Книга радянського письменника Віктора Астаф'єва "Останній уклін" - це повість у новелах, яка має популярний характер, що складається із співчуття, совісті, обов'язку і краси. До історії залучено багато героїв, але головними є бабуся та її онук. Осиротілий хлопчик Вітя живе зі своєю бабусею Катержиною Петрівною, яка стала загальним образом усіх російських бабусь, втіленням любові, добра, турботи, моралі та духовного тепла. Водночас вона була суворою і часом жорстокою жінкою. Іноді вона могла жартувати над онуком, але дуже його любила і доглядала нескінченно.
Цінності, засвоєні дитинством
Справжня дружба - найцінніша і дуже рідкісна нагорода для людини, вважав Астафєв. «Фотографія, на якій я не перебуваю» - це історія, в якій письменник хотів показати, як герой ставиться до своїх друзів. Це було важливо для автора. Дружба часом сильніша за сімейні.
Повість "Фотографія, якої я не маю" представлена окремою частиною в повісті "Останній уклін". У ній автор змалював усі хвилюючі моменти свого дитинства.
Щоб проаналізувати історію, ви повинні прочитати резюме.
«Фото, якого я не маю»: змови
Історія розповідає, що одного разу фотограф приїхав у село з міста, щоб сфотографувати студентів. Діти відразу почали думати, як і де встати. Вони вирішили, що працьовиті хорошисти повинні сидіти на передньому плані, ті, хто задовільно навчається, - посередині, а поганих слід відкласти ззаду.
Теоретично Вітьці та його грудному другові Саньці довелося відступити, бо вони не відрізнялись старанним навчанням і тим більше поведінкою. Щоб довести всім, що вони абсолютно божевільні люди, хлопці пішли на сніг, щоб з’їхати зі скелі, з якої ніколи нормальна людина ніколи не мав би. Нарешті вони тулились у снігу, йшли додому. Ціни, заплаченої за таку ревність, не чекали, і ввечері у Вітки боліли ноги.
Бабуся самостійно поставила йому діагноз «ревматизм». Хлопчик не міг встати, вити і стогнати від болю. Катаріна Петрівна дуже розсердилася на свого онука і розгнівалась: «Я сказала тобі не засмучуватися!» Однак вона відразу пішла на ліки.
Хоча бабуся бурчить на онука і наслідує його, вона ставиться до нього з великою ніжністю і сильним прихильністю. Поплескавши його в рот, він починає натирати онукові ноги нашатирним спиртом. Катержина Петрівна глибоко симпатизує йому, бо він сирота: його мати потонула в річці в результаті смертельної аварії, а її батько вже створив іншу сім'ю в місті.
дружба
Тож він розпочав резюме. «Фотографія, якої я не маю», як літературний твір, говорить нам, що через свою хворобу хлопчик Вітя все ще сумує за однією з найважливіших подій - фотографією з класом. Він дуже шкодує, тим часом бабуся втішає онука і каже, що як тільки вона одужає, я поїду до міста до "найкращого" фотографа Волкова і хоч трохи сфотографую, хоча б для портрета, на принаймні для "patchport", принаймні для "patchport" ". на "Проплані", навіть на коні, хоча б для чого.
І тут доходить змова до найважливішого моменту. В резюме ("Фотографія, якої у мене немає") описується, що хлопець Вітки Саньки приходить до друга вранці і бачить, що він не може встати на ноги, а потім відразу вирішує навіть не фотографуватися. Санька поводиться як справжній друг, який не хоче ще більше засмучувати Вітьку, і тому він пропускає цю подію. Незважаючи на те, що Санька готувався і носив нову стьобану куртку, вона починає заспокоювати Вітьку, що фотограф для них не останній і наступного разу, коли вони потраплять у кадр.
"Фото, на якому я не перебуваю": огляд та аналіз
Хоча дружба сільських хлопців вважається дуже дитячою, цей епізод вплине на розвиток особистості героя. Це буде дуже важливо в майбутньому: виховання та турбота бабусі вплинули не тільки на його ставлення до світу, а й на добрі стосунки з друзями.
Робота «Фото, якої я не маю» розкриває образ справжніх російських бабусь, які живуть у своїх селах, тримають ферми, прикрашають та утеплюють вікна мохом, оскільки вони «вбирають вологу», піднімають, щоб скло не завмер, і Горобина зависла від сп’яніння. Судячи з вікна, яке любить дама в будинку.
вчитель
Вітя не був у школі більше тижня. Одного разу до них прийшов учитель і приніс фото. Катаріна Петрівна зустріла його з великою сердечністю і гостинністю, приємно поспілкувалася, пригостила чаєм і поставила на стіл страви, які могли бути в селі: «брусниця», «ласабакейки» (льодяники в бідоні), міські пряники та сушка.
Вчитель у їхньому селі був найповажнішою людиною, бо навчав грамоті дітей, а також допомагав місцевим людям писати необхідні листи та документи. За таку доброту люди допомагали йому дровами, молоком, доглядали за дитиною, а бабуся Катерина Петрівна розмовляла з пупком своєї дитини.
висновок
Тут, можливо, ви можете заповнити короткий зміст. «Фотографія, якої я не маю» - це невеличка історія, яка допомагає читачеві максимально зрозуміти образи головних героїв, побачити їх моральні душі, пріоритети та цінності життя.
Крім того, ми розуміємо, наскільки важлива фотографія для цих людей, оскільки вона представляє своєрідну хроніку та історію стіни російського народу. І якими б смішними, часом смішними і помпезними не були ці старі фотографії, все одно немає бажання сміятися з них, я просто хочу посміхнутися, бо ви розумієте, що багато хто з тих, хто встав, впали у війну і захищали свій пейзаж.
Астаф'єв пише, що будинок, в якому знаходилася його школа і напроти якого зроблена фотографія, побудував його прадід, якого позбавили більшовиків. Потім експропрійовані сім'ї виганяли безпосередньо на вулиці, але їх родичі не давали їм померти і поселялися в чужих будинках.
Ось про це і намагався написати у своєму творі Астаф'єв. "Фотографія, в якій я не є" - це невеликий епізод із життя письменника та всіх простих, але справді чудових людей.