Життя жінок, які колись населяли Афіни, було діаметрально протилежним сьогоднішньому. Жінки були під пильним увагою чоловіків - батьки, брати, чоловіки ... Їх спосіб життя залежав від соціального статусу сім'ї. Їхні права та свободи були обмежені.
Яким був статус жінок?
Грецьким жінкам майже не було надано жодних прав. Вони не мали цивільних прав. Вони були виключені з участі в управлінні країною. Рідко вони могли відвідувати великі релігійні гуляння чи театри. Вони навіть не відвідували гімназій.
Приховано від очей несанкціонованих
Жінки Стародавньої Греції були приховані від сторонніх поглядів. Жінки з вищих класів були господинями будинку, керуючи рабами та наглядаючи за постачанням житла. Їм було притаманне жорстке життя. Більшу частину часу вони проводили в Гінайкейоне - спеціальному приміщенні в будинку, відведеному саме для них. Тут вони присвятили себе своїм нащадкам або призначенню вовни. Дівчата були з матір'ю до моменту одруження, чоловіка, який проводив обстановку, обрав їх - звісно - батько.
Парадоксально, але жінки нижчого класу мали більше свободи. Вони переїхали на ринок, де продавали хліб, тістечка, вовняну пряжу або стрічки, які ми зараз називали б ручної роботи, тобто які виготовляли самі. Вони обмінювалися плітками зі своїми подружками - не в соцмережах, - але навесні вони пішли до води.
Найдавніше ремесло
Дружини проводили мінімум часу зі своїми чоловіками на бенкетах. Більш цікавою для них була присутність рабів або іноземців, що служило насамперед для відволікання уваги.
Афіни та діти
Афіняни не хотіли мати багато дітей. Територія міста була недостатньо великою, щоб забезпечити притулок великому населенню. Ще однією обставиною низької чисельності населення було спадкування. Афіняни не хотіли ділити майно між кількома спадкоємцями. Хлопців вели на бойові та військові тренування. Саме дисципліна мала зробити їх добрими громадянами та солдатами.
Однак вони весело святкували народження дитини. Якщо народився хлопчик, батьки вішали на двері гілочку оливкового дерева, якщо дівчинка - вовняну стрічку. Після цього відбувся пишний бенкет, який тривав кілька днів. Участь взяла вся її родина та родичі.
Якщо народилася дитина, народження якої супроводжувалося поганим знаком або постраждало, новонародженого просто кудись посадили і залишили самі собі розбиратися.
Виховання дитини відбувалося насамперед у сім’ї. Після досягнення 7-річного віку його батько знайшов вчителів. Вони навчились писати, читати, читати Іліаду та Одісею або грати на музичних інструментах. Були фізичні вправи. З 12 років хлопці ходили до гімназії, де займалися різними видами спорту.