своїм

Кожен батько хоче для дитини лише найкращого. Ми витрачаємо роки на освіту, виконуючи великі (і малі) справи, які в наших силах змусити речі працювати.

Ми плануємо, рятуємо, напружуємось, сумуємо, балансуємо, підтримуємо і, звичайно, захищаємо своїх дітей.

Ніхто з нас не хоче бачити, як наші діти ранять, не хочуть бачити, як вони б’ються, страждають чи зазнають невдач ні в чому, навіть у найменшій справі.

На жаль, небажаним побічним ефектом такого підходу є те, що ми виховали покоління дітей, які не знають, яке відчуття насправді не вдається. Вони навіть ніколи не мали можливості засвоїти цінні уроки, які йдуть з невдачею.

Прикладами є здатність тремтіти після поразки або мати наполегливість і рушійну силу для повернення до форми.

Що зумовлює наші найкращі наміри

З найкращими намірами ми почнемо і продовжуватимемо утримувати наших дітей від невдач.

Ми не хочемо бачити їх нещасними, ми переживаємо, як інші будуть дивитися на нас як на батьків, коли наші діти зазнають невдачі.

Ми на їхньому боці розчарування, запевняємо їх, що поразка навряд чи (якщо взагалі) стане їхнім провалом і що жодна помилка не є ганебною та ганебною.

Зрештою, ми базувались на думці, що помилка у будь-якій формі не є ні прийнятною, ні допустимою.

І тоді ми запитуємо, чому у нас є коледжі, повні молодих людей, які страждають від страху, депресії та повної відсутності емоційного арсеналу. Їм бракує навичок керувати реальним життям.

І це саме те, що нам потрібно зробити - нехай спробують справжню, справжню, нав’язливу помилку.

Що не можна робити і як дозволити дітям випробувати власну помилку

Як виглядає сісти і спостерігати за нашими діти, що падають на зад, розуміючи, що це найкраще для них?

Ну, не схоже, що ми доставляємо до школи забуту десятину чи домашнє завдання.

І це навіть не схоже на графік роботи по дому з нагадуваннями, рознесеними по всьому будинку, або на списки того, що потрібно зробити, та стимулів робити щось.

(Хоча почати з того, що не робити всіх цих речей, є невеликим кроком для заохочення самомотивації та достатності).

Я не просто кажу про те, щоб уникати регулярних декретних обов'язків. Коли ми говоримо про те, щоб дозволити нашим дітям вразити вражаюче, я маю на увазі дозволяти їм невдачу (буквально та гіпотетично) у справді великих справах.

Увечері перед закінченням величезного проекту (такого, який становить величезний відсоток його семестрового року, чи бігаєте ви до магазину за гумовим цементом та тришаровою фанерною плакатами? НЕ РОБІТЬ).

Коли вчитель надсилає вам додому дисциплінарне повідомлення, чи швидко ви йдете захищати свою дитину і закликаєте вчителя поставити під сумнів його рішення? НЕ РОБИ ЦЬОГО.

Якщо ваша дитина не потрапить до зоряної команди невеликої ліги, щоб вибрати математичний конкурс, велику театральну виставу чи чесну компанію, чи зателефонуєте ви керівнику гуртка або директору школи з проханням дати вичерпні пояснення та негайні дії, або нове прослуховування? НЕ РОБИ ЦЬОГО.

Коли ваша дочка чи син-підліток чи син потрапляють у проблематичну ситуацію своїх друзів, ви телефонуєте батькам інших задіяних дітей, чи втручаєтесь ви, намагаючись вирішити їхні проблеми, перш ніж це комусь зашкодить? НЕ РОБИ ЦЬОГО.

Якщо вони запізнюються із кінцевим терміном подання великого шкільного завдання, кінцевим терміном подання заявки чи кінцевим терміном на роботі, ви стрибаєте від їх імені та попросите продовження? НЕ РОБИ ЦЬОГО.

Якщо вони зазнають невдачі протягом семестру, і це з’являється в оцінці, чи просите ви викладача змінити його, надати додатковий кредит чи просто змінити, бо він хороша дитина? НЕ РОБИ ЦЬОГО.

Чому ви повинні це зробити

Дозволити своїй дитині вразити вражаюче - це, безперечно, одне з найважчих (якщо не найскладніших) речей, які вам доводиться робити батькам.

У батьківській хімії не природно сідати і дозволяти своїм дітям робити погані вчинки. Однак експерти сходяться на думці, що в дитячому віці її обов’язково потрібно завершувати.

Добрі наміри врятувати наших дітей від поразки лише підривають їх стійкість і незалежність.

Джессіка Лахі у своїй книзі Дар невдачі: як найкращі батьки вчаться залишати речі такими, якими вони є, щоб їхні діти мали успіх, пише:

"Ми навчили своїх дітей боятися невдач, і в процесі цього ми заблокували найбезпечніший і зрозуміліший шлях до їх успіху".

Чим швидше ми навчимо своїх дітей, що справжній успіх може настати лише після того, як нас повалить на землю, знову і знову, але ми стали на ноги, тим краще вони матимуть шанс подолати все, що ставить їм на шляху життя.