Я дуже вітаю проект "Другий крок". Часом діти можуть навчитися емоційної поведінки від батьків та родичів, оскільки вони часто були разом. Однак у суєтному сучасному світі вони проводять дуже мало часу разом, і багато речей залишається для школи. На жаль, багато дітей не здатні адекватно реагувати на напружені ситуації або взагалі. Як письменник, я ціную, що освіта є ненасильницькою за допомогою історій, які я вважаю найкращою формою передачі того, що ми вважаємо важливим. У цій історії діти знають, як їх ідентифікувати, і вони, природно, беруть керівництво для себе, а не якби хтось просто сказав їм зробити це так чи інакше. Я бажаю, щоб цей проект якомога швидше дійшов до всіх наших шкіл.

тест

Петра Нагйова Джеренгова (письменниця)

У мене двоє дітей, і мені цікаво, що може дати їм школа. Викладання в основному зосереджене лише на фактичних даних, які сьогодні дуже легко можуть знайти будь-хто в будь-якій точці Інтернету. Але з досвіду ми знаємо, що людину інформують не лише базові знання, але особливо те, як вона вчиться спілкуватися, вписуватися в колектив, як вона може керувати своїми емоціями. Можливо, саме ця надбудова робить навіть пересічних учнів школи успішними людьми в житті. Тому я дуже радий, що проект «Другий крок» приходить до шкіл. Таке емоційне виховання також є профілактичною програмою проти агресії у дітей. Якщо ми хочемо кращої, більш розвиненої соціальної культури загалом, нам слід почати працювати над нею з дітьми.