Наші організації давно зазначають, що підтримка дошкільної освіти є ключовим фактором для створення рівних освітніх можливостей для всіх дітей, подолання соціальної нерівності та упереджень та побудови згуртованих спільнот.
Питання доступу до якісної дошкільної освіти хвилює та піде на користь усім дітям. Не лише ромські діти з вилучених районів, діти з обмеженими можливостями, але й діти, що живуть у містах та селах Словаччини, де досі не було закладів дошкільної освіти.
Після 30 років фатальної занедбаності у цій галузі та нескінченних років дискусій про те, "що слід робити, а чого не робити", Міністерство освіти підготувало перший системний крок - проект заходу, який значно покращить доступ до дошкільної освіти. Це завдяки запровадженню обов’язкової дошкільної освіти з п’яти років для всіх дітей.
Ми вважаємо, що пропозиція, представлена депутатами коаліції, базується на зусиллях зробити дошкільну освіту доступною для всіх дітей. Він базується на перевіреній стратегією багатьох країн Європейського Союзу робити поступові кроки, починаючи від запровадження одного року обов’язкової дошкільної освіти до поступового продовження вибору для дітей молодшого віку. Ця процедура передбачає більш ефективне використання існуючих можливостей у дитячих садках та мобілізацію органів місцевого самоврядування для розбудови нових можливостей. Пропозиція також передбачає збільшення фінансування кадрового забезпечення дошкільних закладів, що необхідно для його покращення для всіх дітей.
Ми вважаємо, що завдяки конструктивним дискусіям та розумним пропозиціям у парламенті цю надзвичайно важливу пропозицію можна задовільно адаптувати до найкращих інтересів кожної дитини. Ми пропонуємо внести зміни до нього під час другого парламентського читання, щоб створити більш гнучкі можливості для підготовки дітей до інших форм дошкільної освіти, але також і в домашніх умовах, а також відкоригувати положення щодо повторення дошкільних шкіл та санкцій .
Пропозицію також слід застосувати на практиці з чіткою метою побудови згуртованих місцевих громад та зміцнення дружніх стосунків між дітьми з різних соціальних та етнічних груп та з різним рівнем інвалідності, якими слід ділитися разом у дитячих садках. Загальновідомий факт, що саме в ранньому віці та в дошкільному віці ми є найбільш ефективними в подоланні розширення забобонів, і це стосується і нашого суспільства.
Тому ми закликаємо всіх демократів утриматися від політиканства та спробувати внести свій внесок у формулювання запропонованого закону, що збільшить шанси для всіх дітей не лише досягти кращих шкільних результатів, а потім застосувати їх у суспільстві, а й допомогти ми будуємо більш згуртовані та більш толерантні міста.
Ярміла Лайчакова, Центр досліджень етнічної приналежності та культури
Брано Тичі, Людина в небезпеці
Зузана Куса, Інститут соціології Словацької академії наук
Зузана Гавірова, Центр адвокації та досліджень ромів
Ян Орловський, Фонд «Відкрите суспільство»
Владо Рафаель, EDU Рома
Олена Галлова Криглерова, Центр досліджень етнічної приналежності та культури
Яна Кадлечикова, Центр досліджень етнічної приналежності та культури
Віктор Теру, Фонд освіти ромів, Словаччина