можливо

Відео: Елан - проблема Вирісені (музичні нагороди ocko 2007) (лютий 2021)

Дослідження можуть прогресувати як ніколи раніше, оскільки дослідники використовують переваги постійно зростаючих можливостей для веб-співпраці.

Ви пам’ятаєте свій перший візит до Всесвітньої павутини? Коли Lynx та Mosaic були веб-переглядачами дня та улюбленими веб-сайтами, які допомогли вам орієнтуватися (порівняно небагато), чи були Lycos та Altavista? Не так давно, але світ, здається, зник.

Насправді минуло 20 років з тих пір, як Тім Бернерс-Лі представив своєму босові в ЦЕРНі документ під назвою Інформаційний менеджмент: Пропозиція. Як він писав пізніше, він сподівався переконати їх, що розробка глобальної системи "гіпертексту" буде в інтересах лабораторії, яка готується до своїх найбільших наукових праць - Великого адронного колайдера. У системі, яку Бернер-Лі мав на увазі, читач міг переходити "гіперпосиланнями" з одного фрагмента електронного тексту на інший, і в результаті веб (або "добре", як це називалося в оригінальному документі) взаємопов'язаних документів захистити величезну кількість інформації. про прискорювачі та експерименти CERN, створені постійно мінливою групою людей.

Його дизайн був успішним, і народилася Всесвітня павутина. Відтоді це мало великий вплив на наше робоче життя - на те, як ми переглядаємо вміст бібліотеки, як купуємо підручники, як організовуємо поїздки на конференції. Однак те, як більшість фізиків проводять дослідження щодня, здається, менше постраждало. Однак це повинно змінитися, передбачає Майкл Нільсен у своєму коментарі на сторінці 238, оскільки інформація стає менш статичною та активнішою. Уже є приклади, такі як блоги, за допомогою яких деякі вчені обмінюються інформацією та ідеями, які можуть бути занадто неповними для офіційного опублікування, але які можуть надихнути інших та ідеально стимулювати співпрацю. Але це може піти ще далі.

Яскравим прикладом того, куди могла б призвести співпраця в Інтернеті, є проект Polymath1, експеримент з "масової математики спільних робіт", започаткований призером Філдса Тімом Говерсом з Кембриджського університету у Великобританії. Наприкінці січня та на початку лютого цього року Гауерс зробив кілька статей у своєму блозі (//gowers.wordpress.com), де пояснював конкретну математичну проблему, її передумови та процедури, за допомогою яких її можна було б вирішити. "Завдяки чудовій співпраці, де нікому не доводиться так сильно працювати". Протягом наступних тижнів у розділі коментарів блогу розгорнулася жвава дискусія, в якій більше десятка людей зробили значний науковий внесок; Нільсен створив вікі для збору інформації та супутніх матеріалів (//michaelnielsen.org/polymath1). 10 березня 2009 року Гауерс оголосив: "Проблема вирішена (ймовірно)".

У наступній публікації Гауерс писав, що "це був один з найцікавіших шести тижнів мого математичного життя для нього". Були помилкові початку та глухі кути, але врешті-решт, як він каже, математики в сукупності довели сильніший результат, ніж спочатку здавалося можливим. Повний опис проекту та його документація повинні слугувати цінним і довготривалим ресурсом для широкої громадськості, особливо для студентів: вони зможуть крок за кроком стежити за тим, як великі уми підходять до проблеми, і ми побачимо, що спосіб її вирішення - лінійно.

Іншим підходом до обміну науковими знаннями та відкриттями є той, який відстоюють прихильники "відкритої науки в ноутбуках", при якому весь основний запис поточного дослідницького проекту доступний в Інтернеті. Рух розпочався в куточках хімічного співтовариства, але зараз торкнувся і фізики. Наприклад, у січні цього року Тобіас Осборн, фізик-теоретик з Лондонського університету Роял Холлоуей, почав публікувати свої записки про дослідження в Інтернеті (//tjoresearchnotes.wordpress.com). Інформація доступна кожному для ознайомлення та коментування, а Осборн експериментує з такими функціями, як "група читання" (де він представляє свої погляди на дописи) та внески гостей. Ви також можете спробувати "мікро-ведення блогів" для швидшого виправлення: веб-сайти, такі як Twitter.com, дозволяють вам ділитися тим, що ви маєте на увазі, 140 символів за раз, із широкою аудиторією, включаючи зростаючу спільноту (переважно) молодих вчених та науковців авторів та журналістів.

Легенда свідчить, що коли Тим Бернерс-Лі, керівник ЦЕРНу, Майк Сендолл, сьогодні прочитав відому пропозицію, він зауважив, що вона "розмита, але захоплююча". Інструменти Інтернет-досліджень швидко розвиваються, і хоча можливості змінити шлях науки поки що невизначені, вони, безумовно, захоплюють.