Чи рекомендував лікар практикувати метод Войти зі своєю дитиною? Багато батьків стурбовані тим, що ця реабілітація коштує багато часу, енергії і часто пов'язана з дитячим криком.

войтова

Однак кількість дітей у всьому світі, яким допомогла реабілітація Войти, є доказом того, що терпіння та зусилля батьків приносять свої плоди.

Для яких дітей призначений метод Войта?

Під час внутрішньоутробного розвитку, пологів або незабаром після цього у дитини можуть бути пошкодження мозку. Найпоширеніша причина - асфіксія новонародженого, коли організм дитини недостатньо насичений киснем. Особливо це стосується недоношених дітей.

Хоча лікарі можуть допомогти дитині, доглядаючи, достатньо навіть кількох хвилин без кисню, щоб завдати шкоди, яка може проявитися відносно скоро або з часом. Мозковий центр найбільш чутливий до нестачі кисню для руху.

Це може не тільки пошкодити рухові навички та координацію, а й, наприклад, порушити розумовий розвиток. Загальним наслідком є, наприклад, дитячий церебральний параліч, а також пізніші порушення поведінки та навчання.

Якщо дитина потрапляє в клініку ризику, і через відносно швидкий час після народження до невролога, лікар може виявити затримку розвитку, але також, наприклад, перші прояви ДМО, починаючи з другого місяця.

Однак таке трапляється рідко, оскільки батькам та лікарям не доводиться тривалий час підозрювати, що у дитини є затримка чи помилка. Для ранньої діагностики потрібен ранній фахівець, який зможе виявити затримку та допомогти батькам якомога швидше освоїти метод Войти.

Ніяких чудес чекати

Чим швидше невролог зможе виявити проблему, тим більше шансів дитини наздогнати однолітків або пом’якшити наслідки затримки розвитку.

Спочатку метод Войта був призначений головним чином для дітей з церебральним паралічем, сколіозом або неврологічними розладами.

Читайте також: Їй рік, і вона ще не зустрічається?

Якщо ці порушення були розпізнані в перші місяці, а діти лікувались правильно, батьки змогли повністю подолати симптоми захворювання.

Однак навіть метод Войти не може творити чудес, тому у разі більш серйозного розладу або пізнішого діагнозу мова йде переважно про поліпшення стану дитини.

Метод Войта, який також називають рефлекторним рухом, складається з двох частин. Перше - це діагностика, друге - сама терапія. Хоча батьки найчастіше знають терапевтичну частину, перша не менш важлива і дуже складна.

Діагноз ставить дитячий невролог, який оцінює реакції позиціонування дитини. За результатами він може рекомендувати подальшу реабілітацію. Метод Войти, як правило, поєднується з фізичними вправами, але це не зовсім вірно.

Що відбувається в мозку?

Замість класичної вправи метод Войти зосереджується на стимуляції дев’яти зон, що відбувається в ліжку. Дитину розміщують у правильному вихідному положенні на животі або спині. Потім, надаючи тиск на певні зони, терапевт стимулює опір і, таким чином, бажаний фізіологічний рух. Він утримує голову дитини в певному положенні.

Ця стимуляція викликає опір, на який організм реагує фізіологічними рухами. Цей рух є природним для здорового організму і не потребує стимулу. Однак у дитини з поганим розвитком ми повинні викликати це за допомогою відповідно встановленої вправи на стимулювання.

За допомогою правильної техніки та терпіння з часом ми зможемо досягти того, що мозок може впоратися з цим рухом самостійно. Метод Войти заснований на знанні того, що мозок, особливо дитячий, є пластичним.

Якщо частина мозку пошкоджена, здоровий може взяти на себе його роль. Ось чому рання діагностика настільки важлива. Якщо мозок фіксує неправильний рух, терапія буде тривалішою, і проблема ніколи не буде повністю усунена.

Реабілітація часто супроводжується плачем. Однак це не тому, що це боляче, а тому, що ми заважаємо дитині вільно рухатися і знаходитись у неприродному для нього положенні.

Метод Войти поважає індивідуальний період розвитку, згідно з яким фізичні вправи спочатку стимулюють обертання, потім підйом. Однак сьогодні вже існують спеціальні вправи, спрямовані на дорослих.

Шукайте фізіотерапевта, а не підручники з Youtube

Реабілітація за методом Войта призначена для дітей з раннього віку, хоча вони часто працюють з малюками. За діагностикою слід робота з фізіотерапевтом, який навчить батьків правильному методу.

Вони займаються вдома кілька разів на день, тоді як кількість і тривалість вправ поступово збільшуються. Тим не менше, батько повинен регулярно відвідувати фізіотерапевта для контролю стану та прогресу дитини.

Читайте також: Латеральність, зчеплення або диспраксія. Ви будете знати терміни дрібної моторики?

Окрім невролога, батьки часто працюють з ортопедом, офтальмологом, психологом або психіатром. Тому, якщо ви відчуваєте, що дитина відстає від однолітків або рухається недостатньо вперед у розвитку, зверніться за допомогою до фахівця.

Оволодіти методом Войти складно і займає багато часу. Переконайтеся, що не робите це самостійно вдома згідно з відео на Youtube. Стимуляція рефлексів є складною і вимагає якісної діагностики та професійних інструкцій, інакше ви нашкодите дитині, а не допоможете.

Звідки взявся метод Войта?

За цілим методом рефлекторного пересування стоїть дитячий невролог MUDr. Вацлав Войта. Працюючи переважно з дітьми з ДМО та порушеннями розвитку, йому вдалося виявити зони, правильний зв’язок та стимуляція яких можуть розвивати правильні фізіологічні рухи.

Результатом десятирічних досліджень стала реабілітація, відома як метод Войти. Оскільки Вацлав Войта емігрував за кордон під час комунізму, метод спочатку викладався в Римі, звідки він поступово поширився по всьому світу.

Окрім Чехії, він також популярний у нас, у Німеччині, Італії, Іспанії, Швеції, а також у Бразилії та Японії.

За часів комунізму метод Войти офіційно не застосовувався через еміграцію його автора, але через видимі результати у маленьких пацієнтів його терпіли.

Метод Войти допомагає дітям прогресувати в розвитку рухів, покращувати координацію, покращує роботу мозку, концентрацію уваги та на ранніх стадіях полегшує симптоми СДУГ, дислексії та дисграфії.

Таким чином, подолання та полегшення труднощів у навчанні дозволяє подальшу інтеграцію дітей до шкільних закладів. Тому його користь для дітей з обмеженими можливостями неоціненна і означає покращення якості життя у всіх аспектах.