питань

Відповідальний
бізнес

Освіта

Прозорість

Включення

  • Про нас
    • Про нас
      • Наше бачення
      • Наша історія
      • Наші люди
      • Рада директорів та Спостережна рада
    • Прозорість та етика
      • Як ми фінансуємось
      • 2%
      • Річні звіти
      • Партнери
      • Кодекс етики
      • Конфіденційність
      • Публічні колекції
    • Кар'єра
      • Вакансії
      • Стажування для студентів
      • Волонтери
      • Заява
    • ЗМІ
      • Для завантаження
      • Новини преси
  • Наші теми
    • Відповідальний бізнес
    • Освіта
    • Прозорість
    • Включення
  • Що ми пропонуємо
  • Новини
  • Контакти

5 питань, щоб з’ясувати, чи вибрали ви хорошу школу для своєї дитини

Навчальний рік буде тут за кілька годин, і з його приходом також зростають очікування батьків, які багато разів чи місяців вибирали школи для дітей.

За допомогою цього запитання ви дізнаєтесь, чи вчаться ваші діти класичним підходом - за допомогою лекцій та диктування нотаток, або за допомогою експериментів, самоосвіти, що розвиває у дітей допитливість і радість відкриття, здатність вчитися протягом усього життя або думати критично.

2. Як дізнатись, на яких навичках наголошує школа

Що чи чого ви дізналися найбільше за тиждень у школі?

Ви дізнаєтесь, яким навичкам та знанням ваша школа надає найбільше значення. Будь то природничі науки, технічні предмети, математика, інформаційна грамотність, мови, а у вищих класах економіка чи фінансова грамотність.
"Ми живемо в епоху інформатизації та світового світу. Має бути природним наголошувати на технологіях та мовах. Наприклад, технічні навички або володіння принаймні однією мовою сприймаються як належне, наприклад », - пояснює Норберт Маур, менеджер навчальної програми покоління 3.0 Фонду Понтіса.

3. Як дізнатись, чи навчається школа для практики та майбутньої кар’єри

Скрізь, де ви та ваші однокласники використовуєте вивчене?

Практичне використання навичок та знань у групі однолітків допомагає дітям розвивати свої підприємницькі навички, навчати їх вирішувати проблеми, але особливо веде до незалежності, відповідальності та активності.

4. Як з’ясувати, чи розвиває школа характер і цінність освіти

Опишіть мені ситуації, в яких учитель хоче, щоб ви поговорили між собою?

Це одне з питань, щоб з’ясувати, чи є у вашій школі заходи чи програми, які вимагають від дітей обговорення.
"Це може бути діяльність в рамках предметів релігії чи етичного виховання, це може бути репетиторство, в якому репетитори супроводжують своїх учнів, або різні формати дискусій. У них діти набувають співпереживання, співчуття, поваги або здатності до співпраці », - пояснює Н. Маур.

5. Як з’ясувати, чи розвиває школа громадянський та глобальний вимір

Те, про що ви говорили чи робили (конкретна тема, така як історія, географія, громадянські справи, релігія…)?

За допомогою цього питання, яке ви можете варіювати, ви дізнаєтесь, чи відображають вони актуальні теми в школі і чи розвивають вони у дітей повагу до навколишнього середовища, ведуть їх до толерантності та.

"Залежно від реальності, ви також можете безпосередньо задавати дітям питання на тему біженців, довкілля чи інших. Вони не повинні довго обговорювати ці теми в школі, але це добре чути їх на уроці. Наприклад, багато разів, наприклад, діти самі спонукають батьків думати над темами », - пояснює Н. Маур.

Фонд Понтіса допомагає змінити освіту в СловаччиніУ Словаччині є школи, які навчають інноваційно, адаптують зміст предметів, що викладаються, до часу, в якому ми живемо, і готують дітей до майбутнього. Ці школи та НУО, які допомагають їм у цьому, підтримуються їх діяльністю, наприклад, Фондом Понтіса, який присуджує Премію Покоління 3.0 за інноваційні освітні підходи в школах. У 2017 році премію було вручено вперше.

Фонд Понтіс продовжує працювати з переможцями та зв’язує їх із провідними словацькими експертами. «З приходом нового навчального року переможці починають вимірювати ефективність своїх проектів. Визнані дослідники з Національного інституту сертифікованих вимірювань освіти, Університету Трнави та Університету Коменського допомагають їм у створенні. Завдяки отриманим результатам ми зможемо краще налаштовувати проекти та готувати їх до розповсюдження в інших школах по всій Словаччині ", - пояснив Н. Маур.