кричите

Вчені показали, що кричачи на підлітків, ми можемо несвідомо штовхнути їх на похилу поверхню. Вони попереджають нас, щоб ми знайшли інший спосіб вирішити проблеми та уникати крику при дуговому вихованні.

Ми всі люди зі своїми позитивними та негативними аспектами. Іноді ми примхливі, злі, розчаровані. Іноді ми кричимо. Для тих, кого ми любимо, і тих, кого ми не турбуємо. Іноді наші крики ковзають на жертву і впливають на нього лише легко. Однак інший раз це буде надто глибоко.

Якби ми назвали одну вагому причину крику ситуацій, нам довелося б довго думати. І ми, мабуть, і так не знайшли б його. Крик не змушує нас слухати, не надає впливу, не зміцнює зв’язок з іншою людиною. Крик звинувачує, соромлячись, розгублений, і через це ми віддаляємось одне від одного. У крику втрачається будь-яка можливість співпереживання, компромісу чи розуміння.

Жоден дорослий не змінить своєї поведінки, бо хтось інший кричить на нього. То чому діти та підлітки повинні це робити? Це не тільки не стосується їх, але навпаки, їм боляче. Крик, погроза і жорстка словесна дисципліна можуть спричинити рани, які ніколи не загояться. Замість того, щоб дисципліна сприяла гарній поведінці, вона робить навпаки. У школі підлітки поводяться неадекватно, вони брешуть і крадуть, б’ються. У дітей, які зазнали такого типу освіти у віці 13 років, пізніше з’являться симптоми депресії.

Кричущі батьки турбують дітей

Вчені стверджують, що підлітки сприймають крик так само чутливо, як і ми. У їхніх дослідженнях взяли участь майже тисяча сімей середнього класу з дітьми. Результати показують, що якщо батьки вороже ставляться до своїх дітей, молоді люди мають підвищений ризик перетинання кордонів та закону. Крім того, підлітки більш злі, дратівливі та більш бойові.

Справа в тому, що сім'ї, які брали участь в опитуванні, не мали жодного підліткового зростання, це були звичайні, типові сім'ї. Більшість батьків сказали, що навіть не думають зводити себе до фізичного покарання своїх дітей. Але багато хто раніше багато разів піднімав голос до дітей. Хоча у суспільстві важка фізична дисципліна часто сприймається на рівні, ніж словесний, її суть однакова, а негативний вплив порівнянний. Крім того, вчені встановили, що навіть т. Зв. тепло батьків, тобто високий ступінь любові та емоційної підтримки батьків до своїх дітей, не змогли зменшити вплив словесної дисципліни.

Автори дослідження також зазначили, що чим більше дитина втягувалася в проблеми, тим більше батьки кричали на неї. І чим більше батьки кричали на дитину, тим частіше його поведінка була проблематичною. Це створило своєрідне замкнене коло, з якого важко вийти. Батьки в складній ролі, проблемна поведінка дітей змушує їх кричати на них, але крики штовхають підлітків до проблемної поведінки.

Крик має негативні наслідки

Очевидно, наскільки важка діє словесна дисципліна. Це не засіб для поліпшення поведінки. Навпаки, це лише погіршує ситуацію. Крик руйнує доброзичливість і ставить під загрозу відносини батьків та дитини. Це вчить дитину уникати певної поведінки, лише щоб уникнути батьківських криків. Це змінює та впливає на поведінку таким чином, щоб уникнути проблем, замість того, щоб заохочувати розуміння та відрізняти хороше від поганого. Коли загроза покарання зникає або виникає неадекватна поведінка, те, як поводиться дитина, навряд чи відповідає інтересам загального блага. Якщо рішення зробити щось хороше, відповідно. щоб прийняти правильне рішення, воно приходить не зсередини, воно, як правило, регулюється зовнішніми обставинами, наприклад, хто спостерігає і який шанс, що вони прийдуть до нього. Тоді остаточні рішення - здебільшого нещасні.

Підлітки, як правило, віддаляються від батьків. Головна мета розвитку підлітків - відокремитися від нас і знайти власну незалежність. Вони пристосовані до цього, і це їхній шлях. Тільки так вони зрозуміють, хто вони і де їхнє місце у нашому великому світі, вони знайдуть спосіб протистояти цьому. Це нормальна, здорова і нормальна частина підліткового віку. Неприємний факт полягає в тому, що їхнє прагнення до незалежності настає в самий невідповідний час, коли ризики, з якими вони стикаються, максимальні. Потенціал для них прийняти неправильне рішення величезний, компанія встановила їм кілька наземних мін, таких як наркотики, алкоголь, секс, Інтернет. Це час, коли вони потребують нашого впливу та керівництва як ніколи раніше, але чи вирішать вони шукати та отримувати це, виключно в їхніх руках. Ми не можемо змусити їх слухати нас, ані обирати напрямок, який би ми самі хотіли для них. Однак ми можемо працювати тим, до кого вони хотіли б прийти, коли їм це потрібно. Однак це не означає, що ми маємо погоджуватися з усім, що вони роблять. Іноді все буде дуже важко і складно. І як тільки настануть важкі часи, наша реакція визначатиме, наскільки великий вплив вони матимуть на нас.

Як підняти, не кричачи

Підліткам потрібні кордони, але вони повинні бути справедливими, виправданими, не бентежать. Все інше призведе до таємниці, брехні та збільшення відстані між нами. Також ми не будемо просити поради у когось, чия реакція у формі крику вже є заздалегідь зрозумілою. Іноді ми не зовсім розуміємо речі, але кожен з нас має сильний інстинкт виживання. І наші підлітки - не виняток. Коли їм потрібна інформація, керівництво, підтримка, вони звертаються до тих, з ким їм добре, хто намагається їх зрозуміти і прийняти такими, якими вони є. Якщо це не ми, батьки, це будуть їх однолітки. Іноді це буде приємно, але інколи може бути катастрофою.

Це стосується і підлітків конструктивні наслідки, тобто те, що навчить їх, не бентежить їх. Наприклад, якщо ваша дитина не дотримується терміну повернення додому з торжества друга, вона не зможе відвідати наступне свято чи вечірню зустріч з друзями. Якщо згодом ви переконаєтесь, що він зможе дотримати своє слово, вам не будуть потрібні ніякі покарання. Найпопулярніше покарання, вилучення з мобільного пристрою, слід дотримуватися лише у виняткових випадках та для короткочасної мотивації.

Три опори, спілкування, любов та кордони, є ключовими для виховання підлітків. Якщо ми дотримуватимемось їх, ми виростимо здорову і щасливу дитину. Наприклад, коли ми бачимо, як дитина робить щось, що нам подобається, ми повинні хвалити її. Між нами відбуватиметься поважний обмін, тим самим зменшуючи кількість тих, хто не поважає, наприклад, у ситуаціях, коли нас ловлять на криках на дитину. Ми хочемо навчати дітей, а не шкодити їм.

Ідеальних батьків не існує, але є цілком хороші. І цього досить. Жоден підліток не буде зламаний, якщо наша здатність час від часу контролювати себе не вдається. Все добре. Таким чином, дитина дізнається, що ніхто не ідеальний, навіть дорослі роблять помилки, і іноді все це якось вислизає з наших рук. Вони побачать, як врегулювати ситуацію, коли рухаються в неправильному напрямку, і як виглядає чоловік. Найголовніше, що крики - не перший вибір, і коли справа доходить до цього, це не те, що вони заслуговують. Підлітки заслуговують на батьків, які керуватимуть ними, щоб не бентежити їх, які будуть їм відкритими і їх буде легко слухати. А іноді теж помиляються.