Оновлено: 14 січня 2020 р

одна

Минуло півроку, як я спостерігав за своїм першокурсником та за цією справою навколо школи. Я пам’ятаю власні починання у навчальному процесі, розмовляю на цю тему з іншими батьками. Власне. Мене особливо цікавлять почуття їхніх дітей, пов'язані з початком навчання. Я хотів би поділитися з вами своїми знаннями, щоб і ви могли дізнатись більше про це питання.

Початок навчання в школі - це ще одна величезна зміна для дитини. Ви, мабуть, зараз скажете ні Америки! Але питання в тому, чи справді ми можемо відчути його масштаби. Це дуже важливо, адже лише тоді ми зможемо співчувати і розуміти серце дитини.

Як я писав у своєму щоденнику про початок дитячого садка, я думаю, що ці труднощі пов’язані здебільшого зі страхом, який відчуває дитина. Він побоюється, що "мама за ним не повернеться". Цей самий страх може виникнути на першому курсі навчання.

Перше, з чим зіткнуться школярі - це те, що їм все невідомо. Нові люди, однокласники, інший простір і правила. І все одразу. З цим пов’язане їхнє почуття незахищеності, яке згодом може перерости у самозапитування. Тому дуже важливо поговорити з дитиною про все нове. І якщо він почувається невпевнено, не потрібно оцінювати його, а розуміти. Чесно кажучи, уявіть себе у перші дні нової роботи. Як ми почуваємось Навіть найбільші екстраверти відчувають непевність у глибині своєї душі. Я також це відчув на власні очі. Однак тут це лише допоможе прийняти це почуття. Звичайно, підтримка батьків також потрібна дітям, пояснення того, що це почуття є цілком природним. Однак, якщо ми оцінимо дитину, порівняємо її з іншими дітьми або поставимо під сумнів її власний світогляд, ми лише завдамо їй шкоди. Це все одно, що сказати йому, що його натура - це щось погане. І пам’ятайте, бути лагідним не означає бути слабким.

Ще одним дуже потужним інструментом шкільного закладу, який я сприймаю як «небезпечний», є шкільні правила, які вчать дітей боятися помилитися. Оцінка, нездорова конкуренція, спосіб оцінки та висловлювання вчителів ... все це, крок за кроком, штучно створює досвід в ілюзії страху. І в той же час робити помилки - це цілком природна річ, адже саме завдяки їм ми можемо продовжувати рости. Дітей у школі також потрібно навчати, як наші помилки можуть рухати нас вперед. Я не хочу, щоб ви сприймали мої погляди як негативне ставлення до освіти. Я ціную працю викладачів і вважаю, що навіть не в їх силах змінити щось діаметрально, навіть якщо багато хто з них напевно цього хотіли. Мій син відвідує приватну, але нормальну школу. Просто розмова про те, як все погано, не є рішенням. На даний момент це так, і я просто шукаю рішення в межах тих можливостей, які є сьогодні. Я «дозволяю» своїм дітям природно «помилятися», і я завжди стоятиму поруч з ними.

Я поділяю з вами цей погляд на речі, тут і зараз, щоб надихнути вас і нагадати про те, що ви знали давно, можливо, ви просто забули про це. Як ми - батьки підтримуємо наших дітей у їх життєвій подорожі. І наскільки ми можемо їм допомогти. І лише тоді ми можемо з легкістю сказати в душі, що школа і життя їх навчать. І це справді так. Але вони повинні бути підготовленими і сильними, вони повинні бути собою, їм потрібно довіряти собі, щоб вони витримали випробування соціальних "підводних каменів" світу, в якому ми живемо і зростаємо завдяки їм.

Я помітив, що багато батьків, як правило, зосереджують свою увагу та енергію на результатах та діяльності своїх дітей. Яку користь вони отримують, на які кільця вони їдуть, що вони можуть зробити. Все це, безсумнівно, корисно для дитини, але лише в тому випадку, якщо це збалансовано з турботою про його емоційний бік. Особисто для мене оцінки та досягнення на першому курсі не мають великої цінності. Я не кажу, що не навчаюсь зі своїм сином і не закликаю його спробувати. Не те щоб. Я просто кажу, що його емоційний світ для мене набагато більший. Кільця він вибирає сам. Я пропоную йому, мотивую його, але намагаюся не переходити здорову межу між його природними амбіціями та викликами, які створює моє его. Я хочу, щоб він розкрив свої таланти і відчув бажання розвивати їх сам.

До речі, чесне слухання іншого дає прекрасне відчуття свободи. Але це про інше. Дозвольте дітям бути вразливими, створіть їм простір, щоб безстрашно говорити про свої помилки і не судити їх за них. Тільки так можна навчити їх рости завдяки цим "витоптуванням". Таким чином ви даруєте їм незамінне почуття прийняття, розуміння, підтримки та любові, щоб вони могли бути собою і створити з ними такі чесні, дружні стосунки, значення яких не можна виміряти.