Без наших прихильників ця стаття була б неможливою. Більше ніж дві третини наших донорів регулярно підтримують нас.

Тож, якщо питання про школу його наголошують, ми маємо зіграти сто запитань «Чи чекаєш ти школи? “Вийшов?

Якщо батько відчуває, що це незручно для дитини, добре поставити перед ним свої міркування. Короткого інтерв’ю чи коментаря буде достатньо, щоб спробувати задуматися про почуття дитини з нашої точки зору. Наприклад, якщо ваша дитина погоджується, ви можете допомогти їй запропонувати оригінальну коротку відповідь, яка б задовольнила інших людей, які цікавляться і водночас почувають себе комфортно відповідаючи. Наприклад, "А як тобі зараз на роботі?"

Як мотивувати дитину з нетерпінням чекати школи та створити найпозитивніший образ школи та освіти, коли її вже проінструктували старші брати та сестри, кузени, друзі, що школа - це не щось?

Звичайно, брати та сестри, друзі чи розширена сім’я суттєво впливають на думки та погляди одне одного, і це також може мати місце при їх підході до школи. Ми, батьки, можемо створити позитивний образ школи за допомогою нашого підходу, переказавши щасливий досвід, який ми пережили самі.

Багато дітей особливо з нетерпінням чекають друзів, що є одним з найбільших мотиваційних факторів. Слід також звернути увагу на те, що школа може допомогти розвинути його захоплення і, нарешті, але не менш важливо, наситити їхню цікавість і бажання нових речей.

бути

Перший день у школі. (Фото: Flickr.com/Matthew Gillman)

Це також може допомогти ставленню дитини до школи, коли ми стартуємо на невеликому святкуванні, одягаємось, ходимо разом до кондитерської?

У цьому випадку це дуже залежить від сімейних умов. Для когось «святкування» костюмів, для когось це може здатися перебільшеним. У будь-якому випадку, ми не можемо заперечувати, що це дуже особливий день життя, який закарбується в пам’яті кожного з нас. Напевно, кожен запам’ятає свій перший шкільний день.

Якщо ми не відчуваємо цього безпосередньо на невеликому святкуванні, необхідно приділити цьому дню принаймні належне значення. Офіційне вбрання, спільний вибір квітки або невеликий подарунок для вчителя, супровід дитини на шкільний двір обома батьками.

Радите своїй дитині поговорити про те, як пройде день у дитячому садку чи школі? Крім того, змоделюйте новий режим вдома, наприклад, граючи в школі?

Слід мати на увазі, що вступ дитини до дитячого садка чи початкової школи часто супроводжується почуттям тривоги, що є цілком природною справою. Тривога випливає насамперед із страху перед невідомим. Це те саме, що коли ми, дорослі, вперше їдемо в гості до майбутньої свекрухи. У такі моменти він допомагає людині, коли він знає хоча б, що це за звички чи захоплення родини-партнера, він знає, чи запрошують його на великий сімейний обід, чи просто на торт і каву в колі коханих - тоді він може пристосуватися і реалізувати свої очікування.

Тому дитина повинна бути готовою до того, що її чекає. Ми пояснимо садочку, що там будуть грати, тато, спати, будуть інші діти, пані вихователька. Для майбутнього школяра він отримає мелодію дзвінка, і вчитель скаже їм, що робити. Гра може природним чином наблизити школу чи дитячий садок до дітей, тому я б легко включив її у підготовку.

Ви радите вносити зміни в домашній режим навіть під час канікул?

Дуже важливо особливо налаштуватися на сон і прокидатися вранці до режиму дитячої, бажано за кілька тижнів до початку. Сон також дуже важливий для школярів, але для них час адаптації може бути трохи коротшим, тож один-два тижні.

Діти, які вступають до дитячого садка, досить різко змінюють своє життя. Перебування з мамою вдома чи на дитячому майданчику буде замінено компанією двадцяти дітей у класі та адаптацією до загальних правил та функціонування. Як підготувати дітей до цієї зміни?

Перш за все, я настійно застерігаю своїх батьків, щоб вони не робили дітей чи дитячі садочки опудалами. Такі речення, як: "Ви більше не зможете вигадувати" в дитячому садку "або:" Зачекайте, вони навчать вас у школі ", прищеплюють дитині негативне ставлення до шкільних закладів ще до того, як вони мають із ними особистий досвід, і тому часто викликають труднощі з адаптацією.

Сюди входить відмова ходити до школи або дитячого садка у зв'язку з плачем або гнівом. Однак це може призвести до прояву психічної напруги на рівні тіла, наприклад, болю в животі або головного болю.

На щастя, ми зустрічаємо подібні вислови в меншій мірі, батьки тягнуться до них, особливо коли вони почуваються близькими, вони мають сучасні труднощі в освіті. Я б рекомендував виділити позитивні та захоплюючі аспекти. Наприклад, що вони дізнаватимуться нове, коли зможуть читати, зможуть читати самі, що їх цікавить, знайдуть нових друзів.

На ринку є багато приємних книг, які готують дітей до цієї життєвої зміни, і вони в основному позитивні - наскільки їм там буде добре. Однак більшість дітей, мабуть, дійдуть до того, що нова ситуація їм не так сподобається. Дитині також потрібно бути готовим до того, що іноді може бути важче, але вона може це зробити, або ми просто створимо опудало.?

Не годиться навмисно лякати дітей перед школою або заздалегідь викликати сумніви чи занепокоєння. Дуже важливу роль у цьому процесі відіграє батько. Діти дуже чутливі до ваших настроїв, невпевненості та страхів. Тому намагайтеся залишатися спокійними та впевненими, що ваша дитина може впоратися з цим перехідним періодом.

Ви, як батько, повинні бути готові розділитися і змінити свій режим. Не передавайте йому власного страху, наприклад, запитаннями чи коментарями на кшталт: «Ви боїтесь, що мами та тата не буде?» Не є правилом, що всі діти мають час, коли їм потрібно почуватися погано через деякий час у школі чи дитячому садку, це дуже індивідуальний процес.

І якщо у дитини є значні занепокоєння з приводу того, що його чекає?

Звичайно, важливо уважно слухати дитину і сприймати її настрої, позитивні вони чи негативні. Якщо дитина сама це придумує, вона повинна мати можливість висловити свої занепокоєння, горе або задати різні питання, які її цікавлять, щодо дитячого садка чи школи. Батько тут, щоб активно їх слухати, запевняючи, що такі почуття є нормальними.

Потрібно відповісти на запитання, відповідні віку, щоб допомогти вирішити будь-які занепокоєння та з’ясувати, як певний страх можна подолати або принаймні полегшити. Ні в якому разі не слід применшувати або заперечувати почуття дитини. Наприклад, сказати йому: «Але, будь ласка. "

Це допоможе дитині пояснити йому, чому вона ходить до дитячого садка перед початком?

Так. Діти цього віку самі задають багато питань, ми знаємо цей звичний період: «А чому. "Ми також повинні мати відповідь, готову до такої великої зміни в житті, яка мотивує їх позитивно. Наприклад, що їх учитель навчить їх багатьом новим і цікавим речам, яких вони потім зможуть навчити батьків чи братів і сестер, що вони зможуть грати з новими іграшками та друзями, але, звичайно, також практичні причини, такі як те, що мати ходить до робота.

Що робити, якщо мама залишається вдома з молодшим братом чи сестрою?

Тоді дитина може заздрити від природи. Хоча ми хотіли б бути настільки ж справедливими до своїх дітей, не можна однаково ставитись до дітей різного віку. Дітей потрібно навчити, що молодший брат або сестра більше залежать від допомоги батьків у певний час, а тому ще не можуть відвідувати дитячий садок, і навпаки, наприклад, старший брат може піти до скелелазіння, де молодший не знаходиться дозволено нашкодити.

На початку вечора ви можете виділити додатковий час для своєї дитячої кімнати, з цікавістю запитати, що він пережив у дитячій кімнаті, з чого сміявся, з ким грав, щоб підкреслити важливість своєї нової ролі в житті.

Новий режим в дитячому садку. (Фото: TASR - Генріх Мішович)

Ви рекомендуєте поступовий початок навчання в дитячому садку - сходити туди з дитиною і залишити його там на кілька годин спочатку?

Реклама

При вході в дитячий сад я рекомендую поступове введення в приміщення. Ви можете почати з прогулянки по дитячій в рамках прогулянки або скористатися можливістю пограти на скелелазі в цій місцевості. Бажано використовувати час запису в дитячий садок, а також ознайомити дитину з інтер’єром - коридором, класом, туалетом або їдальнею.

Починати ідеально з поступового збільшення часу, проведеного в дитячому садку, на початку це може бути півтори години або навіть коротше. Згодом продовжуйте час відповідно до реакцій дитини, поважаючи його темп.

Адаптація іноді займає один-два тижні, але для більш стурбованих дітей це може зайняти до трьох місяців. Це залежить від віку, особистості дитини, її попереднього досвіду розставання, а також налаштувань батьків. Добре, якщо дитина з ранніх років відчуває поступові короткі розлуки з матір’ю. Батьки, бабусі, дідусі чи пізніші друзі допоможуть.

Що робити, якщо дитяча кімната не дозволяє настільки поступову адаптацію та присутність батьків у класі?

Це питання також врегульовано в наказі Міністерства освіти №. 306/2008 зб. про дитячий садок, де сказано, що завдяки легшій адаптації дитину можуть тимчасово прийняти на час адаптаційного перебування. Однак остаточне рішення, можливо, залежить від директора дитячого садка. У зв’язку з цим я б закликав батьків апелювати за свої права. Якщо батькові все одно не вдається, залишається лише шукати інший заклад у цьому районі.

Як впоратися з ранком, часто плачучи на прощання?

Плач - це природна реакція дитини на розлуку, її не слід трактувати як порушення батьківської компетентності або слабкість дитини. Загалом, важливо не затягувати процес прощання без потреби, не коментувати довго.

Ідеально влаштувати з дитиною короткий ритуал, такий як переодягання, вручення маленької іграшки, короткі обійми, передача дитини вчителю та вихід, незважаючи на можливий плач. Цей процес повинен бути однаковим з першого дня зарахування до дитячого садка.

Це негативно позначається, коли ми відмовляємося від плачу і забираємо дитину додому, в інший раз ні. Потім дитина розгубиться і перевірить, чи не вдасться йому знову «перемогти» свого батька і ще сильніше плакати додому ще сильніше.

Точна інформація про забрання допоможе вашій дитині?

Звичайно, дуже важливо повідомити дитину, коли вона побачить нас знову. Найкраще поєднувати це із розпорядком дня дитячої та конкретними заходами, наприклад: "Ти будеш грати, ти будеш спати, ти будеш спати, а тоді я прийду".!

Особливо в перші тижні вступу до дитячого саду важливо бути обережним, щоб не затримувати подачу. Також ми можемо сказати дитині, що ми будемо робити за його відсутності, наприклад, що ми будемо ходити по магазинах у магазин. Згодом ми можемо донести згадану покупку до дитячого садка.

Однак найголовніше - діяти на дитину впевнено, вірити, що вона має компетенцію впоратися з цією ситуацією і тим самим надати дитині мужності. Вона, безумовно, допомагає батькам, доки вони можуть довіряти вчителям. Варто витратити час, щоб пізнати їх ближче за коротке інтерв’ю. Ретельний розгляд вибору відповідного дитячого садка, в якому вони самі почуватимуться комфортно і прийнятно, також допомагає заспокоїти батьків.

Якщо плач зберігається, в деяких випадках це все одно може допомогти, коли людина, яка веде дитину в дитячий садок, зміниться, наприклад, маму замінює батько.

Що ви радите, коли дитина має проблеми з виходом з дому на плач?

Для більш м’яких проявів ранкового плачу може допомогти нагадування про улюблену іграшку, друга або заплановане заняття. Однак ця стратегія неефективна, якщо емоції дитини дуже сильні. Тоді доречно прийняти це, наприклад, з коментарем: "Я бачу, що ти сумуєш, навіть твоя мати не хоче їхати, але ми повинні одягатися".

Добре мати вдома наочний план заходів, який дитина повинна виконати перед виходом до дитячого садка. Бажано створити цей план разом з дитиною - клеєм, фарбуванням. Дитина може наклеювати наклейку, коли вона або вона закінчує підготовчий етап.

Ви можете отримати узгоджену винагороду, що якщо це буде зроблено протягом певного часу, то буде короткий час, щоб грати разом. Також непоганою ідеєю є мінімізувати стрес, наприклад, підготувавши одяг напередодні.

Для деяких дітей дрібниця, яка нагадує їм про матір чи батька, допомагає їм звикнути до дитячої. Може бути корисно встановити власний час дитини на годинниковому годиннику та порівняти його з годинником на стіні, щоб бути впевненим. Що ти скажеш таким "покращувачам"?

Я думаю, що вони можуть значно полегшити дитині процес адаптації, і ми рекомендуємо використовувати їх особливо для дітей, яким трохи важче адаптуватися. Окрім невеликого подарунка, який може символізувати батьків, ми також можемо використовувати будь-який улюблений предмет чи іграшку з домашнього середовища, будь то подушка чи опудало.

Це також допомагає в адаптації, наприклад, коли ми заздалегідь дізнаємось, хто, наприклад, з сусідства, піде з нашою дитиною на заняття та спробує познайомитись і подружитися з ними до початку навчального року.

Анна Сатінова (Фото: архів А.С.)

Хорошою мотивацією може бути, коли дитина вибирає шкільний портфель, тапочки або рушник з улюбленим персонажем.?

Так, це є позитивним зв’язком між популярними речами та шкільним середовищем. Тоді добре, що ці "спеціальні" шкільні приладдя зарезервовані виключно для вступу до школи та шкільного середовища.

У яких випадках слід серйозно розглянути питання про відвідування дитячого садка?

Відвідування дитячої кімнати слід переривати лише у справді виняткових випадках, після ретельного розгляду батьками у співпраці з керівництвом дитячої кімнати. Це часто є результатом передчасної підготовки дитини, будь то з точки зору віку чи розвитку особистості - деякі діти дозрівають трохи пізніше. Загалом, однак, вони повинні мати можливість впоратися з розлукою з матір’ю протягом більш тривалого періоду приблизно у віці до трьох років.

Тому важливо не недооцінювати підготовчий етап і врахувати всі аспекти перед самим початком старту, щоб запобігти подібним неприємним та стресовим переживанням. Одні лише ранкові крики не є причиною переривати відвідування, якщо дитина може поступово заспокоїтися після того, як батько піде, а потім бере участь у заняттях у класі.

Ми можемо подумати про це, якщо дитина не може заспокоїтись і плаче більш-менш протягом усього перебування кілька днів поспіль, без жодних позитивних зрушень, незважаючи на повільнішу адаптацію та зусилля вчителів.

Як діяти далі, якщо дитина починає сопіти чи мочитися?

Поява невідповідностей у мовленні або. позіхання також не повинно бути єдиною причиною перебоїв. Вирішення може природним чином відбутися під час перехідного періоду розвитку у віці приблизно від 2,5 до 3,5 років, коли розвиток мовлення дитини прискорюється. Якщо вони продовжують існувати або батьки мають сумніви чи сумніви, ми обов’язково рекомендуємо звернутися до логопеда, який спеціалізується на цій проблемі.

Якщо у дитини з’являються нічні кошмари або сечовипускання, безумовно доречно зайнятися цим питанням і спробувати з’ясувати його причини. Не бійтеся звертатися за допомогою до фахівців.

Як ви рекомендуєте підійти до маленького студента і підбадьорити його, коли він починає писати перші рядки, а він не є мотивованим "унітаром", але він не хоче, він лежить на блокноті.

Щодо цієї теми, я не можу не згадати важливість професійної та якісної оцінки готовності дитини до школи. Будь-який добрий намір батьків мотивувати дитину не матиме жодного ефекту, якщо ваша дитина не дозріла до навчання в школі. Ці прояви, які ви описуєте, часто є результатом раннього тренування.

Звичайно, спочатку можуть виникнути такі труднощі, як інвалідність у навчанні. Це змушує дітей докладати значних зусиль для набуття базових орфографічних навичок, що для них виснажує. Однак причиною можуть бути також труднощі з концентрацією уваги, але обдаровані діти, яким нудно в звичайному шкільному темпі та частому повторенні навчальних програм у школі, також можуть виявлятися подібним чином.

Що можуть зробити батьки, коли виникають такі труднощі?

Якщо ви помітили будь-які труднощі в адаптації до школи, не соромтеся звертатися до шкільного психолога чи консультанта, який може допомогти вам виявити причину неприязні чи демотивації та, таким чином, рекомендувати цілеспрямовані заходи.

Однак загалом дитина потребує творчого підходу до вирішення проблем, їй потрібно підтримувати увагу та мотивацію за допомогою підходу, який пов’язує побачене-почуте-пережите. Також бажано не перевантажувати першокурсника великою кількістю домашніх завдань.

Підготовка додому в перший рік не повинна перевищувати 20-30 хвилин на день. І не забувайте, що недавно ваш першокурсник ще був у дитячому садку, і він все одно повинен мати час для неструктурованої вільної гри та великої кількості фізичних навантажень.

Спочатку текст був опублікований у серпні 2018 року.