Причиною обману дошкільника є щось зовсім інше, ніж коли він обманює дитину шкільного віку, і тому дитяча брехня не є дитячою брехнею. Давайте подивимося, чому вони насправді це роблять - на окремих етапах дитинства.

діти

Перевірка фантазії та веселощів

Чотирирічна дитина обманює оточення з кількох причин, але жодна з них не усвідомлює, що він робить щось погане. Наприклад, чотирирічний Міхал розповів матері, що її батько іноді грає на ліфчиках. Коли вона запитала, коли, він відповів, що це буде суботній ранок. На перший погляд, ця безневинна брехня смішна, бо більшості чоловіків у суботу вранці потрібно робити щось інше, ніж грати з бюстгальтером своєї дружини, але це може зробити і зло. Мама запитала чоловіка, чи це правда, звичайно, після чого сплеск сміху.

Покарати чи не покарати дитину за таку невинну брехню?

Наступного разу це може бути щось гірше ... У будь-якому випадку, потрібно усвідомити, чого хотіла досягти дитина. Зазвичай просто для того, щоб привернути увагу до себе, вона, звичайно, не хотіла викликати зривів серед своїх батьків. А що, якщо дитина стане патологічним брехуном? Психологи стверджують, що до дитячої брехні у дошкільному віці слід ставитися з обережністю, адже діти створюють разом з ними уяву, спонукають до творчості та звертають увагу на реакції оточення. Звичайно, це повинно мати свої межі.

Це нічого фатального

На думку експертів, цей тип невинної грайливої ​​дитячої брехні є, навпаки, позитивною ознакою, і нам не потрібно турбуватися про те, що дитина переросте у хронічного та патологічного брехуна. Доведено, що дошкільнята, які мають більш високий рівень IQ, частіше вживають подібну брехню. Але це ніколи не є серйозними речами. Також підтверджується, що діти, які таким чином перевіряють реакції навколишнього середовища в ранньому віці, мають кращі соціальні навички в підлітковому віці. Важливо адекватно реагувати на їх брехню - посміхатися їм, говорити, що вони вирішили, і не підтримувати їх у брехні, особливо якщо мова йде про серйозні речі.

Чому 2-3-річні діти брешуть?

Такі маленькі діти не усвідомлюють різниці між реальністю та брехнею. Вони використовують просту брехню, коли хочуть щось відвернути від того, що відбувається або чогось здобути. Наприклад, вони обманюють, що у них немає надутої пелюшки, коли вони не хочуть, щоб їх перепаковували, або що вони хочуть лягти спати, бо знають, що отримають молоко, але спати не хочуть. Ми також можемо розраховувати, що якщо ми звинуватимо дитину в гніві чи гніві - наприклад, за розбиття вази, вона обдурить, що її не було, вона не зізнається. Однак, якщо ми оберемо інший підхід, дитина розповість нам, як це сталося, і правдиво. Це спосіб, яким ми повинні спілкуватися.

У школярів вже є інші причини брехні

Діти цього віку вже знають, що вони брешуть, навіть що це не добре. Вони роблять це, оскільки мають серйозні причини. Дуже часто це страх покарання - школою чи батьком, страх, що вони не зроблять щось чи не зроблять щось не так. Їх брехня часто спекулюється, часто спостерігається або вчиняється у співпраці з іншими дітьми, щоб приховати правду. Це може перерости у небезпечну брехню для підлітків. Ось чому дуже важливо створити середовище, сповнене довіри та простір для дискусій між дитиною та вами під час початкової школи. Причиною брехні в статевому дозріванні може бути також намагання стати незалежним. Однак їм важливо знати, що вони втрачають вашу довіру з кожною брехнею.