Компанія
Природні умови Греції - материк, розділений кількома горами та горами, рівнинами та долинами та великою кількістю островів та острівців, розділених морем - означали, що в Греції не виникло жодної держави. Міські штати - поліси, яка виникла на території Греції мала багато спільних, але також різних рис. У кожному з них існував соціальний істеблішмент, який зазнав автономного розвитку і мав свої власні інститути. Тим не менше, було щось спільне для грецьких міст-держав: головною продуктивною силою були раби - військовополонені, жертви піратства, безнадійні боржники - які були найнижчим, майже беззаконним класом у кожному грецькому місті-державі. Тому старша історіографія говорить про грецьке суспільство як про рабське суспільство (про становище рабів далі у розділі про римське суспільство).
Найважливішими грецькими містами-державами були Афіни та Спарта. Кожен з них мав різний соціальний істеблішмент.
Спартанці, нащадки дорійців, взяли під контроль територію Лаконії і поневолили її населення, шейти . Спартанці сформували тісну правлячу групу. Вони приділяли велику увагу жорсткій військовій освіті. На чолі Спарти стояли два обрані царі (василіани). Їх дорадчим органом була рада старійшин, а також існували збори вільних громадян. Церква з п’ятьма членами, яку щороку обирають усі громадяни Спарта e форов, він наглядав за дотриманням закону, а також контролював діяльність королів.
В Афінах населення спочатку ділилося за статтю, і ним керували королі. Незабаром їх замінили обранці архонті, який керував країною разом з дорадчою радою ареопаг . Вони походили з лав заможної знаті, якій належала більша частина землі. Решта населення складалася з дрібних фермерів, які не могли конкурувати з поміщиками і були поневолені за боргами. Поряд із розбіжностями між дворянами соціальна напруга призводила до заворушень. Це призвело до написання законів Драконта в Росії 621 р. До н. Е., Який запровадив звичаєве право письмово, але не вирішив соціальних проблем. Тому в 594 р. До н доручається організація справ громадського архонта Солон .
Соломон розділив афінян на чотири класи, за властивістю: пентакосіомедімної - були членами сімейної аристократії, заможними купцями, ремісниками, майно яких давало понад 500 мір зерна на рік, hippeis - вершники - їхнє майно приносило 300-500 метрів зерна на рік і вони могли дозволити собі купити коня під час виконання військових обов'язків, зеугітай –Тренери - здійснювали своє майно 200-200 метрів на рік, в армії служили злегка у відставці; теті - найбідніші люди Афін, їх власність давала менше 200 метрів на рік. Тільки представники двох найбагатших класів могли займати важливі посади. Представникам найбіднішого класу дозволялося брати участь лише у Народних зборах та бути членами судової влади.
У р. 510 створено Клейстенес новий Афінський інститут. Громадян Афін він поділяв вже не за майном, а за територією, на якій вони жили. Кожна територіальна одиниця ( fýla ) надіслав 50 членів до порада, яка налічувала 500 членів. Йому підлягали народні збори, а також ареопаг.
У 443-429 роках Перікл неодноразово обирався першим стратегом Афін, одним із найвидатніших політиків та дипломатів не тільки в античній, але і у світовій історії. Перікл просував Народні збори ( мрія ) до єдиного законодавчого органу, який вирішував усі важливі питання (війна і мир, фінанси, постачання). У ньому взяли участь усі вільні громадяни - чоловіки - старше 20 років. Кожен, хто брав участь у зборах, мав право висловити свою думку з політичних питань. Кожен динамік мав певний проміжок часу, вимірюваний водяним годинником. У періоди між сесіями асамблеї ним керувала держава Афіни робота обирається жеребкуванням від громадян віком від 30 років. Для того, щоб обрані бідні громадяни могли в ньому засідати, Перікл запровадив т. Зв. дієта - компенсація втраченої заробітної плати. Таким чином, справді, всі вільні громадяни могли брати участь у політичному житті.
Римське населення поділялося на кілька соціальних класів.
Вільні римляни
За походженням та розміром майна вони утворили чотири підгрупи. Вони були найпотужнішим шаром патриції, це були римляни, які належали до дворянських родів, здебільшого похвалившись деякими міфологічними предками (наприклад, Корнелієм, Еміліянами, Іуліянами, Клавдіанами). У кожній родині було кілька філій або сімей, очолюваних шанованим членом - pater familias - який буквально "керував" сім'єю.
Плебеї вони, ймовірно, були або первісним, підпорядкованим населенням, або менш рідними сучасниками предків родів патрицій. У найдавніший період вони майже не мали прав, але з часу знаменитого повстання проти патрицій в Росії 494 р. До н поступово отримав доступ до влади. Поступово окремі кабінети стали доступними і для плебея. Ближче до кінця республіки з лав плебеїв з’явився сильний заможний прошарок, який відповідав патріціям за значимістю та впливом.
Усі громадяни, предки яких іноді обіймали посади у супроводі наливків, ставали дворянами, nobilitou . Вони мали право носити золотий перстень і могли мати бюст або маски предків, виставлені в атріумі будинку.
Членами кінного статусу спочатку були ті чоловіки, майнові умови яких дозволяли їм служити в римській імперії верхова їзда . З 2 ст. пр. Кр. вони мали більше 400 000 сестерцій і були морально бездоганними.
Одяг різних римських соціальних класів
Римське громадянство було отримано або від народження, або було надано іноземцю. Бути римським громадянином було великою честю. Лише чоловік міг бути громадянином. Цивільне право спочатку дотримувалося лише жителями Риму, пізніше їх союзниками та росіянами 212 р. Н.е. всі чоловіки вільні мешканці імперії.
Громадянство було розділене на два рівні - повністю з правом носити білу тогу та кепку та використовувати активне та пасивне виборче право, право обіймати священичі посади. Громадяни, які мали другий тип громадянства - звільнені та жителі провінцій мали лише приватні права громадянина - право вступати в шлюб за законом, право на приватну власність, право на військову службу тощо.
Раби готують їжу
Римські раби були в гіршому становищі, але найгіршими були раби в Спарті, де їх було так багато, що існував загальний страх перед повстанням рабів, що призвело до надзвичайно жорстокого поводження. Клас рабовласників у Спарті складався з хейлотів, споконвічно завойованого населення. Вони належали державі, яка виділяла їх окремим громадянам разом із землею. Окрім них, звичайно, були раби, які потрапляли на їхнє становище в полоні або викраденні.
Позицію раба можна було змінити, звільнивши з рабства - він став рабом звільнений, який, проте, мав обов'язки перед своїм колишнім господарем, напр. він мусив дати йому частину врожаю. Затримані в Римі мали право голосу. Їхні діти стали повноправними громадянами. Кожен звільнений раб отримав особисте та фамільне прізвище свого господаря, який став його покровителем. Звільнення здебільшого працювало на службі у його колишнього господаря та його нащадків. Панів-рабів найчастіше відпускали за заповітом.
Сім'я, виховання, освіта
І римляни, і греки в основному жили великими сім'ями. Господарство часто складалося з батьків, дітей, бабусь і дідусів, тіток і дядьків і, звичайно, рабів. Найстаріший чоловік у сім'ї - (лат. Pater familias) - був головою сім'ї, представляючи владу над кожним членом сім'ї. Мати вела домашнє господарство, наглядала за рабами і навчала дітей у господарстві до семи років. Він був одружений у значно молодшому віці, ніж сьогодні - 12-річні дівчата та 14-річні хлопці могли одружитися в Римі. Рідко шлюби укладаються з любові - шлюб, як правило, домовляються батьки молодої пари. Весільні обряди, жертвоприношення та бенкети були сімейним та релігійним святом. Після звільнення майно жінки стало власністю її чоловіка.
Улюблена дитяча іграшка - кінь на колесах
Діти в римській школі
У найдавніші часи римляни виховували своїх нащадків для військової доблесті, цивільної дисципліни та селянського життя. Лише в 3 ст. пр. Кр. впливи грецької культури та філософії почали проникати в римську освіту. Римляни взяли на себе освітня система трирівневої освіти, що дозволяло кожному навчитися читати, писати і рахувати, заможніші громадяни продовжували вивчати т. зв вільні мистецтва (граматика, риторика, діалектика, математика, право, астрономія та музика). Окрім латини, викладали також грецьку, яка була мовою вчених. Діти почали навчатися у віці 6 років або у приватного вчителя (педагога), або в початковій школі. Дівчата також могли здобути початкову освіту. Вищу освіту давала гімназія, найвищу - риторика. У Римській імперії існували також окремі школи права, медицини та філософії.
Релігія
У давнину релігія відігравала важливу роль у житті людини. Ми дізнаємось про це з різних джерел, таких як залишки сакральних будівель, статуї божеств, збережені культові знаряддя праці, спосіб поховання, численні епіграфічні, нумізматичні та літературні пам’ятки. Найдавніший релігійний Ідеї мінойського періоду були пов'язані з культом матері-Землі та володарки полювання (Мінойське суспільство залежало від успішного полювання та хорошого врожаю). Критське суспільство шанувало священні дерева та різні предмети (сокири, стовпи) - фетишизм. Це проявилось і в зародках римської релігії (поклоніння межовому камені, каміну, спису тощо). Головним практикуючим релігійного культу був монарх, в палаці якого знаходились святині, присвячені різним божествам. Критяни вірили, що після смерті душа людини пливе на острови Блаженних, де вона живе.
Мінойська богиня змій
Грецький календар
Давньогрецькі міста-держави використовували різні версії місячно-сонячного календаря, взяті з Близького Сходу (Феніція, Вавилон). Вони розділили рік на дванадцять місяців, тринадцятий, балансуючий місяць був введений нерегулярно. Протягом року чергувались 29 і 30 денні місяці. Звичайні офіційні записи датували іменем того, хто був при владі того року. Перший рік грецького календаря вважався першими Олімпійськими іграми, які нібито відбулися в Росії 776 р. До н.
Римський календар
Назва календаря походить від латинського слова kalendae, яке було першим днем місяця. Лише перший (kalendae), nonae (5-й або 7-й день) та idus (13-й чи 15-й день місяця) мали спеціальні позначення. Пізніше римляни взяли на себе семиденний тижневий цикл. Рік був 12 місяців, спочатку починаючи з березня. Це тривало 355 днів, і, щоб впоратися із сонячним роком, його вводили приблизно кожний другий рік перехідний місяць - Мерцедоній . Як і з часом, місяці відрізнялися від пори року, до якого вони належали, введений р. 46 до н Юлій Цезар новий, т. Зв Юліанський календар. Юліанський календар був створений вченими з Олександрії, які обчислили тривалість сонячного року в 365,25 днів. Отже, кожного четвертого року у лютому додавали один день. Оскільки навіть розрахунки олександрійських вчених були не зовсім точними, через століття у встановлених рівноденнях відбулося відхилення і проблема була вирішена лише реформою в 16 столітті із запровадженням т.зв. григоріанський календар (за папою Григорієм XIII), яким ми користуємось донині. Ми також взяли назви місяців часів Стародавнього Риму - так, наприклад. У липні вшановують пам’ять Юлія Цезаря, або Августа Октавіана Августа. Початком римського календаря є легендарне заснування Риму r. 753 р. До н.
Греки взяли свій сценарій у фінікійців, при цьому фінікійські символи для приголосних не грецькою мовою використовувались як голосні символи. Спочатку писали справа наліво, потім т. Зв бустрофедон (один рядок справа наліво, інший навпаки) пізніше зліва направо. Разом із зміною напрямку написання літери також оберталися вздовж вертикальної осі приблизно на 180 градусів. Грецький алфавіт мав 24 літери.
Давньогрецький шрифт
Латинський алфавіт був створений шляхом модифікації грецької мови, ймовірно, шляхом прямого прийняття від грецьких колоністів в Італії (також існує припущення, що проміжним етапом між грецьким та латинським алфавітами все ще була повністю нерозгадана етруська писемність). Латинський алфавіт мав 23 літери, бракувало J, U та W. Для написання цифр використовували 7 букв у різних комбінаціях.
Давньоримський шрифт
600 р. До н в Стародавній Греції не існувало грошової системи, її торгували в обмін на товари та послуги. Про р. 500 р. До н однак кожне місто-держава почало карбувати власні монети. Афіни використовували драхму як базову монету . Драхма була розділена на 6 полів. 100 драхм склали 1 міну, 600 мін - один талант. Звичайний щоденний заробіток становив близько двох драхм. Оскільки Афіни були торговою державою, її валюта поширювалася по всіх грецьких колоніях.
Основною римською валютою була бронзова монета як, який використовувався під час республіки. Про р. 200 р. До н більш цінний денарій у срібній валюті був введений після 120 р. До н ще одна срібна монета сестерцій. За часів імперії була представлена золотиста монета ауреус. Один ауреус мав значення приблизно в 100 разів, денарій в 16 разів і час сестри в 4 рази (значення приблизні).
Технічна зрілість
Греки та римляни взяли на озброєння винаходи головним чином з Єгипту та Близького Сходу, але самі внесли свій внесок у розвиток технологій. Наприклад, став відомий винахід олександрійського вченого Герона, який за допомогою сили пари крутив металеву кулю. Однак вони ніколи не використовували цей примітивний паровий двигун для живлення машини.
До відомих грецьких винаходів належать: кран-шків, гвинтовий, роликовий підшипник, різні бойові машини, на яких для управління використовувалось пневматичне та гідравлічне обладнання .
Греки були досвідченими моряками. Грецький Трір був корабель з трьома рядами весел над ним. При такому розташуванні гребців була досягнута більш висока швидкість без необхідності розширювати човен (довгі човни часто ламалися в морі). У триєра була одна-дві щогли, а спереду під рівнем води був колосок.
Римляни були чудовими будівельниками і розробили використання бетону, особливо при будівництві будівель з куполами. Великі римські будинки та громадські лазні мали геніальну систему центрального опалення (гіпокауст) - це тепла підлога за допомогою гарячого повітря від котла. Римські військові винаходи включають онагер - величезна катапульта з рогаткою, прикріпленою до міцної метальної руки. Оскільки в давнину використовували рабську працю та тягу тварин, промислових винаходів було небагато. Один з них був зубчастий ланцюг з ковшовим ланцюгом, який використовувався для зливу води із затоплених шахт. Римляни вдосконалили месопотамський винахід - водопровід - міст, який підводив воду з джерела до місця, де бракувало води. Акведуки - типовий елемент римської архітектури. Одним з найбільших і найкраще збережених є Понт дю Гар біля французького міста Нім.
Ще однією типовою рисою римської технічної вишуканості є дорожня система. Спочатку дороги будувались для військових цілей, але згодом були додані комерційні та зв’язкові. Основні дороги були близько 10 метрів в ширину та добре доглянуті. Вони складалися з чотирьох шарів матеріалу. Основа складалася з великих валунів, потім шару гравію з піском і вапном, шару подрібненої цегли і, нарешті, поверхні плитки або плоских каменів. Дороги були позначені віхами, які показували відстань від якогось важливого місця. Найдавніша кам'яна стежка - вбудована Віа Аппія 312 пр. Кр. За правління імператора Траяна вона досягла довжини 540 км. Незважаючи на розвиток стародавніх технологій у багатьох областях, стародавнє землеробство було на відносно простому рівні, і більшість робилося вручну або за допомогою простих інструментів, таких як плуг, мотика, коса, ворота, лопата. Найкориснішими помічниками були віл і осел, а також м'язи рабів, лише підняття важких речей здійснювалося простими важелями.
Повторити:
1.) У чому полягали відмінності в становищі раба в Афінах та Римі?
2.) Охарактеризуйте римську систему освіти.
3.) З якої мови походить слово календар?
4.) Які найважливіші винаходи античності?