Сучасні діти читають книги набагато менше, ніж їхні батьки. Є й ті, хто навіть із задоволенням не читає книг навіть зовсім. Вони не знають фантастичного світу, в який може потрапити лише гарна книга. Вони тягнуться до фільму набагато частіше, ніж до книги. Вони не втрачають довгих годин у бібліотеках. Іноді вони буквально виступають проти книг. Ну, чому це так?
1. Неправильний вибір книги
Читаючи книги, важливо, щоб діти читали книги, які відповідають їх рівню читання. 8-річну дитину не зацікавить книга для дітей у віці 13 років, все навпаки. Тема книжок має бути такою, що цікавить дітей. Якщо ваша дитина цікавиться Lego, спробуйте книгу Lego. Якщо вони відьми, спробуйте книгу про відьом, а якщо таємниці - спробуйте детективи. Діти не будуть захоплені читанням, якщо їх не зацікавить тема.
2. Немає часу на читання
У дітей стає все менше часу на читання. Загальноприйнята концепція батьківства - конфіскувати у дитини якомога більше позакласних занять, щоб потрапити до хороших університетів. Ще однією поширеною причиною є те, що не всі батьки мають роботу, де вони можуть провести весь день з дитиною, а тому відправляти його в різні групи дозвілля. Якщо ваша дитина ходить увечері до школи та займається іншими позакласними роботами та домашніми завданнями, вона відчуває себе надто втомленою, щоб читати книгу протягом дня. Дітям просто потрібен вільний час для відпочинку або нудьги, а читання книг може стати приємним регулярним ритуалом.
3. Занадто багато технологій
Технологія заполонила світ. Все більше людей отримують доступ до технологій. Більшість із них мають смартфон з доступом до Інтернету, а вдома - власний планшет чи комп’ютер. Ми проводимо набагато більше часу пасивно, розважаючись в Інтернеті, ніж розважаючись із книгою. У наш час це нормально не лише для дорослих, але і для технологічних часів, але й для дітей. Діти проводять менше часу, бігаючи на свіжому повітрі та читаючи книги, більше часу дивлячись телевізор або граючи на комп’ютері.
4. Батьки не читають
Кажуть, що діти - це відображення своїх батьків. Вони проводять з ними багато часу і копіюють їх поведінку. Отже, якщо батько не читає книг, швидше за все, не прочитає їх і його дитина. Батько - його найсильніший зразок для наслідування. Інша проблема полягає в тому, що батьки не читають книги своїх дітей перед сном, а навіть якщо і читають, то лише найменші. У той же час читання вголос сприяє поліпшенню грамотності дитини або може спонукати дітей до читання. Дослідження показують, що діти дошкільного віку, яких вони читають, краще підготовлені до навчання в школі. Тому не читайте вголос лише маленьким дітям, які ще не вміють читати самі. Проводьте час за книгами та своїми дітьми, навіть якщо вони впораються з цим самостійно.
5. Їм бракує терпіння
Сучасні діти не терплять, бо вони підростають у той час, коли можна чекати майже всього. Кілька секунд, максимум кілька хвилин, як і раніше є прийнятними. Але годинник? Вони воліють завантажити фільм з комп’ютера і сісти за телевізор.
6. Відсутність доступу до книг
Якщо діти не мають доступу до книг і не бачать їх біля себе, вони не почнуть читати з власної ініціативи. Оточіть себе книгами вдома, починайте регулярно ходити до своєї бібліотеки чи книгарні. Сьогодні вони роблять різні привабливі заходи для підтримки читання. Коли діти бачать довкола багато книг і багато ентузіастів книжкової історії, вони, швидше за все, починають читати.
7. Діти самі не вибирають книги
Чи схильні ви вибирати книги для своїх дітей? Якщо так, не робіть цього. Нехай діти самі вибирають собі книги. Вони знають, що їм було б цікаво і що вони хотіли б прочитати без вашої допомоги. Ви можете допомогти їм навчити їх вибирати хорошу книгу, але не робіть це за них.
8. Книги занадто прості
Багато книг, особливо для молодших читачів, пишуться дуже просто або занадто просто, роблячи книгу безглуздою. Потім дитина втрачає мотивацію читати і не бачить сенсу. Дитину книга не цікавить, вона стає розчарованою, що повністю знижує її інтерес. Якщо ви вибираєте книгу для молодшої дитини, спробуйте вибрати щось цікаве і книгу, яка має сенс.
9. Школи не дуже підтримують читання
Діти часто не цікавляться читанням, особливо в школі, оскільки матеріал їм нецікавий. Вчителі в школі повинні намагатися знаходити тексти, які зацікавили б дітей, щоб вони забули, що насправді читають, бо мусять. Дітей набагато більше цікавлять статті про дітей, якщо вони їхнього віку, мають однакові або рівні інтереси. У той же час, чим суперечливіша тема, тим цікавішою та цікавішою вона може бути.
10. Вони розраховують на тестування
Якщо діти читають у школі, вони підсвідомо розраховують на тестування, оскільки вся шкільна система побудована на тестуванні. якщо це
у школах необхідність тестів, тести не повинні бути стандартизованими, а більше орієнтуватися на досвід читання та те, що дитина насправді думає про книгу. Вчителі повинні дозволяти дітям відкрито говорити про свої почуття.
11. Проблеми концентрації
Що стосується читання, то у багатьох дітей виникають труднощі з концентрацією уваги. Текст може бути більш складним або написаним у більш складній формі. Потім дитина губиться в тексті або зовсім не розуміє, що намагається сказати автор. Під час читання необхідно створювати розумові посилання, які ведуть до загального розуміння тексту, оскільки без цих посилань прочитаний текст насичений лише словами, які не мають великого сенсу разом. У багатьох дітей ця проблема виникає, коли вони її читають. І якщо дитина не розуміє прочитаний текст або не пам’ятає, про що йдеться, він втрачає мотивацію до читання. Цю проблему можна подолати, якщо пояснити дитині, як створити уявний образ читача, додати або змінити деталі. Спробуйте цей метод абзац за абзацом.
12. Порівняння слабших і швидких читачів
Ще однією з проблем читання, що виникають у школі, є порівняння швидкості читання вголос. Така процедура може підійти більш конкурентоспроможним дітям, які швидко читають поради і не мають проблем прочитати 140 слів без помилок, вголос і за хвилину. Однак діти, які читають повільно, мають проблеми з текстом і їм складно подолати число 30, сприймають більші недоліки цього методу і дуже важко спонукати їх почати більше читати та покращити свої бали. Тоді ці діти відчувають, що вони відстають і не можуть подолати розрив. Також під час гучного читання в школі помітні відмінності. Якщо діти знають, що читають набагато повільніше і мають більше проблем, ніж їх однокласники, вони почуватимуться дурними і хочуть уникати неприємних ситуацій.
13. Читання - це покарання
Деякі батьки піднімають через покарання або винагороду, навіть коли мова йде про читання книг. За допомогою цього методу читання стає незручним, незалежно від того, караєте ви дитину читанням чи за отримання винагороди за читання. Читання має бути веселим і ніколи неприємним чи караним.