни, найбільше c vraj,
йдеться про качан капусти, тому їм це подобається.
Учні четвертого класу відповідали правильно пресувати капусту в дві бочки. Однак це не означало, що студент, який хотів спробувати відштовхнути капусту, не міг цього зробити.
Якщо група закінчувала свою роботу, вони раніше працювали за комп’ютером та шукали інформацію під паролями в Інтернеті
* Важливість квашеної капусти для здорового харчування
* Використання квашеної капусти в домашніх умовах або що завгодно можна приготувати з квашеної капусти
О 10:30 до нас завітав редактор і оператор з телеканалу Turiec. Вони були приємно здивовані ентузіазмом студентів, що працюють над окремими прикладними завданнями. Вони провели кілька співбесід зі студентами
та похвалила затишне, приємне, навіть сімейне середовище школи. В інтерв’ю з директором школи вони це дізналися метою цього загальношкільного проекту було ознайомити учнів із традицією віджиму капусти, можливістю вживання свіжої та ферментованої - квашеної капусти та її значенням для здорового харчування в рамках виконання завдань наскрізної теми регіональної та народної культури, а також здорового способу життя.
Крім того, студенти навчились працювати разом, активно слухати одне одного і терпіти на роботі під час виконання заявок. Презентуючи роботу, вони дізналися щось нове один у одного.
Хоча це пізня осінь, погода все одно для нас хороша. Тому сьогодні, разом із учнями другого курсу, ми «вирушили» в рамках уроку художньої освіти на природі, де створювали картини за допомогою природи. Побачивши теми на малюнку, учнів розділили на 3 групи, в яких вони домовились творити разом. Уява учнів, а також їхні життєві навички співпраці працювали на повних оборотах, і через три чверті години створення були створені приємні "природні образи". По дорозі з Дієльця учні показали своє чисте і наповнене любов’ю серце і разом з учителем зібрали 2 поліетиленові пакети з відходами.
. "Це я заощаджую “. Таку назву мав проект, який було оголошено неприбутковою організацією Falck та Фондом Allianz, в якому брали участь і учні 2-го класу під керівництвом свого класного керівника Mgr. Вероніка Маслікова. Створеною історією та побудовою тривимірних рятувальних машин, із застосуванням співпраці у життєвих навичках, вони залучили журі цього конкурсу та отримали автоматичний зовнішній дефібрилятор для школи. 4 грудня 2018 року рятувальники покажуть нам демонстрації першої допомоги безпосередньо в школі.
Наш першокурсник, Томаш Собкуляк, він виграв. У своїй категорії виборов перше місце на чемпіонаті Словаччини в собачі упряжки. Томаш вітаємо і бажаємо міцного здоров’я та хороших друзів собак, які допоможуть вам у виграшних місцях.
Ми дізналися про ВСЕСВІТ
Однією з тем четвертої природознавства є ВСЕСВІТ та його дослідження, тому Четверте століття вирушило побачити ВСЕСВІТ зблизька. Ми відвідали Астрономічну обсерваторію М. Р. Штефаніка в гімназії В. Пауліні - Тота в Мартіні.
Погода нас не влаштовувала, тому ми не могли спостерігати за Сонцем. Нам залишається лише спостерігати за дошкою, фільмами та містером Сабо, який багато і цікаво розповів нам про Сонце, нашу Землю, Місяць, зірки та нескінченний Всесвіт. Ми дізналися все нове, але головне, що ми могли все зловити, відчути, спробувати і зіграти. Отже, ми вже знаємо, хто був першим у Всесвіті, хто першим зійшов на Місяць, що відбувається з нашою планетою Земля і що відбувається з нашою зоряним Сонцем. Ми перевірили, як працює сила тяжіння, як ракета може літати в космос, яка вона на Місяці.
Завдяки професору Шабо ми деякий час літали в космос і грали з космонавтами, які відкривають невідкрите.
Коли закінчуються літні дні і раптом холодний жовтень настає з невеликими труднощами, ми озираємось навколо того, що відбувається в природі. Він починає лопатися найкрасивішими кольорами. І саме в цей період ми щороку повертаємося до спогадів, таких же барвистих, як та осінь. Жовтень як "Місяць поваги до людей похилого віку" можна було б перейменувати на "Місяць життєвої мудрості", оскільки він набувається лише завдяки рокам роботи та досвіду.
Учні кожного класу порадували своїх близьких програмою, в якій вони танцювали, співали, грали короткі сцени чи читали вірші, сповнені релігії.
Насправді, деякі бабусі та дідусі безсоромно брали участь у підготовлених змаганнях щодо того, як очистити якомога довшу шкірку яблук, натерти яблуко якомога швидше, прибити 4 цвяхи до тканини та ловити рибу на вудку за допомогою магніту.
Кінець цієї приємної зустрічі належав підготовленій гостинності. Їх усіх могли запропонувати тістечка, спечені студентами. Також їм було добре, що деякі бабусі просили рецепти. Виїжджаючи, кожен учень брав невеликий подарунок для своєї бабусі чи дідуся.
Однак лише жовтня місяця недостатньо, щоб виявити повагу. Повага повинна проявлятися протягом року в родині, на роботі, у транспортних засобах - просто скрізь. Той, хто навчиться цінувати сіре, не повинен турбуватися про те, щоб залишитися непоміченим у старості.
Тому знайдемо час на тепле слово, допомогу, посмішку для старших, які є частиною життя.
Гарбуз маленький, великий, жовтий, зелений, довгий, круглий, саморобний або куплений. Ми могли б продовжувати так ще довго. У четвер, 25 жовтня, кілька творчих душ зустрілися і спробували вирізати, щоб створити якомога більше гарбуза. Цінуються зусилля, креативність, фантазія. У приємній атмосфері, сповненій гарного настрою, музики, творчості, розмов, чаю, кави, солодких ласощів та корисних яблук, нам вдалося вирізати обличчя у різні гарбузи - різні вирази обличчя, будинок, клоун, кішка та багато інших приємних картинок . Виріжте і швидко запаліть свічку, щоб наших привидів можна було побачити надовго. Отак ми прикрасили вхід до школи та частину подвір’я. Блищали не лише гарбузи, а й очі всіх дітей. Дякую усім за вашу мужність прийти до нас і показати свою спритність. Думаю, на якийсь час добре підходить зупинитися і провести час інакше, ніж зазвичай з дітьми:) в школі.
Життя, порятунок життя, допомога, у чому їх цінність? Ми часто виявляємо, що втрачаємо дуже великий, якщо випадково, помилка, нещастя. Тоді ми усвідомлюємо, що дуже важливо вивчити основи допомоги, просту річ, допомогу від людини до людини. Ми також навчаємо дітей у нашій школі, як важлива допомога, збереження здоров’я та людяності. Тому ми домовились про візит. Цього разу до школи прийшли 4 члени Червоного Хреста, які належним чином пояснили дітям основи медичного обслуговування. За допомогою коротких відео та демонстрацій у прямому ефірі діти навчились реагувати, коли людина відпадає, не подаючи ознак життя. В основному вони навчилися не втрачати рівновагу і намагалися покликати дорослих на допомогу, і якщо вони могли надати першу допомогу, почніть з неї. Вони освоїли дихання рот в рот, масаж серця, побиття Гордона або приведення потерпілого в правильне стабілізоване положення. Вони виявили, що робота рятувальників нелегка, і певна кількість фізичної підготовки також потрібна. Вони намагалися допомогти безпосередньо на манекенах. Іноді навіть мучились і сміялися. Ми дізналися щось нове, і нас нагородили. Одна з наших друзів, Катка Урмінова, член Червоного Хреста з Вальче, також принесла нам чудові солодкі кульки, загорнуті в кокос, смачний:). Дякую, і, мабуть, колись ми зустрінемось у нашій школі.
Я порятунок .
Учням 2, 3 та 4 класів не склало труднощів пояснити значення цих слів.
Допоможіть, коли зможете, коли це знаєте і не боїтесь.
"Рятунок я є" - також називали проект, оголошений неприбутковою організацією Falck та фондом Allianz. Завдання обох партнерів - допомогти людям, пожертвувати життя вдруге та внести свій вклад у захист здоров’я. Разом вони оголосили конкурс для учнів початкових класів про те, як вони вже комусь допомогли або в якій небезпечній ситуації вони опинились.
Тому наші студенти пішли на роботу. Вони писали правдиві, але також вигадані історії про те, як допомагали сусідській тітці, матері, бабусі, старому, як потрапили в дорожньо-транспортну пригоду та стали свідками порятунку життя та надання першої допомоги. Вони доповнили все приємними малюнками та ілюстраціями.
Хоча ми можемо і не змогти перемогти, ми усвідомили, як важливо мати можливість надати першу допомогу і тим самим врятувати життя близьких людей, але також і зовсім невідомих людей.