Є багато питань на цю тему
Яке відношення має мова до руху? На що варто звернути увагу під час розвитку руху? Яким може бути відставання? До кого звернутися з проблемою?
Такі та подібні проблеми часто зустрічаються, часто формулюються в нас. Тут ми можемо шукати його частину. Однак у контексті того, як мовний та мовний розвиток пов’язані з розвитком руху, це трапляється рідше.
Наступні рядки стосуються загальних причин, виникнення та взаємодії цих двох та звертають увагу на корисність допомоги в проблемі з двох напрямків.
Спілкування з немовлятами
На сьогоднішній день багато досліджень підкреслили той факт, що розвиток мови та мови тісно пов’язані з розвитком руху. Мова з’являється як частина спілкування у розвитку дітей, але навіть до цього діти спілкуються зі своїм оточенням незліченними способами. Після їх народження рух немовлят фактично постає першою формою спілкування. На цьому будуватимуться інші форми спілкування в майбутньому. Все це вказує на те, що важливо з самого початку приділяти пильну увагу розвитку руху дитини. А саме, якщо цього не зробити, це негативно позначиться на відкритті дитиною навколишнього середовища. Все це також може призвести до уповільнення розвитку мовлення.
Основні етапи розвитку руху
Як і в багатьох областях, існують великі індивідуальні відмінності в початку прогулянок для немовлят, але якщо перші самостійні кроки не з’являються до досягнення дитиною 18 місяців або дитина не починає ходити після цього, безумовно, варто зв’язатися фахівець. Можливо також, що з’являються певні форми рухів, а потім дитина деякий час їх не повторює, але про це поки не потрібно турбуватися, рано чи пізно це буде зроблено знову.
Вплив руху на дитину
Після появи повзучості немовлята розвиваються навколо себе своїм постійним рухом. І їх мускулатура, і нервова система розвиваються в міру того, як вони засвоюють дедалі більше типів рухів. Пізніше ці початкові великі рухи призводять до того, що дитина досягає успіху в управлінні більш тонкими, точними рухами, тобто він виконує їх добре, що буде для нього вкрай важливим з точки зору мови, артикуляції, а також захоплення олівцем та нанесення ліній.
Причини відсутності розвитку руху
Відсутність рухів також може бути спричинена м’язовою слабкістю, поганим стимулюючим середовищем, неправильними позами та повільнішими темпами дозрівання нервової системи. Незрілість нервової системи може проявлятися у декількох формах. Наприклад, так звані примітивні рефлекси, які так важливі для виживання при народженні дитини, можуть не деградувати, тобто вони не будуть загальмовані, але будуть існувати і надалі. Таким чином, вони перешкоджають плавному розвитку нервової системи, не дають місця для набуття вивчених типів рухів. Надмірна моторика або порушення рухової координації також можуть бути ознакою незрілості нервової системи.
Взаємозв'язок між розвитком мови та мови та розвитком руху
Одне з наших занять, яке вимагає найскладнішої нервової системи, - це мова. Однак його поява та розвиток вимагає спільного розвитку ряду невербальних процесів, таких як рух чи пам’ять. Якщо темп розвитку цих процесів підготовки мовлення буде відрізнятися від типового, у мовленні дитини також будуть затримки.
Зараз продемонстровано, що один і той же неврологічний фактор ризику лежить в основі координації рухів та мовних розладів під час розвитку. Результати, отримані як в тонких, так і у великих рухах, демонструють сильну кореляцію з навичками спілкування. Незручність у рухах було виявлено у великій кількості серед тих, хто страждає мовою та мовою. 52% дітей з обмеженими можливостями мовного розвитку, які збираються піти до школи, також мають недостатній розвиток у сфері руху, а порушення читання у шкільні роки також пов'язані з рухом та розвитком мови. На додаток до всього цього, а також труднощів у навчанні, а також порушень координації рухів, є причина, дуже часто незрілість нервової системи.
Запит на підтримку
Оскільки спочатку відмінності в розвитку рухів помітніші, якщо батько або фахівець помічає інший, повільніший або порушений хід розвитку руху, варто звернутися за допомогою до фахівця. Діти з проблемами мобільності знаходяться під загрозою з точки зору соціальної, комунікативної, навчальної та уважної уваги. Однак це також працює в зворотному напрямку, і розвитку людей з проблемами спілкування, соціальних ситуацій, навчання чи уваги в багатьох випадках може ефективно допомогти розвиток руху або рухова терапія. Рухова терапія також показує дуже хороші результати при застосуванні у дітей, які не говорять або використовують лише кілька слів. У разі відсутності руху чи мови, також варто звертати увагу на допомогу та розвиток якомога раніше, оскільки результати досліджень також підтверджують, що навички руху у 4-5-річних дітей розвиваються в цей період настільки ж сильно, як і в наступні дев'ять років загалом. Зіткнувшись з незручністю дитини в області рухів чи мови, вона або вона відчуває невдачі, що також впливає на розвиток її особистості, і може призвести до поведінкових та поведінкових проблем. Розвиток руху може вплинути на нервову систему, певні шкідливі функції можуть бути зменшені, а розвиток може бути спрямований у правильному напрямку.
На благо дитини співпраця логопедів та терапевтів руху може бути плідною для успіху терапії. Це може бути дуже добре, якщо окрім логопедичної терапії, якщо також бракує координації рухів, дитина також отримує допомогу в руховій терапії. Вони дуже підтримують одне одного, будь то затримка мови, неправильна артикуляція, порушення мовного ритму, труднощі з читанням або письмом.
Після звернення за допомогою
Після звернення до фахівця спочатку проводиться руховий тест, під час якого терапевт отримує картину стану нервової системи дитини. Беручи до уваги досвід, випробуваний під час дослідження, а також вік дитини та інші проблеми, що виникають, терапевт пропонує та вибирає з декількох видів розвитку рухів. Існує безліч терапевтичних варіантів розвитку рухів, залежно від віку дитини, особистості, мовних та мовних труднощів.
Резюме
Оскільки мовленнєвий та мовний розвиток в деяких аспектах базується на правильному розвитку рухів, його процес повинен бути під пильним контролем у дитини. У разі невизначеності зверніться за допомогою до фахівця. Якщо дійсно бракує розвитку руху, рання терапевтична допомога може бути ефективною для допомоги дитині та одночасно врятувати її від пізніших невдач. Звичайно, також можливо, що не вистачає мовного та мовного розвитку, що також варто звернутися до фахівця. У такому випадку завжди варто озирнутися навколо, щоб зрозуміти, чи причиною труднощі може бути недостатня координація рухів. За необхідності логопедична та рухова терапія можуть дуже ефективно допомогти розвитку цих двох напрямків.