Більшість немовлят
- звуки поєднані
- ти можеш все більше стояти чіпляючись
Половина квасолі
- захоплюйте предмети двома пальцями (великим і вказівним пальцями)
- зверху
- можна їхати поруч із меблями
- Збирати предмети
- повторює вірші (наприклад, ба
- звертає увагу на своє ім’я
- він пустотливий зі знайомим, боїться незнайомця
- Під час передачі заткніть руки і ноги
Симпатична дитина
- він добре грає з чим завгодно
- він телефонує батькам своєю мовою
На 9-му місяці дитина залишається сама 1-2 хвилини, тримаючись за поставу. Він може нахилятися вбік і вперед, не перекидаючись. Є ті, хто готовий, є такі, котрі приблизно чотири рази стоять на колінах, деякі йдуть лише назад або вбік. Також є дитина, яка, сидячи на дні, штовхає ногу вперед. Це працює і співіснує з розробкою. З положення стоячи він все ще намагається зупинитися, але зараз здебільшого він просто відпускає те, за що чіплявся, і стрибає на дно. Тим часом ви можете впасти назад і опустити голову, але це, як правило, не серйозна аварія. Якщо ноги впадуть на землю, ви можете зробити один-два кроки.
Це індивідуалізується з іграми, предмети упаковуються в коробку або сарай та упаковуються, вежа ще не побудована, але її завжди опускають, пташенят розпаковують, він викидає предмети. Більше не можна виходити з кімнати наодинці, можна опустити скатертину (включаючи ширму, скло, ножиці). Також він із великим задоволенням грається з їжею (не з злісті!), Усадки, закуски, краплі. Я показую пальцем на те, що ти хочеш отримати. Він розуміє поняття "звільнення" і йому подобається. Реагує на "вершки".
Він уже звертає увагу на своє ім’я, і може навіть повторити його. Він повторює звуки, імітує мову, спеціально не розуміючи її. Звертає увагу, напр. kiab l, dalol. Він починає наслідувати поведінку батьків.
Ігрові поради
Помахайте рукою і скажіть "привіт", коли хтось залишає або повертає гравця назад у коробку.
Дозвольте дитині натиснути на перемикач дзвінка/світла і спостерігати, як лампа вмикається/вимикається.
Під час переміщення квасолі назвіть кожен предмет одягу, покажіть його посередині, щоб ви могли легко запам’ятати імена.
Зробіть домашню румбу столицю, яку ви зможете струсити і шуміти.
Якщо ви упакуєте товари, придатні для дитини, у нижній шухлядці або полиці, можливо, ви зможете утримувати увагу своєї дитини довше, ніж зі своїми іграшками.
Якщо ви упакуєте товари, придатні для дитини, у нижній шухлядці або полиці, можливо, ви зможете утримувати увагу своєї дитини довше, ніж з іграшками.
Дайте йому невелику коробку, допоможіть упакувати кілька ігор, м’яч, а потім нехай розкатить все і почне спочатку.
Познайомте його з кімнатами квартири: коли ви переходите з місця на місце, скажіть мені, де ви знаходитесь, куди ви пішли.