2.1 Трикутник полігональної моделі структур структури концепції Наслідуючи концепцію Виготського, концепції семантичних мереж (Linhart, 1976, Sternberg, 2002) та семантичного моделювання понять та знань (Půlpán, 1988, T 1985, 1988, 1989) трикутний була створена модель трикутника. štr truk uk- Рис. 1: Трикутна модель структури терміна [29, 31] 31

читачі

1/Р. Так само виявилося, що учні 7 класу знають формулу для обчислення окружності кола O = 2pR і можуть обчислити окружність кола, але лише невелика їх частина (близько 16%) усвідомлює, що окружність кола в 2 рази більший за його радіус [19]. 4. Оперативні зв’язки - це зв’язки між ядром розглядуваного терміна та термінами, що з’являються з ним у фізичних визначеннях. Ці зв’язки виражаються т. Зв оперативні визначення відповідно оперативні завдання [19]. Ми маємо на увазі лише ті оперативні завдання, які реалізуються за допомогою мислительних операцій, тобто не інструментальних операцій, відповідно. їх послідовності, що ведуть до експериментів та вимірювань. Оперативні посилання існують у свідомості студента чи студента, якщо він може, прочитайте визначення відповідно. оперативні завдання. Наприклад якщо студент знає, прочитайте визначення: s = v. t (орбіта дорівнює добутку рівномірної швидкості та часу), у структурі її концепції, орбіти є зв’язки: s

v (шлях рівномірного руху пропорційний швидкості руху) і s

t (шлях рівномірного руху пропорційний довжині інтервалу часу). Якщо студент може прочитати визначення a = dv/dt (прискорення є похідною швидкості від часу), він розуміє, що прискорення прямо пропорційне диференціальній зміні швидкості та опосередковано пропорційне диференціальній зміні в часі. 5. Контекстуальні зв’язки - це зв’язки між ядром терміна та усіма іншими термінами, які можуть бути змістовно пов’язані з терміном у висловлюваннях, і ми не використовуємо цей термін для позначення якісних, атрибутивних, когнітивних та операційних зв’язків. Термін "сила" може багатозначно поєднуватися в реченнях, напр. з термінами, рух. ефект. стовп. простору. час тощо. Контекстуальні зв’язки між термінами застосовуються при впорядкуванні слів у реченнях у значущих висловлюваннях. Очевидно, твердження, машина має зелене листя. є безглуздим, оскільки не існує контекстного зв’язку між термінами «машина» та «листя». Контекстуальні зв’язки дозволяють людині створювати предикати словесних висловлювань, що стосуються властивостей, закономірностей, дефініційних присвоєнь, а також висловлень, що стосуються семантичних зв’язків відповідного терміна вниз і посилань вгору на вищий термін. 33

що ми вкладаємо в нього знання, більшість з яких знову випливає з його голови, а велика частина того, що йому залишилось, є неправильним. Тож треба над цим подумати! Додаток 1 посилання C 01: Salad, T. et al. (1981). Невелика енциклопедія математики (далі - MCE). Вул. 40: теорія множин німецького математика Е.ЗермелаIX. аксіома: Реч (символ) A (кардинальний номер або потужність набору) можна присвоїти кожному набору A. таким чином, що рівність A = B виконується тоді і тільки тоді, коли A

corrie/id101b.pdf [5] Аналіз концепції (2007) http://www.cwu.edu/