Поглянь

Діти розвивають свої навички з різною швидкістю.

відмінностей

Існує п’ять основних сфер розвитку, у яких у дітей можуть виникати затримки.

Затримка розвитку - це більше, ніж “трохи відставання” в одній галузі.

- Скільки років було твоєму синові, коли він вперше перевернувся?

"Мій вже місяцями виступає повними реченнями!"

Розмови про стовпи розвитку поширені серед гордих батьків. Захоплююче спостерігати, як ваша дитина дізнається нові речі та досліджує світ, і ви хочете поділитися новинами з іншими. Також прийнято порівнювати те, що ваша дитина робить з тим, що роблять інші діти, або навіть порівнювати їх з тим, що робили їхні старші діти у тому ж віці.

Однак може бути приємно бачити чи чути про інших дітей, які досягли стовпів раніше вашої дитини. Якщо вас турбують затримки розвитку та їх значення, ось що вам потрібно знати.

П’ять напрямків розвитку навичок

Недосягнення опор розвитку одночасно з іншими дітьми не завжди викликає занепокоєння. Не всі діти розвивають свої навички за суворим графіком. Наприклад, деякі діти починають ходити в 9 місяців, а інші роблять перші кроки в 15 місяців. Обидва немовляти перебувають у типовому діапазоні розвитку.

Діти розвивають навички в п’яти основних сферах розвитку:

Когнітивні (або аргументовані) навички: Це здатність мислити, вчитися та вирішувати проблеми. Це спосіб, яким діти досліджують навколишній світ, використовуючи очі, вуха та руки. У немовлят це сприймається як допитливість. У маленьких дітей це також включає такі речі, як навчання рахувати, називати кольори та вивчати нові слова.

Соціальні та емоційні навички: Це здатність ставитись до інших людей. Це включає вміння висловлювати та контролювати емоції. У немовлят це означає посміхатися іншим і видавати звуки для спілкування. У малюків та дошкільнят це означає можливість просити про допомогу, висловлювати почуття та ладнати з іншими.

Мовні та мовні навички: Це здатність користуватися та розуміти мову. У немовлят це включає воркування та лепет. У старших дітей це включає розуміння сказаного та правильне використання слів, щоб інші могли зрозуміти.

Дрібна та груба моторика: Це здатність використовувати короткі м’язи (дрібна моторика), зокрема рук, та довгі м’язи тіла (груба моторика). Немовлята використовують дрібну моторику, щоб схопити предмети. Малюки та дошкільнята використовують їх для занять, таких як зберігання срібного посуду, маніпулювання предметами та малювання. Немовлята використовують грубі моторики, щоб сісти, перекинутися і почати ходити. Діти старшого віку використовують їх для занять, таких як стрибки, біг та підйом по сходах.

Щоденні заняття: Це здатність виконувати повсякденні завдання. У дітей включається їжа, одягання та купання поодинці.

Невеликі відмінності у віці досягнення цих стовпів, як правило, не викликають занепокоєння. Наприклад, дитина, яка не перевертається в 4 місяці, може лише трохи відставати в цій майстерності. Але якщо немовлята, які не перевертаються в цьому віці, не можуть підняти голову, не рухаються руками, лежачи на животі, і не лепечуть, вони затримуються в більш ніж одній області розвитку і можуть вказати на розвиток.