школи зсередини

Прямо у вас
у школі

Підтримка однолітків
& колективна робота

Підтримка та розвиток
директор

Активна спільнота
викладачі та директори

Що таке трансформація школи зсередини?

Перетворення школи зсередини - це програма наставництва та навчання

  • яка спрямована на побудова культури розвитку викладацька команда за допомогою одноліткової підтримки
  • мета - підвищити якість освіти, покращити клімат у школі, підвищити активність та внутрішню мотивацію вчителів та учнів під час уроків
  • залучена група (не менше 25% викладацького складу, плюс керівництво) формує одну команду, але потреби кожної людини поважаються
  • На додаток до підтримки та розвитку вчителів, програма також зосереджена на підтримці управління школою

Для кого призначена програма?

Зареєструватися може кожен початкові та середні школи незалежно від типу засновника та регіону.

Сучасні технології також дозволяють залучати ті школи, які розташовані в менш доступних містах і селах.

Індивідуальні консультації з наставником LEAF проводяться через Інтернет за допомогою відеодзвінків.

Які основні цілі та переваги програми?

Зміни рівня школи:

Безпечне середовище, кооперативна культура засновані на довірі та відкритому спілкуванні.

Взаємна професійна підтримка колег в особистісному та професійному зростанні безпосередньо на своїх заняттях у контексті шкільних цінностей та пріоритетів.

Зміцнення директора як керівника у педагогічному процесі, шкільний напрямок та розвиток людей (запровадження управління участю в школах).

Збільшити співпраця та усвідомлення сильних сторін колег та їх використання в процесі взаємного навчання, ефективного та доброзичливого спілкування та спільного вирішення проблем.

Зміни рівня вчителі:

Мислення спрямоване на постійне зростання (покращення та автоматизація рефлексії уроків), включаючи спритне мислення та ініціативний підхід.

Модернізація методів навчання та посилення позитивного управління класом.

Розвиток навичок спілкування (симетричне спілкування; отримання та надання зворотного зв'язку та підтримка неформальної дисципліни).

Підняття довіра у своїй майстерності та вмінні керувати складні ситуації.

Зміна мислення вчителів так що вони поступово стають освітніми путівниками - „наставниками” учнів (зміна викладання в дусі свободи і відповідальності Роджерса) та пов’язане з цим перетворення школи в безпечне, стимулююче та вільне середовище, в якому розвиваються вчителі та студенти

Підвищення значущості та насолоди від роботи, пов’язаної зі зменшенням ризику вигорання.

Перегляньте коротке відео про Перетворення школи зсередини

Подивіться, що містить кожен модуль

Залучення до програми вимагає в середньому 5-6 годин на місяць і складається з:

  • відвідування уроку колеги (45 хвилин)
  • взаємна колегіальна підтримка та супровід з колегою (2 х 45 хвилин)
  • реалізація кроків, які я зробив у рамках одноліткової підтримки та які ведуть до інновацій моїх уроків (60 хвилин)
  • спільнота взаємного навчання: обмін досвідом та тематичними дослідженнями в групі з колегами (4 х 60 хвилин під час програми)
  • семінар з наставниками з LEAF (4 рази протягом програми)
  • зареєструйтесь у "портфоліо свого розвитку та натхнення" (20 хвилин)
  • індивідуальний нагляд та консультація з наставником з LEAF (4 рази протягом програми)

Січень 2021 року
-
Грудень 2021 року

13 інтерв’ю після уроків з колегами
(6x як наставник; 6x як наставник; 1x як спостерігач)

Модуль управління школою зосереджений на них посилення ролі педагогічних керівників та керівників колективів і складається з:

Як подати заявку та вибрати програму?

Директор школи заповнює заявку на участь у школі (до 17.5.2020)

На основі цього ми зв’яжемося зі школою, щоб домовитись годинна (онлайн) зустріч, який буде брати участь керівництво школи разом з усіма вчителями (до 15.6.2020).

Вчителі, а також керівники шкіл, які після інформаційної наради ДОБРО вирішити взяти участь у проекті, заповнити обов'язкову заявку (до 17.6.2020).

Школа отримує повідомлення про включення (або не включено) в проект (до 3.7.2020).

Для проекту будуть обрані 4 школи, які матимуть найбільший потенціал для змін. Важливими критеріями для включення в проект є: сильна мотивація працювати над собою також покращити школу для якомога більшої кількості вчителів (але принаймні 25% шкільного викладацького колективу), а також активну участь шкільного керівництва.

Програма платна?

Вартість участі в школі становить 1500 євро (можливість оплати двома частинами). Загальна вартість програми в рази вища. Решту суми, необхідної для покриття витрат, надаватиме LEAF.

У вартість входять тренінги, практикуми (включаючи навчальний матеріал) в рамках модуля директора та викладача, а також індивідуальні консультації з наставниками з LEAF.

Плата не включає транспорт, проживання та харчування учасників тренінгу.

Це має вирішальне значення для успішної реалізації програми

  • активне залучення керівництво школи та хв. 25% викладацького складу школи
  • створення простору в рамках шкільного календаря для тренінгів та зустрічей вчителів (спільноти, що навчаються)
  • при заміні та створенні графіка враховувати взаємні візити/спостереження колег в навчальних класах як частина одноліткової підтримки
  • відкритість учасників інновацій та їх розвитку
  • активна участь залучені школи та вчителі; готовність виконувати завдання, які перевищують звичайні робочі обов'язки (в мірі, яка зазначена)
  • підключення до Інтернету, комп'ютер з мікрофоном та камерою (класичний ноутбук). Він служить для спілкування з досвідченим наставником з LEAF під час індивідуальних консультацій.
  • відеокамера (або інший пристрій, що використовується для запису уроку (наприклад, для колеги, який не може бути присутнім особисто через графік). Можна запозичити у LEAF.

Директори шкіл розповіли про програму

П. Петровського, Gymnázium sv. Моніка Прешова

Йозеф Сополіга, директор Євангелічної спільної школи, Мартін

Наташа Рокічка, директор Жданьської початкової школи

Володимир Балінт, керівник школи, електронна школа Prievidza

Яна Марцінекова, директор, SZŠ Бакомі, Банська Штявниця

Алена Феріанцова, заступник директора, Грничарська початкова школа Зволен

Сніжана Юрікова, викладач програми, Maxman Consultants

Як це все пройде?

Програма триває 2 навчальні роки і складається з модуля для управління школою та модуля для вчителів. Участь у програмі вимагає в середньому 5-6 годин на місяць для кожного учасника.

до 3.7.2020
відбір шкіл за програмою

Жовтень 2020
вступний тренінг для режисерів

Січень 2021 року
вступний тренінг для залучених викладачів

з лютого 2021 року
регулярна підтримка з боку однолітків

НЕ ПРОПУСКАЙТЕ: НАСТУПНИЙ ВЕБІНАР ВЧИТЕЛІВ

Ви також можете знайти всі вебінари в медіатеці для вчителів

  • Заповніть весь архів, але також ті, які знайдуться в одному місці.
  • Окрім того, там ви знайдете й інші цінні для вас ресурси, наприклад відео про режисерів ранкової кави з гостем

Не пропустіть наші новини

Свіжа інформація про програму? Залиште нам свою електронну пошту, і ми повідомимо вас! 🙂

Фотогалерея

У нас він ще є для вас

Індивідуальна програма розвитку викладача ІРПУ

  • 8-місячна програма наставництва-коучингу
  • що допомагає вчителям рости як у професійному, так і в особистому плані
  • роботи на основі співбесід з досвідченим наставником (10 - 15 зустрічей)
  • адаптована до індивідуальних потреб вчителя
  • вчитель працює безпосередньо зі своїми учнями

Не пропустіть щотижня онлайн-вебінари для студентів на цікаві теми від мотивації через графічний дизайн до самопізнання.

Звичайно, з веб-семінарами в Інтернеті ми також думаємо про викладачів.

Відтепер ти знаєш знайти всі наші майстер-класи для вчителів а також ранкові кави для режисерів з гостем в одному місці. Ми створили для вас медіатеку із посиланнями на всі веб-семінари та обговорення, які ми проводимо під час карантину.

Директори ранкової кави з гостем

Ми організовуємо серію 60-90 хв онлайн-зустрічі з актуальних тем освіти, визначених директором та керівництвом школи. Безкоштовні семінари модеруватимуть експерти у цій галузі.

IRPU (Індивідуальна програма розвитку вчителів) є восьмимісячна програма наставництва-коучингу. Це дозволяє вчителям продовжувати розвиватися професійно та особисто у формі зворотного зв'язку та надихаючих співбесід із досвідченим наставником. Програма налаштована індивідуальні потреби вчителя, який працює над власними цілями розвитку безпосередньо у своєму класі та зі своїми учнями.

Програма для побудови культури підтримки з боку однолітків. Метою є підвищення якості освіти за рахунок внутрішніх ресурсів школи, покращення клімату в школі та педагогічному колективі, а також підвищення активності та внутрішньої мотивації (учнів та вчителів).