«Гра - це серйозна річ.» Вирок короткий, але дуже стислий, а його автором є відомий чеський дитячий психолог Зденек Матейчек. Він мав на увазі, що ми не повинні недооцінювати дитячу гру, бо вона має величезне виховне значення.

приносить дитині

У чому суть гри?

Хоча гра нам здається очевидною, її важко визначити. Він включає заходи, які сильно відрізняються один від одного, наприклад, футбол або шахи. Тому часто ми навіть не можемо визначити межі спільного у різних іграх. Визначити гру також важко, оскільки між грою тварин, дітей та дорослих існує багато суттєвих відмінностей.

У цій книзі ми зупинимось на дитячій грі протягом першого року життя і розглянемо, з чого створена гра.

Про що йдеться в грі?

Вважається, що новонароджений людина народжується з потребою пізнати навколишній світ, але не тільки це. Водночас йому потрібно зрозуміти і застосувати до цього себе. Гра кореняться в цих потребах. Деякі дослідники вважають, що це в основному потреба знати. Можна сказати, що саме допитливість приводить дитину до гри.

Однак головна мета гри - не знати чогось і щось розуміти. Це мета навчання, і гра тоді буде такою ж, як і навчання. Він відрізняється від навчання тим, що його основне значення полягає в самій його діяльності. Ігрова діяльність сама по собі приносить дитині радість і задоволення. Почуття радості та задоволення дитини під час гри суттєво спонукають її продовжувати грати. Пізніше, коли ми замислюємось над тим, як грати з нашими дітьми у конкретному віці, ми не повинні забувати, що в основному це цікавість і радість, які переживає дитина під час гри, і що спонукає її до гри. Тому йому слід через гру пізнати щось цікаве. Гра повинна приносити радість.

Як ми можемо визначити дитячу гру?

Ми вже заявили, що насправді веде маленьку дитину до гри. Зараз ми згадаємо важливу характеристику гри, яка полягає в тому, що, крім моторного розвитку, вона розвиває і розумовий розвиток, починаючи з раннього віку. Якщо дитина грає належним чином, відбуваються сприятливі зміни в різних сферах розвитку, без того, щоб дитина про це усвідомлювала або навмисно прагнула до цього. Тому ми могли б визначити дитячу гру як діяльність, яка мотивується внутрішніми потребами дитини і яка виникає без мети зовні. Це приносить дитині радість і задоволення, водночас це благотворно впливає на розвиток усього життя дитини.

Як гра впливає на розвиток дітей протягом першого року життя?

Якби ми хотіли назвати всі корисні ефекти гри, це був би гідний список, на думку дитячого психолога професора Зденека Матейчека. Тому ми спробуємо перерахувати хоча б деякі з цих ефектів.

Під час гри дитина отримує інформацію про своє оточення, знайомиться з предметами, які її оточують, не тільки візуально, а й інші органи чуття, особливо дотик і слух, частково також нюх і смак.

Під час гри розвивається рух дитини, причому не тільки рухи всього тіла, але і дрібна моторика рук. Коли дитина грає, вона поступово усвідомлює, що певна діяльність має конкретні наслідки. Він помічає різні взаємозв'язки між діяльністю та результатом, що призводить до розвитку пізнавальних процесів.

Для розвитку дитини важливо, якщо вона під час гри усвідомлює, що здатна впливати на оточення своєю діяльністю, навіть якщо він змушує матір чи батька почати грати з ним з певним вокальним виразом. Так розвивається почуття успіху в собі. Під час гри дитина знайомиться зі своїм соціальним оточенням, з матір’ю та з найближчими членами сім’ї. Це розвиває емоційні стосунки з членами сім'ї та одночасно загальне емоційне та соціальне життя дитини.

На Babyweba ви також знайдете:

Без гри з дорослим мова не розвивалася б

Ми могли б далі перерахувати, як гра позитивно впливає на різні аспекти розвитку дітей. Однак наведених прикладів достатньо, щоб підсумувати, що дитина через гру пізнає навколишній світ і поступово починає більше його розуміти. Це зростаюче розуміння приносить дитині емоційну впевненість, впевненість у собі, батьків та навколишній світ, і це дуже важливо для успішного розвитку дитини.

Роль батьків у грі дитини

Хоча гра випливає з внутрішніх потреб дитини, вона точно не обійдеться без нас, дорослих, у ранньому дитинстві. Нашим маленьким потрібно, щоб їхні батьки грали. Хоча вони вже здатні сприймати навколишній світ, вони ще не здатні його зрозуміти. Від нас дорослих залежить наблизити навколишній світ, зробити його зрозумілішим. Ця роль дуже важлива, тому що незрозуміле і невідоме викликає страх у маленької дитини, і він заважає не порушеному психічному розвитку.

Інтуїтивне батьківство

За своєю природою батьки здатні підтримувати знання та розуміння світу своєю поведінкою. Зовсім несвідомо вони інтуїтивно регулюють свою поведінку так, щоб її могла зрозуміти навіть маленька дитина, регулюють гучність і час подразників, щоб залучити та утримати його увагу, і з тієї ж причини спрощують свою мову та міміку.

Вітання

Характерним прикладом інтуїтивної поведінки батьків є так звана привітальна реакція. Характеризується легким нахилом голови і повільним рухом назад до дитини, піднятими бровами, широко розплющеними очима та відкритим ротом. Ми можемо спостерігати реакцію привітання до батьків, коли вони приходять до маленької дитини і хочуть з ним зв’язатися.

Вираз обличчя, який дорослий набуває в такій реакції, полегшує зоровий контакт дитини та легше привертає та утримує його увагу. Перебільшений вираз обличчя також дозволить йому ближче познайомитися з обличчям дорослого. Досить багато таких характерних інтуїтивних реакцій батьків можна спостерігати під час гри з маленькою дитиною.

Однак інтуїтивне виховання - це не лише підтримка дитини у пізнанні світу. Інтуїтивна чутливість батьків реагувати на поведінку дитини відповідно до її поточного стану, його інтересу та його здібностей дає дитині відчуття, яке розуміють батьки, а отже, відчуття задоволення, безпеки та безпеки.

Гра з дитиною збагачує життя батьків. Це дає їм можливість випробувати його радість зі своїм потомством і створити спільний світ порозуміння з ним.

Батьки повинні довіряти своїм батьківським навичкам, щоб полегшити дитині пізнання та розуміння навколишнього світу, що створює в них відчуття радості та задоволення. На їх основі сприятливо розвивається емоційне та соціальне життя дитини та всієї її особистості. Навіть найпривабливіша іграшка не може замінити чуйну участь батьків у дитячій грі.

Однак зараз багато батьків не знають про це, і, намагаючись побалувати свою дитину, вони купують найкращі іграшки, в які можна грати наодинці. Однак у такому випадку вони збіднюють дитину найважливішим змістом дитячої гри, а саме відчувають радість дитини з батьками від спільної гри.