Спеціальний педагог Іржі Халда стверджує, що дитячі садки та ясла не були створені для потреб дітей, тому нам слід також підходити до них. Це сучасний винахід, і матері повинні залишатися вдома зі своїми дітьми принаймні 3 роки.

БРАТІСЛАВА, 10 лютого - визнаний чеський вчитель Іржі Халда є експертом з дошкільної зрілості дитини та питання виховання дітей. Це стало відомо чеській громадськості, зокрема, минулого року, коли разом із учителем Мареком Германом вони написали петицію до міністра освіти у відставці, яку назвали Дворічні діти не належать до дитячого садка. Цієї думки дотримується Іржі Халда і сьогодні.

В інтерв’ю Dobrá noviny він не тільки показав, що дитячі садки - це не лише сучасний винахід, але й пояснив, чому батько ніколи не може повною мірою представляти матір у вихованні найменших дітей, чому брати та сестри для дитини важливіші за однокласників, а також як той факт, що їх помістили в ясла в дитинстві, може вплинути на людину на все життя.

Хоча сьогодні ми більше звикли, що матері віддають своїх дітей у дитячі садки як належне, і ясла вже не є винятком, Іржі Халда притримується такої думки і водночас закликає всіх матерів та батьків не розміщувати півроку чи одного року дітей у будь-яких закладах., оскільки саме цим "ми повністю нечутливо порушуємо їх абсолютну фізичну та емоційну залежність від матері". Тож коли, за словами Халда, ідеальний час, щоб помістити дитину до закладу, і що робити, якщо мати одна і просто повинна садити навіть найменшу дитину в ясла? Дізнайтеся більше в інтерв’ю.

Як ви вважаєте, коли підходящий час для того, щоб дитина пішла в садок? Це може бути обмежено за віком, або насправді кожна дитина відрізняється?

Спочатку це слід уточнити, оскільки дитячі садки фактично створювались - вони створювались не для потреб дітей та для їх пізнавального та соціального розвитку. З самого початку вони були дитячими установами для працюючих матерів. Насправді в дитячих садках не так багато природного. Ніде в природі на маленькому просторі не можна побачити стільки молодих людей цього ж віку. Отже, дитячі садки - це винахід дорослих, і до них потрібно підходити таким чином.

З іншого боку, є той факт, що цивілізація придумала це саме так, оскільки в групі ми швидше вчимося, а діти адаптуються до групового режиму. Це, в свою чергу, забезпечується вищими рівнями освіти - і дорослі також можуть працювати і підвищувати рівень. Найкращий час для початку дитячого садка - це насправді найвідповідальніша алхімія - вірніше, вона повинна бути. Країни, в яких норма для навчання обмежена лише віком, рано чи пізно вони "відплачують за заробіток" - стандарти якості готовності дитячої свідомості до дитячого садка - це наша майбутня відповідальна роль.

Відповідний час для початку школи обмежений емоційною та соціальною готовністю дитини, беручи до уваги, що якість емоційного розвитку домінує у соціальному - у цьому віці діти майже виключно наслідують. Наш соціальний розвиток (і звичайно інтелектуальний) безпосередньо залежить від якості та кількості емоційного розвитку. Складність полягає в тому, що для кожної дитини це дійсно по-різному - чи з генетичних причин, чи через сімейні традиції, соціальні стереотипи чи інші, наприклад, релігійні причини.

Як батько він визнає, що дитина справді готова піти до дитячого садка?

Дозвольте мені виправити запитання - батько створює готовність. Викладачі дитячих садків повинні визнати його достатню якість. Слід нагадати, що з часу догляду за дітьми ми дійшли до того, що дошкільний розвиток дітей став новою науковою дисципліною і найбільшими експертами насправді є викладачі після педіатрів. Я не знаю більш самовідданих жінок, ніж купа непомітних героїнь, які стикаються з невичерпними різноманіттями наслідків незрілості у дітей.

Дитина повинна знати шлях до дитячого садка. Там, де ми знаємо дорогу, ми менше боїмося.

визнаний

3. Щоб дитина відчувала впевненість у собі, їй потрібно не тільки почуватися емоційно багатим, але й бути впевненим, що вона може обійтися без матері. - під цим я маю на увазі незалежність у самообслуговуванні. Дитина повинна вміти одягатися і переодягатися, носити і переодягатися, їсти, видувати ніс і витирати сідниці. Близькість усіх цих видів діяльності очевидна - необхідно усвідомлювати, що навіть якщо дитина заходить у ясла добре підготовленою, вона все одно звикає до нового середовища та нових людей протягом 6-7 місяців. Отже, насправді люблячі, але також і зовсім іноземні жінки повинні допомагати йому в інтимному самообслуговуванні. Вплив на розвиток сексуальності дуже ризикований через цей факт.

Яка ваша думка щодо ясел і про те, що деяким матерям справді доводиться садити однорічну або навіть шестимісячну дитину до ясел через роботу чи інші обов'язки? Який вплив це може мати на дитину зокрема пізніше?

Мамам у складній, як правило, самотній ситуації складно. Але ще раз нагадую вам відповідальність у виборі батька дитини, встановлення правил у стосунках та узгоджений розподіл турботи надзвичайно важливі. І саме питання насправді повідомляє, що мова йде про матерів, які недооцінили частину цього - звичайно, я заздалегідь перепрошую тих, хто зазнав раптової втрати партнера. Прихід такої маленької дитини в ясла, безумовно, позначить його на все життя. Це вік, коли дитина все ще не може зрозуміти, що це не те саме, що мама і насправді, ми повністю безчутливо порушимо його абсолютну фізичну та емоційну залежність від матері. Його головним стимулом, яким є його орієнтація, є запах мами. Це забутий і занижений факт. Ніхто просто не пахне мамою. А запах матері - дороговказ до заспокоєння дитини, почуття безпеки та кохання. Коли йому доводиться звикати до менших дотиків того, хто пахне інакше, він, як правило, вирішує це, буквально переживаючи час, проведений без матері. Невідомо, що люди, які закінчили ясла, мають більші проблеми із занепокоєнням, стосунками, волею та роботою.

Люди, які закінчили ясла, мають більше проблем із занепокоєнням, стосунками, волею та працездатністю.

Але коли нічого не можна зробити, нічого не можна зробити. Той факт, що раніше більше людей брало участь на сході дітей (люди жили разом і представляли одне одного), мав ту перевагу, що дитина жила з іншими людьми через матір. Те, що мати продає дитину іншій іноземці, є більшою проблемою, ніж здається. Але діти, мабуть, долали всі ці труднощі протягом століть, тому ми все ще покладаємося на них, щоб вони «якось» впоралися з цим. Але я є великим противником дитячих ясел (а не жертовних жінок, які там працюють), тому що ми настільки багате суспільство, що можемо дозволити собі підтримку кількох матерів, які потребують, щоб забезпечити своїх дітей любов'ю, увагою та турботою, які вони відчайдушно потребують . Я глибоко впевнений, що причина цивілізаційного соціального занепаду англосаксонської культури є не чим іншим ми погано встановили стандарти догляду за дитиною. Ми віддаємо перевагу матеріальному, і ми повністю недооцінили інтимний та емоційний - і незадоволена, емоційно голодна дитина переросте у незадоволеного, емоційно голодного дорослого. Але повторюю, якщо це дійсно необхідно, необхідно «відпрацювати» якомога більше зрілих сфер і спробувати поговорити про це з дитиною і «помазати його в запасі».

У Словаччині та Чехії все ще переважає тенденція того, що мати залишається у відпустці по вагітності та пологах майже три роки. Однак за кордоном часто буває інакше, і нерідкі випадки, коли матері повертаються на роботу через півроку, іноді навіть раніше. Як ви вважаєте, який час ідеально підходить для того, щоб мати залишалася вдома з дитиною? Його можна взагалі узагальнити?

Так, він буде. Розвиток мозку зараз є легко вимірюваною областю. Якби я міг говорити за дітей, я б підтримував матерів у дитячому садку (мені не подобається друге слово канікули - кожна самовіддана мати знає, що це не канікули) принаймні чотири роки. Пам’ятайте, що сто років тому матері були вдома зі своїми дітьми, а діти звисали біля них, і коли їм було потрібно, вони заповнювали цю частинку важливою увагою. Роблячи це, вони навчились піклуватися одне про одного, а головне - навчились усього від матері, спостерігаючи і поступово залучаючи. Сучасні діти абсолютно незалежні.

І є ще одна річ - стосунки між братами та сестрами. Цілком незрозуміло, що це не цікавить ні експертів, ні громадськість стосунки між братами та сестрами - це те, що формує нашу життєздатність до стосунків. Тож незрозуміло, що дитина може бути в дитячому садку, навіть якщо його мати вдома з молодшим братом або сестрою. Як сімейний терапевт із сім'ями, я найчастіше маю справу з двома темами - погано вирішеним непокірністю у дитинстві та абсолютно нещасною боротьбою братів і сестер. Я не згоден з модою навчання маленьких дітей, і смію стверджувати, що це також вигідно для суспільства в деяких аспектах, оскільки діти, як правило, вчаться зливатися з установами і стають по суті залежними від них. Це рішення, яке з нашою спотвореною оптикою часу не тільки не окупиться в майбутньому, але насправді не окупиться за нас зараз. "Епідемії" різних розладів, систематичне збільшення споживання ліків у дітей та дорослих, збільшення споживання алкоголю - все це має причинно-наслідковий зв'язок з цим. І той факт, що це хороший бізнес, також показує, як вплив низького дитинства на "безладність" дорослих дедалі більше ставиться під сумнів.

Тож бути вдома з дітьми принаймні три роки (принаймні протягом так званого періоду, що не відповідає вимогам) насправді на користь дітей, і ми повинні навчитися відокремлювати те, що є зручним чи корисним для нас дорослих, а що насправді відповідає найкращим інтересам дитини та її емоційним та соціальним добробут. Особливо сьогодні, що є унікальним тим, що вперше в історії наша культура опиняється в систематичному забезпеченні. Коли дітей доводилося «відкладати» з екзистенційних причин, це було точно щось інше, ніж сьогодні.

Що ви скажете на батьківську відпустку? Чи може батько повною мірою представляти матір, і чи думаєте ви, що все більше чоловіків використовуватимуть цю можливість у майбутньому?

Батько не може повною мірою представляти матір і лише три роки взагалі. Тоді дитина повністю контролюється своєю залежністю від матері. Так, кілька батьків намагатимуться, а часом і досягають успіху. Більшість батьків доглядають за своїми дітьми неправильно або недостатньо. Є важливий історичний аспект - батьки історично порівняно мало втручалися в освіту - вони виїхали на роботу і пізно повернулись, бо мали щось робити, щоб утримувати сім’ю. Ситуація обернулася на користь великої кількості вільного часу, тож тепер доводиться якось із цим боротися. Ось чому я б звернув питання - коли моя мама поспішає на роботу, бо, ймовірно, вона заробляє більше, ніж її батько, (перепрошую за спрощення, є більше індивідуальних причин), щось не так з її емоцією щодо дитина. Справжнє, глибоке материнське почуття викликає у жінки паніку з приводу їхнього поділу.

Сьогоднішні стосунки відійшли від оптимуму того, що потрібно дітям. Потрібно усвідомити, що ми стикалися зі своїми соціальними та емоційними відбитками все своє життя. Коли її мати отримувала мало ніжності та уваги, бо матері з якихось причин довелося їхати на роботу, у її дітей склалося враження, що "так це робиться". Дещо Я не підозрюю, що ці матері не люблять своїх дітей. Швидше вони самі не розуміють, що дитині потрібно стільки любові, скільки їй потрібно. Не так багато, як прийнято давати в нашій родині.

І тоді є головна причина - тато не пахне мамою. І навіть при найкращому догляді дитина не може заспокоїтись однією своєю присутністю. Батько - від нагородження спритності і, таким чином, надання дитині відчуття індивідуальної цінності чи ціни. Мама - це прийняття, почуття захищеності та м’які теплі обійми - просто пам’ятайте, як ми реагуємо на відсутність мами, коли ми хворіємо в дитинстві. Тож це не рішення, наші архетипні завдання не можна обійти, навіть якщо ми спробуємо. Протягом історії ці ідеї завжди оберталися проти людей.

У дитячому садку. Фото: TASR/Міхаела Здражилова

Часто може трапитися так, що дитина готова до дитячого садка, але, можливо, матір має проблему з відключенням. Як його можна передати дитині та що мати повинна робити, щоб запобігти цьому?

Про це ми вже говорили раніше. Мати - це та, яка повинна підготувати дитину до самостійного життя. Це його головна роль після безумовного прийняття. Зрештою, всі ми знаємо, що дитина просить самостійності самостійно - період «себе» - це період, коли дитина переживає торжество своєї самостійності, і це допомагає їй у дуже важкому усвідомленні того, що є хтось, крім матері . Якщо у матері є проблема з відмовою від дитини, їй потрібно допомогти знайти проблему всередині неї. Як правило, зазвичай ви виявляєте, що вона сама якось емоційно знехтувала. Є також аспект сучасності - диктатура молоді. Я відчуваю, що деякі матері тримають своїх дітей у "малечі", щоб вони відчували, що вони не постаріють.

Ми приділяємо мало уваги дітям і замінюємо свою увагу та ніжність медіа, планшетами та смартфонами.

Але серйозно - Робота матері - допомогти дитині досягти природної і якомога самостійнішої самостійності. Не зовсім нова інформація про те, що розвиток вільних процесів залежить від мотивованої незалежності. Тож це можна спростити до того, що сьогоднішня цивілізаційна хвороба називається зволікання певним чином спричинене недостатньою емоційною та функціональною самостійністю дитини. Зізнаюся, мало що мене лякає, як три факти - ми віддаємо все дітям, але позбавляємося від них якомога швидше, тому вони нічого не можуть чекати. Ми приділяємо їм мало уваги і замінюємо свою увагу та ніжність медіа, планшетами та смартфонами. І по-третє - ми взагалі не ведемо дітей до незалежності. Мене мало що лякає більше, ніж холоднодумну дитину, якій служить мати.

Тож відповідь однозначна - така мама потребує допомоги, підтримки, керівництва.

Що робити, якщо моя дитина справді та, хто вранці плаче, кричить, не хоче відпускати батьків і неможливо заспокоїти її під час перебування в дитячому садку. Як виглядає ідеальний підхід батьків та вчителя до такої дитини? Я припускаю, що співпраця буде ключовою, і чекати, коли вона пройде один раз, мабуть, не найкраще рішення.

Я відповів на це в попередніх питаннях. Необхідно з’ясувати, в якій емоційній ситуації перебуває дитина. Якщо він емоційно повністю залежить від батьків, терба має «практикувати» свою незалежність - Примусово продаючи дитину вчителю, ми безповоротно завдаємо їй шкоди, особливо завдаючи шкоди її впевненості в собі та довірі до інших людей. Інший ризик - це тривога матері, про яку мати не знає, але сприймається дитиною. На відміну від нас, діти не так сильно думають, але переживають це напружено - тому помічають речі, яких ми взагалі не бачимо.

Ще однією причиною крику може бути спочатку несвідома або тривала криза між батьками. Відносини між мамою та батьком є ​​другим основним джерелом безпеки. Однак у всіх цих випадках батькам потрібно подати професійну руку, яка допомагає. Дитина, для якої мама робить все, насправді повинна відчувати паніку, коли її «служби» підуть. Однак вчителі не вивчають педагогіку та психологію, щоб протирати дітям ніс та дупу. Але відповідь не проста - кожен повинен позбутися своїх змін. Експерт є лише орієнтиром - відповідальність та робота залежать від батьків.

Ілюстрація фото. Фото: Pexels.com

Деякі матері також дотримуються думки, що дитина взагалі не потребує дитячої кімнати і залишатиме її вдома, поки вона не пройде обов’язкове навчання. Чи буде у дитини проблема адаптації в школі, якщо вона раніше не відвідувала жодного подібного закладу? Що повинен зробити батько, щоб у дитини не було проблем у школі?

Дитина може адаптуватися до дітей у будь-якому середовищі, де є діти. Це питання точно підтверджує той факт, що ми якось ускладнили все це. Дитячий садок - новий винахід. У порівнянні з людським розвитком дуже короткий час, і ми просто шукаємо помилок. Діти, які ходили до дитячого садка, також мають проблеми з адаптацією в початковій школі.

Необхідно з’ясувати причину, чому мати не віддає дітей до школи. Якщо це тому, що він вдома з іншою дитиною, це похвально. Відносини між братами та сестрами парадоксально важливіші за дитячий садок. І мій практичний досвід полягає в тому, що найбільшими проблемами з однокласниками є діти, які не знайомі з стосунками братів і сестер або навіть не мають братів і сестер.

Завжди поводьтесь так, як хотіли б, щоб батьки поводились у дитинстві

Інша справа, як мама виховує дитину, як вона стає самостійною і які стимули вона використовує. Я маю всі можливі враження з дітьми з домашньої освіти, а також з дітьми з ясел. Завжди можна знайти логіку в поведінці, і ця логіка випливає зі зразків, які ми даємо дітям. Діти повністю залежать від нас не тільки матеріально, але і з точки зору соціальної наслідування. Тому ми найчастіше сердимось не на дітей, а на те, як досконало вони наслідують нас.

Але правда полягає в тому, що якщо дитина, яка добре підготовлена ​​сім’єю, вступає у дошкільний рік, це їй вигідно. Тому що він знайомиться з дітьми, з якими він піде в перший клас, що також полегшить ризики адаптації. Але діти все ще зустрічаються з іншими дітьми не тільки в дитячому садку, але і в пісочниці, на дитячих майданчиках, у них є брати і сестри, діти друзів. І при всьому цьому вони вчаться існувати та функціонувати. Дитячий садок в основному навчає дитину працювати в установі у великій групі дітей того самого віку. Багато дітей у групі мають скандал, який не годиться дітям - це економічно. І складно зрозуміти, що коли дитина не ходить до дитячого садка, а мати піклується про нього, у неї є брати та сестри, стимули та обов’язки, як правило, він краще підготовлений до школи, ніж дитина, яка навчається у дворічному садочку, яка має втратив багато уваги та ніжності.

Весь заклинання має здоровий вигляд і працює природно. Всі технічні зручності все ще залишаються лише технічними зручностями. Наші потреби однакові протягом сотень тисяч років, і нічого не можна зробити або зробити. Діти мають наше майбутнє, і при такому підході необхідно дивитись на освіту. Якщо я міг би прямо порадити батькам, я рекомендую: "Завжди поводьтесь так, як хотіли б, щоб батьки поводились у дитинстві ».

Іржі Халда є спеціальним педагогом та консультантом з персоналу, який зосереджується насамперед на питаннях виховання дітей, зрілості дошкільного віку та процесах навчання. Якщо ви хочете вислухати його думки в прямому ефірі та, можливо, запитати у нього щось конкретне, ви можете побачити його у травні на 3-му курсі міжнародної професійної конференції у Жиліні. Ви можете знайти більше інформації за цим посиланням.