Майже всі назви його книг англійською мовою починаються з літери В - Велика книга помилок, Велика книга синіх чи Велика книга звірів, і понад півмільйона з них продано у двадцяти чотирьох мовних версіях. Лондонський ілюстратор, удостоєний нагород, Юваль Зоммер приїхав до Кошице на невеликий фестиваль дитячих книжок Punktík, незважаючи на повний календар, щоб навчити дітей легко та точно малювати павуків, гусениць та жуків та представляти словацькі переклади своїх книг.

скаже

Ви навчались у Королівському коледжі мистецтв у Лондоні, але почали займатися ілюстрацією набагато пізніше. Чому?

Спочатку я не акцентував увагу на дитячих книгах. Коли я навчався у Королівському художньому коледжі, дитяча ілюстрація там не дуже підтримувала, це було щось авангардне. Тоді книги були не такими гарними, як зараз, і особливого акценту на них не робили. Однак одним з професорів був Квентін Блейк, у якого було лише кілька студентів. Я був в іншій групі і весь час думав, що це за хлопець, він тоді вже був дуже старий. Я прагнув відвідати його лекції, але не зміг, але пам’ятаю його візити. Королівський коледж мистецтв припускає, що ви будете займатися образотворчим мистецтвом, концептуальним мистецтвом, але не книгами.

Який це був період?

Це був початок 90-х, усі хотіли займатися музикою чи театром. Я був дуже молодий і нічого не знав про дитячу літературу, хоча в дитинстві любив книги. Після школи я почав заробляти на життя рекламою, працював креативним директором, займався бізнесом і мав великих клієнтів. Це було весело, але мені цього було недостатньо, бо мова йшла лише про товари та обмеження - ви націлюєтесь на клієнтів, і це нічого особистого. Так, ви щось створюєте, але це не ви. Раніше я працював з копірайтерами і запитував їх, чи не хочуть вони щось написати. Давайте зробимо книгу разом, і я б її проілюстрував.

Це звучить дуже просто.

У мене були чудові копірайтери, і я хотів, щоб ми придумали кілька персонажів та історію. Однак дуже важко, коли люди працюють повний робочий день. Через деякий час мені вистачило чекати, тож я написав історію сам. Я не міг чекати нікого. Я не письменник, але можу придумати історію, і дитячі книги є більш економічними, коли справа стосується слів. У мене було багато ідей, тому я почав робити те, що хотів роками.

Ви сприйняли ілюстрацію як хобі?

Ні, я залишив оголошення, і це чудово, тому що з тих пір я роблю лише те, що хочу. Звичайно, я працюю з редактором та видавцем, але я можу робити те, що мені близьке. Я люблю спостерігати, як реагують діти в різних країнах, і це справжня радість. Ви ніколи не відчуєте цього, працюючи в рекламі, адже це світ конкуренції. Багато людей, які займаються рекламою, є чудовими художниками, але вони не мають можливості там висловитись. Я завжди хотів робити історії за малюнками. Коли ви робите книгу, вона має набагато довше життя, ніж будь-який інший продукт, який ви бачите у телевізійному ролику. Це товари на один рік, і цього мені було недостатньо.

Знайти видавця було легко?

Зовсім не, мене багато разів відмовляли. Я почав відвідувати вечірню школу в Лондоні, це школа для людей похилого віку і фінансується містом. Там вони дізнаються все можливе - танці, фотографію, театр, що завгодно. Я пройшла десятитижневий курс дитячої літератури, щоб переконатись, що він мені взагалі сподобався. І мені це дуже сподобалось, я розробив один проект за ці кілька тижнів. Потім я пройшов курс письма для дітей, потім дизайн і ще два. Мені подобалося знову бути студентом і робити домашнє завдання, мати репетитора та працювати з іншими. Я надіслав свою пропозицію видавництву, нікого не знаючи, і було неймовірно, що два видавці зателефонували мені за два дні. Вони не відразу сказали, що хочуть це опублікувати, а запросили мене на зустріч.

Це не часто, видавці часто взагалі не реагують.

Я вже намагався надіслати видавцям деякі пропозиції, але зі мною ніхто не зв’язувався. Тепер видавець Аманда Вуд з Тамплієрів хотіла, щоб я прийшов через два тижні і запропонував три ідеї. Тож я подумав, якщо він хоче від мене більше ідей, він їх матиме. Вона вибрала одну, і це стала моєю першою книгою.

А як же другий видавець?

Пізніше звільнили Темзу та Хадсона Чудова книга про маленьких істот (Велика книга помилок), їм було цікаво, але вони зателефонували приблизно через десять днів, і я сказав собі, що підпишу контракт із першим, хто зателефонує. Але потім я видав ще чотири книги в Темзі та Гудзоні - Птахи, звірі та блакитні і було продано близько півмільйона примірників, оскільки вони були перекладені багатьма мовами, включаючи менші країни, такі як Естонія чи Латвія. Вони також були випущені в Росії, Китаї та США.

Чому, на вашу думку, ваші книги так популярні?

Я не та людина, яка запитує. У кожного своя думка. Мій редактор вважає, що це через багато деталей, і діти люблять їх розкривати. Вам не просто потрібно читати книгу, але ви можете дивитись на неї знову і знову і завжди відкривати нові речі. Я також думаю, що вони прийшли в потрібний час, природа стає все більш важливою, чим більше ми усвідомлюємо її загрозу. Крім того, вона вийшла у великому форматі, який люблять діти. Я радий, що видавництво дало мені можливість працювати у форматі, який я хотів. Тож терміни і хороший видавець, який розуміє вашу концепцію.

Діти інших країн реагують на них так само, як англійські діти?

З мого досвіду, це універсальні книги. На мою думку, діти у певному віці мають більше спільного, ніж різні. Діти в перші роки початкової школи не дуже відрізняються в культурному та географічному плані. Відмінності стануть очевидними лише пізніше, коли їм виповниться одинадцять-дванадцять років. Тоді це більше про штучні речі, моду тощо. Але перед цим мова йде про відкриття світу та того, що вони розуміють. А діти розуміють природу, вони інстинктивно знають, що робити, що захищати. Тоді ми втрачаємо це, але ми народилися з цією здатністю.

Мені подобається, що ви не спрощуєте, але ваші книги охоплюють велику вікову групу дітей. Маленькі діти можуть отримати задоволення від підрахунку риби в книзі Чудова книга про морських істот або шляхом пошуку мухи, яка з’являється майже з усіх боків Чудова книга про маленьких істот а старші діти також знайдуть у них більше професійних імен.

Так, люди люблять рахувати та показувати речі на сайті. Діти кажуть мені, що їм подобаються такі довгі складні слова, як інкубація. Є багато книжок, енциклопедій для дітей та дорослих, які є прекрасними. Вони чудово виглядають на журнальному столику і люблять графічних дизайнерів, але вони не можуть утримати увагу дитини, оскільки їх створили дизайнери і вони хочуть бути хіпстерами.

Що повинна мати така книга, щоб привабити дітей?

Ви повинні думати як дитина, а не намагатися зробити книжку на журнальному столику. Тексти повинні проходити через ілюстрації. Деякі люди роблять гарну ілюстрацію, а потім прикріплюють її до блоку тексту. Вони не пов'язані. Вставляємо текст безпосередньо в ілюстрацію, і текст плавно протікає по сцені, пробілів немає. Дитині не природно дивитися на малюнок, а потім читати блок тексту. Я волів би прочитати лише два-три речення і рухатися далі. Ще два-три речення, і я піду далі.

Ви малюєте вручну або користуєтесь комп’ютером, а потім скануєте зображення?

Я малюю безпосередньо на планшеті Wacom, але, думаю, не роблю цифрових ілюстрацій. Я малюю і малюю на планшеті, але люди думають, що це акварелі. І я справді роблю це так само, як і на папері.

Чому не папір?

У мене була проблема з папером, на це потрібно багато, потрібна велика студія, і коли допущена помилка, так. Я працюю з шарами, і таким чином я можу рухати речі, я можу працювати з текстами різними мовами. Речення в різних мовах не однакової довжини, і мені потрібно змінити склад. Раніше я сканував різні текстури, але зараз роблю власну. Для мене було кошмаром купувати всі ці дорогі папери, фарби та пензлі, тепер у мене є лише одна велика таблетка, найбільша у мене.

Результат справді такий самий, як якщо б ви використовували традиційні техніки?

Я майже не використовую спеціальних ефектів, я використовую близько десяти відсотків інструментів, які надає технологія. Це як телефон. Я не знаю про вас, але я використовую близько двадцяти відсотків можливостей свого телефону. На мій погляд, ілюстрації виглядають цифровими, коли спецефекти використовуються занадто багато.

Спокусливо ними користуватися.

Так, це маркетинг, спроба продати вам програми, програмне забезпечення, яке вам не потрібно. Це новинка, це весело, але непотрібно, це відволікає від самого малювання. Я не проти використання паперу, акварелі чи малювання, але на даний момент планшет мені підходить.

Чудові книги про жуків, море, тварин та останні новини з ботаніки - це енциклопедії, засновані на точних фактах, але розказані дитячою мовою. Ви консультуєте факти з експертами?

Кожну книгу я консультував із біологом Барбарою Тейлор, яка працювала в Музеї природознавства. Коли я займався книгою про жуків, вона рахувала ноги комах і перевіряла кольори. Все анатомічно добре. Ну, це було не дуже романтично, ми не зустрічались, поки книга не була готова. Зараз я працюю над книгою для садів Кью, яку рецензують ботаніки.

Однак концепція за вами, тому ви повинні мати багато знань про природу.

Правда, я ходжу в наукові музеї, але я повинен переконатися, що факти відповідають дійсності, тому мені потрібен фахівець.

Це потрібно, навіть якщо ви пишете для зовсім маленьких дітей? Є багато книг, які не є точними, це можна дізнатись просто за кількістю ніг комах.

Безумовно. Мої книги дуже популярні в бібліотеках та школах, вчителі використовують їх як підручники, в проектах або виводять на природу. Видається низка старомодних енциклопедій, які мають реалістичні картинки, більше тексту. Але батьки - інше покоління, вчителі теж, і вони хочуть інших книг.

Діти іноді відкидають книги, які, очевидно, призначені для навчання. Ваші виглядають грайливо, вам не здається, що ви їх вивчаєте.

Я не робив їх з наміром бути освітніми, але зараз я працюю з музеями і маю багато реакцій вчителів. Я отримав нагороду шкільної бібліотеки та Чудова книга про морських істот виграв Премію вчителів. І мені це дуже приємно. Перший приз, який я виграв, насправді є моїм улюбленим, і я отримав його за свою дебютну книгу Велика блакитна річ на пагорбі від шотландських дітей. І я прийшов туди і казав: ага, ось книга шотландського автора, у нього є шанс. Була навіть книга Девіда Вальямса, ага, Вальямс отримує ще одну нагороду. Але дітям байдуже, вони не знають, кого ви маєте на увазі, це для них нічого не означає, вони просто вибрали книгу, яка сподобалась, і для мене це було як Різдво. Це був мій перший приз, і я досі вважаю його найкращим, тому що це від дітей. А потім нагорода від викладачів, я це дуже ціную.

Чи потрібно взагалі дітям контролювати, наприклад, скільки ніг у павука? Вони можуть за хвилину знайти все в Інтернеті. Сьогодні ми більше не повинні зосереджуватися на соціальних навичках, розумінні контексту, аналізі фактів та критичному мисленні.?

Однак Google не пропонує письма, мистецтво, дослідження чи любов до книг. Діти скажуть вам, що люблять книги, але не кажуть, що люблять Google. Важливо сприяти читанню незалежно від того, які книги. Читання надихає дітей знати більше, запитувати більше та піклуватися про наш світ та його людей.

У вас досить насичена програма, і все ж ви приїхали до Кошице, щоб провести семінар-практикум у рамках невеликого незалежного фестивалю дитячої книги. Чому?

Мені подобається ідея творчого фестивалю, а також виклик роботи з перекладачем. Дійсно важливо зустріти продавців книг, бібліотекарів, вчителів і, звичайно, батьків та дітей, і неважливо, звідки вони. Приємно поєднувати великі фестивалі з малими, кожен зі своїм характером. «Словарт» - чудове видавництво, присвячене дитячій літературі, тому запрошення було прийняти легко.

Спочатку текст було опубліковано в газеті Що читати?