Я підозрюю, що любов до таланту так люблять люди, тому що, як нещасні люди люблять звинувачувати долю та обставини, невдачу можна назвати відсутністю таланту, тоді як інші перетворюються на заздрість без успіху.

багатьох тисяч

Легше визнати, що, на жаль, ми не талановиті - це те, що можуть зробити наші батьки, - ніж визнати, що, по правді, нам завжди було лінь битися.

Однак у світлі сучасних досліджень поняття досконалості та обдарованості поясненнями все більше виявляється лише метафорою, яку можна використовувати як надзвичайну майстерність, своєрідне диво, яке майже не дало б дитині нічого. мета.

Як ви практикуєте мозок і тіло?

Заїкання є генетично детермінованим, і заїкання може показати особливі структурні зміни мозку. Демосфен все ще міг подолати свою мовленнєву проблему і став відомим оратором у перші дні. Але Джулія Робертс заїкалася, як і її брат, а потім вона стала відомою актрисою. Елвіс Преслі хотів поліпшити своє заїкання співом, тому він став світовою зіркою. Але Х'ю Грант, Брюс Вілліс, Роуен Аткінсон, Харві Кейтель, Ентоні Куінн, і я міг рахувати, усі заїкаючись у дитинстві, і, незважаючи на це - чи через це? Трохи смішно, що вони сказали, що "божественний дар" для них був явною перешкодою. Сьогодні ми з заїкання знаємо саме ту область мозку, яка старанно і цілеспрямовано практикується, і в процесі мозок перетворюється на дроти.

Здатність мозку до реорганізації доведена нескінченною кількістю досліджень. Ті, хто народився сліпим або втратив зір як маленькі діти, виявили, що зорова кора функціонувала як "тактильна нервова" функція під час читання шрифту Брайля. На струнному інструменті область мозку зірваних пальців збільшується пропорційно з часом занять на шкоду корковому представленню інших пальців. Область Верніке, яка відповідає за мозок, містить більше дендритних розладів, чим більш освічений хтось, тим складніші тексти він повинен був розуміти протягом багатьох років. Богдан Драганський та його група довели, що під час місячної практики жонглювання парою кульок 3 м’ячами певна область мозку збільшилася, а потім, коли дослідники протягом трьох місяців не повернули своїх початкових навичок. А тепер уявіть, коли хтось із юних років займається з ними гольфом у вільний час! Ось як хтось стане Тайгер Вудсом, найкращим гравцем у гольф усіх часів. Світ бачить лише кінцевий результат, і геній народжується з поясненнями.

Найбільш драматичним прикладом реорганізації мозку є терапевтична програма, представлена ​​Едвардом Таубом, яка показала, що черепно-мозкова травма або інсульт, спричинена втратою функції, можна назавжди усунути цілеспрямованими фізичними вправами. Навіть багато років правопорушень вилікували ефект терапії. Інше питання полягає в тому, скільки потрібно відданості цьому пацієнту та терапевту.

Перед нами модель впливу належної практики на структуру та функції мозку. Те саме можна сказати про тіло, думаючи про дивовижні досягнення Гудіні чи Девіда Блейна; останній перебував під водою 17 з половиною хвилин у шоу з повітрозабірником, тоді він встановив 63 години зачиненими у вішалці, а ще 35 годин встановив тридцятиметрову висоту, колона на півквадрата. Духовні зміни найкраще вимірюються змінами інтелекту. Донині ми вчимо про інтелект, що це значною мірою успадкована та довговічна властивість. Однак подальше дослідження показало, що діти, які регулярно читають - паралельно із вимірюваними змінами в мозку - підвищують свій інтелект, тоді як ті, хто не читає, знижуються.

Занижені духовні якості можуть зіграти ключову роль у досягненні успіху. Мауріціо Дамілано та Джорджіо Дамілано, товариші по команді, завжди тренувались разом, вони генетично та фізично однакові, Мауріціо мав набагато більший успіх, маючи 1 золоту олімпійську та 2 бронзові медалі та 2 чемпіонати світу. Однак Джорджо досяг лише набагато скромніших результатів. Дослідники виявили лише одну невелику різницю: Мауріціо навчився краще справлятися з розладами.

Але чи лише форма практики, тіла, мозку та душі може пояснити надзвичайні здібності? Або вам потрібно щось зайве?

Чи все більше талантів? Або дедалі амбітніші люди?

На Олімпійських іграх 1896 року Шарілаос Василакос-3 виграв олімпійський марафон за 18 хвилин. Тоді ми могли подумати, що якийсь вроджений талант зробив його здатним до цього фантастичного запису. Сьогодні цього було б недостатньо для старту марафонської гонки в Бостоні з іншими тридцятьма тисячами бігунів, адже у віковій групі 18-34 років стартовою умовою є 3 гонки менш ніж за 5 хвилин. Найкращий час для марафону в Бостоні - 2 години 3 хвилини, що більш ніж на 1 годину краще, ніж Василакос. На початку 1930-х Альфред Корто був одним із найвідоміших піаністів у світі і вважався найаутентичнішим виконавцем 24 етюдів Шопена. Сьогодні в музичних школах Корто використовується, щоб показати дітям, яких помилок не слід робити при виконанні твору. Коли Чайковський закінчив свій концерт для скрипки D-dar в 1878 році, він запросив Леопольда Ауера, відомого скрипаля епохи, бути першим виконавцем вистави. Коли Ауер розглянув оцінку твору, він відхилив запрошення, заявивши, що ця частина не продається. У наш час кожен молодий скрипаль, який виступав у консерваторії, може грати.

Куб Рубіка має 43 трильйони можливих позицій, кожна з яких повинна бути скинута. У 2012 році Міцукі Гунджі досяг базового рівня за 7,03 секунди, але цей результат незабаром був виправлений. Лукас Еттер домігся цього за 24,11 секунди за 11 років, але він все одно практикував це до 12.09 того ж року. У віці 14 років результат становив 4 904 секунди, але рекорд Фелікса Земдегса у 2018 році становив 4,22 секунди. Світовий рух, що катає кістки, тисячі молодих людей можуть за кілька секунд кинути кубики у своє основне положення. Можна подумати, що швидкість намотування тут. Насправді слід розпізнати шаблон, з якого можна досягти базового положення за допомогою продуманої пари рухів.

У 1973 році Девід Річард Спенсер з’явився, запам’ятавши квиток Pi 511. У 2015 році Раджвір Міна вже правильно ввів 70 000 цифр. Акіра Харагучі вміщує 111 700 цифр. Також важко уявити, скільки амбіцій і скільки практики потрібно досягти. Але це також пояснює, чому досягають успіху лише "сторонні особи". На чемпіонаті світу з меморіалу світу потрібно виконати 10 різних меморіальних завдань. У змаганнях беруть участь більше сотні людей, і організатори підкреслюють, що серед конкурентів ніхто не має надзвичайних здібностей, лише старанність робить їх видатними.

Або все більше і більше геніїв - або все більше і більше людей віддають свої голови, щоб виробляти нечувані безлічі практик, нецікавих для інших, але все одно мають фантастичні досягнення. Результати показують, що ми ще не знайшли верхньої межі фізичної та розумової працездатності.

Талант вроджений або набутий?

Генетики, коли походження повторюється в області досконалості, радіють, що це успадкований талант. Але якщо в родині з нізвідки з’являється геній, я все одно готуюся до пояснення: відповідь - випадкове «збирання» генів, яке відбулося лише у різних предків. Для вродженого таланту прийнято виховувати, наприклад, однояйцевих близнюків, які досягли видатних результатів в одній області. Але є, з іншого боку, близнюки, з яких лише один став привілеєм, а інший - вижив середньостатистичним чоловіком.

Найкращий контрзахід успадкованому таланту - це коли амбіційні батьки з власних інтересів чи інших міркувань замислюються про вирізання своїх дітей. Одним із всесвітньо відомих прикладів цього є кар’єра Civil Girls. Вивчаючи життя успішних людей, Ласло Полгарр розробив освітній метод, за допомогою якого вирізав шахові таланти, які вибухали з усякого роду. Якби лише одному з них вдалося потрапити в найкращу шахову руку у світі, ми могли б сказати, що гени були щасливою зустріччю. Але коли всі три дівчини дебютували як шахові генії, генеалогія закінчилася. Те саме стосується Серени та Венери Вільямс, які, очевидно, вирізав батько тенісу світового класу.

В аналізі Андерса Еріксона, геній Моцарта також є великою легендою, його справді амбіційний батько створив музичні таланти від нього та його сестринства. Навіть після легких музичних успіхів Джексона П’ятірки, потім Майкла та Дженет Джексон, було б наївно припускати певне накопичення невтішного таланту: вони багато працювали над своїми подальшими успіхами з юності. Співочі успіхи Бейонсе і Соланж Ноулз також кореняться в практиці, розпочатій ще в дуже юному віці.

Серед спортсменів, акторів та музикантів є багато однаково успішних братів і сестер, що підтверджує не загальні гени, а взаємодію між загальним сімейним середовищем та братами та сестрами. Згадайте братів Болдуїнів, або Меґі та Джейка Джилленхола, щоб я не просто грав на музикантах. Або в літературі брати Грімм, сестри Бронтл або Томас і Генріх Манні.

Сотні тисяч батьків хочуть виховувати своїх дітей, і з цієї причини вони добре або погано тренуються, або просто збирають їх в надії на вознесіння. Однак секрет успіху складний, він вимагає дуже сильної мотивації, сприятливого середовища та спеціального навчання, яке триває десятки років і забезпечує постійний розвиток. Хтось може грати на фортепіано 10 років, бігати, наскільки може, десятиліттями грати в шахи, але без цілеспрямованої практики він нічого не отримує. Важко зрозуміти, чому серед багатьох тисяч практикуючих виділяється лише один-два винятки, оскільки непрофесіоналу важко знайти практику в спеціальній галузі, що призводить до різниці та якісних змін.

Талант і наполеглива, цілеспрямована практика

Практика, яка завжди може бути спрямована на наступний крок до досконалості, призводить до якісних змін.

Але чи можна довести, що успіх залежить від практики. Андерс Ерікссон протягом десятиліть досліджував ефект цільової практики у відмінному виборі. Не можна заперечувати, що певні вроджені якості можуть допомогти досягти великих досягнень, але їх відсутність не є перешкодою. Однак для досягнення досконалості є необхідною особлива практика розвитку, яка практикується протягом багатьох тисяч років. Оскільки для цього потрібні надзвичайно сильні зобов’язання та мотивація, мало хто здатний це зробити. У всіх сферах життя ми бачили багато працьовитих і наполегливих людей, які ніколи не демонстрували видатних результатів, саме тому легко повірити, що люди, серед яких старанність поєднується з талантом. Однак Ericsson зазначає, що між практикою та практикою існує якісна різниця, що пояснює, чому одні є винятковими, а інші залишаються середніми.

Балет або навчання грі на скрипці - хороший напрямок навчання, оскільки він має багатовікові традиції цілеспрямованої практики.

Співробітників Ericsson та членів відомих балетних компаній запитали, скільки часу вони витрачали на тренування до досягнення ними 20 років. Досягнута на сьогодні посада (провідний танцюрист, тренер, член балетного факультету) свідчила про тісний взаємозв'язок із кількістю урн, витрачених на практиці.

В іншому дослідженні він та його колеги з Берлінського університету мистецтв відібрали 30 студентів для гри на скрипці: 10 їх викладачів, на думку їх викладачів, перспективи кар'єри міжнародного батька, 10 чудових скрипалів та 10 скрипалів. Студентські групи практикували в середньому 7410, 5301 та 3420 років відповідно до 18 років. В жодному з досліджень вони не виявили "таланта", який досяг того самого набагато менше практики, ніж його однолітки того ж рівня. Наші результати були підтверджені іншими дослідженнями.

Ніл Чарнес і його співробітники зіграли високий ступінь шахів із часом, витраченим на вивчення шахів: за 10 років вони досягли рівня міжнародного гросмейстера. Ми знаємо про Боббі Фішера, якого вважають шаховим генієм, що він грав у шахи з дитинства, але йому також знадобилося 9 років, щоб досягти звання Міжнародного гросмейстера, тоді як Громадянські дівчата досягли цього рівня за 10 років.

Для досягнення більш складних досягнень потрібно близько 10 років інтенсивного навчання та практики, що було доведено у шахах, восени, тенісі, математиці, музиці та бігу на дистанцію. Перші публікації 120 найвідоміших наук та 123 найвідоміших літератур з’явились у віці 25,2 та 24,2 року відповідно. Як контра-приклади прийнято наводити Артура Рембо чи Петфіта, але обидва почали вчитися в дитинстві.

Цільова практика, яка зберігається у запланованому розвитку, не є такою самою, як проста машинна практика. Багато що залежить від майстерності майстра, який веде практику (тренера, викладача музики тощо), а також від відданості та дисципліни учня. Успіх у різкому полі залежить від стільки відмінностей, скільки у випадку цитованих Мауріціо та Джорджіо Дамілано. Чого б не хотів досягти, потрібно розвивати всю істоту, а не лише необхідну групу м’язів або область мозку.

Основним вмінням, необхідним для досягнення досконалості, здається, є вміння наполегливо ставитися до особливої ​​сфери, а також наполегливість і увага до найдрібніших деталей. З цим можна народитись, але можна і вдосконалити.