Ми завжди повертаємось з відпочинку біля моря з гідною колекцією черепашок. Якось ми не можемо допомогти (ні мені, ні дітям?), Снаряди заворожують, і під час кожної прогулянки вздовж пляжу ми виявляємо кілька цікавих частин, які ми не можемо там залишити. ?
І тому, повернувшись із відпустки, я завжди думаю, для чого їх можна було б використати. Ось кілька зібраних і перевірених порад.
Перебування біля моря можна красиво використовувати для збагачення словникового запасу. Шкаралупи - це не просто раковини, а мають різні назви. Сердечний черв'як, гребінець, мідія ... Назвіть черепашки, які ви знайдете у дітей, шукайте їх у книзі чи в Інтернеті, поговоріть про те, чому їх називають так, як їх називають.
І не думайте, що це лише для старших дітей, навпаки. Дошкільнята мають сильну потребу в засвоєнні нових понять, вони захоплюються ними і навіть складні слова вчаться з легкістю.
Наші діти дуже цікавились різними іменами і швидко вивчали ті, які ми найчастіше знаходили біля моря. Потім кричить на кшталт: "О, яку чудову вежу я знайшов!"
Діти отримують задоволення, складаючи з раковин на піску букви, слова, фігури. Коли вони були меншими, я «прописував» їм букви чи фігури, і вони розміщували їх на рядку. Це хороша підготовка до письма.
Зараз вони складають цілі слова самостійно, без моєї допомоги.
Якщо у вас достатньо маленьких черепашок, і діти перебувають у фазі впізнавання букв, ви можете підготувати для них таке спаровування. Це добре написано на оболонках з постійними маркерами (маркерами для компакт-дисків або центрофіксів). Від вас залежить, що ви напишете на черепашках. Це може бути, наприклад:
? весь алфавіт, який відповідає однаковим буквам на папері
? кілька букв, які дитина знає
? літери, за допомогою яких дитина може вивести своє ім’я (за шаблоном на папері або без)
? числовий ряд 1-10
? літери для складання різних коротких слів, для підготовки до письма та читання.
Можливості нестабільні. До речі, ще одна порада: я писав літери на папері на кольорових самоклеючих кільцях, мені здається, що вони так краще виділяються.
Просте заняття з практичного життя для тренування дрібної моторики та точності. Все, що вам потрібно - це дві склянки, ситечко, трохи піску та кілька мушель.
Ще одне просте заняття, навіть пов’язане з водою! Покладіть мідії та воду в миску/миску/лавору/надувний басейн, додайте піску, щоб зробити це важче. Ви можете ловити рибу ситком або ложкою.
Раковини існують різних форм, кольорів, розмірів. Тому їх можна добре сортувати за різними критеріями.
На курсах у студії Монтессорі діти сортують мідії за малюнками. Картки можна завантажити тут.
Цього року наша колекція була справді різноманітною. Я вибрав кілька найцікавіших деталей для дітей і запропонував їм спробувати виміряти, наскільки великі окремі снаряди. Вони ніколи не зневажають роботу з метро? і вони почали це робити з енергією.
Після кількох снарядів, молодий джентльмен заявив, що хоче бути рекордером, тому він також приємно вправлявся у написанні цифр (у нього сильний період для написання, я повинен підготувати для нього більше подібних заходів).
І це результат.
Чи знаєте ви корисність Монтессорі чисел і лексем? Він використовується в математиці дошкільного віку, коли дитина вже знає діапазон чисел 1-10 і може активно зв’язувати числа з величинами. Ми спонтанно займалися цією діяльністю на пляжі кілька років тому, оскільки їй було просто цікаво рахувати. Я написав її цифри на піску, а вона їх шукала і клала снаряди.
Під час цієї діяльності жетони (снаряди) завжди зберігаються парами один під одним. Для непарних чисел останній маркер переходить до останнього рядка посередині. Таким чином, діти сприймають різницю між парними та непарними числами - для ПАР, які ми знаємо, ПЕРЕЙТИ зверху вниз, для ПАР НЕ пройдемо.
Раковини чудово підходять для різноманітних творінь. Ось, наприклад, ми зробили картини моря на грубих дерев’яних дошках. Ми використовували акрилові фарби. Діти спочатку пофарбували дошки в білий колір, щоб кольори добре виділялись, а після висихання пофарбували море та пляж різними відтінками синього, жовтого та оранжевого.
Нарешті, я допоміг їм склеїти снаряди (термоплавкий пістолет).
“Мамо, а ти знаєш, чому я поклав темно-синій колір і блідіший і блідіший? Бо так воно справді в морі! "
Через рік після свят ми знову намалювали цю картину. На той час дітям було чотири і два роки, і вони дуже добре проводили час.
Ми використовували старий великий плакат. Спочатку вони розфарбували всю територію аквареллю в різні відтінки синього, фіолетового та зеленого кольорів. Коли воно висохло, ми відсунули їх ручки, як риби та інші морські істоти. Ми намалювали нижню частину картини клеєм, а діти насипали на неї пісок і приклеїли черепашки. Ми додали пару рослин з поролону та зображення акули з брошури в акваріумі, яку ми відвідали на святі.
Ми зробили таку рибу кілька років тому.
Я намалював рибу на картоні і вирізав її. Потім діти приклеювали до нього черепашки. Найбільшим задоволенням був камінь, щоб розбити снаряди на більш дрібні частини, коли вони вже не підходили до цілого шаблону.
Раковини можна чудово використовувати, граючи з пластиліном або солоною дорогою. Наприклад, протягом одного року ми робили сердечка з кольорового солоного тіста, в яке діти втискали черепашки. Ми дозволили їм загартуватися, а діти подарували їх бабусі та дідусю. (Якщо ви не знаєте, що таке солоне тісто і як його зробити, натисніть тут.)
Або дайте дітям пластилін, валик і кілька черепашок, і нехай їхня фантазія розгулиться. Під час цієї гри вони добре тренуватимуть м’язи долонь і пальців.
Вибирайте барвисті акрилові фарби, пензлі та фарби. Як варіант, додайте блиск. У вас гарні прикраси. Ми використовували наш для прикраси квіткових горщиків.
Цього року, повернувшись із відпустки, ми спробували намалювати на черепашках маркерами. У дітей були дві дуже хороші подруги, і я запропонував їм, якщо вони хочуть прикрасити пару черепашок, щоб зробити намисто.
Звичайно, вони хотіли, і це не залишилося з кількома штуками. Діти відразу подумали, що зроблять мідійний готель, куди мідії їздитимуть на відпочинок.
Було кілька десятків снарядів, одного готелю було навіть недостатньо. Але їм це вдалося, що ви скажете? До речі, я отримав підказку для приємних маркерів, які є постійними, але безпечними для дітей.
На намисто можна надіти намальовані або намальовані черепашки. Більші раковини ми приклеювали безпосередньо до струн плавильним пістолетом або виготовляли підвіски із самотвердіючого матеріалу, на які клеїли раковини.
Ми зробили один експеримент з мідіями. Ми вирощували кристали на мідіях.
Ми використовували буру, подібно до виготовлення кришталевих сніжинок. Ми розчинили борак у киплячій воді, цього разу додавши харчові барвники та замочивши мідії в цьому розчині у скляних банках. Потім ми залишили їх там на 24 години і спостерігали за ними.
Ось результат. Ми хочемо спробувати це з сіллю якомога швидше, але це займе у нас значно більше часу, ніж 24 години.
Стільки про наші натхнення для мідій. Чи є у вас інші? Ми будемо раді, якщо ви поділитесь!