• PFK Piešťany
    • Індивідуальні тренінги
    • Інтернет-магазин
    • Для громадськості
      • Пожертва 2%
      • Літні футбольні табори
      • П’єштянський спортивний м’яч
      • Історія PFK
      • Кубок Стефана
    • Sporthotel (житло та бар)
    • ЗМІ
    • Фотогалерея
    • Ігри
  • Чоловіки
    • Про нас
    • Розклад матчів
    • Список
    • Історія
  • Молодість
    • Про нас
    • Розклад матчів
    • U19
      • Список
      • Історія
    • U17
      • Список
      • Історія
    • U19B
  • Студенти
    • Про нас
    • Розклад матчів
    • U15
      • Список
      • Історія
    • U15 B
      • Історія
    • U13
      • Список
      • Історія
    • U13 B
      • Список
      • Історія
    • U12 C
      • Історія
  • Підготовка
    • Про нас
    • Розклад матчів
    • Батьки
      • Реєстрація та членські внески
      • 2% податку
      • Тренувальний процес
    • U11
      • Список
    • U10
      • Список
    • U9
      • Список
    • U9B
    • U8
    • U7
    • U6
  • Зв'язок
    • Структура PFK

Батьки та ігрові тренування

Подібно до того, як батьки повинні зіграти свою роль у вихованні та формуванні особистості дитини, вони також впливають на розвиток футболу дитини поряд із тренером. Тому, якщо ви хочете розвивати талант разом зі своєю дитиною, необхідно знати основні закони та основи, які підходять для здорового зростання дитини у футболі. Ви дізнаєтесь про це в цьому розділі, а також про характеристики відповідної вікової категорії, до якої належить ваша дитина. Існує дуже мала межа між позитивним та негативним впливом на дитину, тому уважно прочитайте наступні рядки.

Список Історія

Як батьки ви можете суттєво допомогти своїй дитині у розвитку футболу за допомогою відповідних дій. Чи підбираючи відповідні слова для пояснення футбольних законів, чи приділяючи час їх практичній підготовці. У цих двох заходах зверніть увагу на вік дитини та адекватність висунутих вимог. Ви не хочете від нього всього відразу, ви не можете пропустити певні етапи розвитку, тому що пізніше їх нащадки пропустить. Перше і основне, чим повинен бути оснащений кожен футболіст, - це технології. Практикуючи це, ви ніколи нічого не зіпсуєте, футболіст ніколи не має такої гарної техніки, що він не може мати кращої, що є основним елементом гри. За нею йдуть інші елементи гри, але переконайтеся, що дитина їх розуміє, і ви не пропускаєте певний етап розвитку (наприклад, дитина повинна розуміти, що він проходить, щоб покращити своє становище, щоб отримати шанс товариша по команді, допомогти команда, не тому, що це пас, і я мушу здати за будь-яку ціну). Розмовляйте з дітьми про ігрові ситуації, ведіть їх ненасильницьким способом, щоб вони почали думати про гру. Вони повинні розуміти, чому щось робиться, і вони повинні навчитися приймати правильні рішення в ігрових ситуаціях.

До кожної дитини потрібно підходити індивідуально. Психічний та фізичний вік дитини може становити до 1,5 років. Отже, може існувати різниця у розвитку до 3 років між дітьми того ж віку у розвитку в крайніх випадках. Це не означає автоматично, що одна дитина є і буде менш зручною, ніж інші. Потрібно запастися терпінням і вибрати відповідні елементи для вправи. У якийсь момент розвиток дітей наздожене, а відмінності стеруться, тоді найбільше виявляться індивідуальні реальні здібності, якими володіють діти. Перш ніж вибрати правильні методи, проконсультуйтеся з тренером, що на сьогоднішній день є найголовнішим для вашої дитини у розвитку футболу, які навички слід розвивати в певний період. Ми будемо раді допомогти вам.

Батько в дії

Важливим елементом, більше ніж ви думаєте, є ваша робота під час тренувань, матчів та в усьому ігровому процесі вашої дитини в клубі. Ми часто стикаємося з двома крайнощами, які не вигідні для виступу дитини в клубі, його впевненості в собі та радості від футболу. Перший - це незацікавленість батьків та нульова підтримка. Другий - створення надмірного тиску на дитину, неналежне залучення, створення поганої атмосфери та тиску на весь колектив (батьків та дітей). Тому потрібно обирати середній шлях, ви побачите, що ваша дитина це оцінить, і ми всі сформуємо (батьки та діти) відмінну команду.

Отже, батьки, які надають максимальну підтримку своїй дитині, повинні:

  • Не втручайтеся в процес навчання дитини (щоб дитина навчилася самостійності і зосередиться виключно на тренуванні), не відривайте його від себе, але в той же час підтримуйте його своєю присутністю (бажано на відстані), хваліть після тренування, поради до і після нього.
  • Не критикуйте дитину, не висувайте до неї надмірних вимог, залиште оцінку претензій тренеру і довіряйте йому
  • Допомагати своєю поведінкою під час матчів, щоб у команді батьків та дітей була гарна атмосфера
  • Якщо це в його силах і можливостях часу допомогти з якимись дрібницями побудувати команду і весь клуб (організаційна допомога в турнірах, закуски, контакт зі спонсором, якщо когось знаєш, інші дрібні види допомоги).

Теорія навчання та аспекти гри

Неправильно підібраний тренувальний процес та примушування дітей до невідповідних речей або, навпаки, нехтування основними видами діяльності може призвести до неправильного розвитку дитини у футболі. Тому необхідно, щоб ви, батьки, також ознайомились з основними елементами тренувального процесу під час підготовки. Основною ідеєю має бути: «Діти - не маленькі дорослі!» Для дорослих основною метою тренувань є підготовка до змагань та досягнення перемог. Основна мета молоді та особливо підготовки - це займатися спортом. Тому набагато важливіше, ніж для дорослих (де розвиток особистості вже завершено), щоб ми діяли належним чином на дітей у всіх аспектах, що розвивають дитину як гравця та як людину, і обирали відповідні методи. Ці основні аспекти включають соціальні, психологічні, технічні, тактичні та фізичні аспекти.

Технічний аспект

  • оволодіння базовими технічними навичками
  • максимальна кількість дотиків м'ячем
  • наголос на індивідуальному розвитку навичок якомога більше для кожної людини
  • не обганяйте, дозуйте складність поступово
  • вік 6-7 років - керівництво м’ячем, обробка, введення в стрільбу
  • вік 8-9 років - ведення м'яча, введення в передачі, підйом м'яча, введення в жонглювання, введення в метання, стрільба різними частинами стопи, обробка на землі
  • вік 10-11 років - ведення м'яча, передача та обробка повітрям, стрільба різними частинами стопи в різних ситуаціях, підйом м'яча, жонглювання, обробка м'яча після відскоку, введення в гру з головою

Тактичний аспект

Фітнес-аспект

  • підготовчий вік - це час безперервного росту всіх органів. Через недостатньо розвинений скелет необхідно часто звертати увагу на звичку до гарної постави
  • особливості розвитку не створюють належних умов для більш цілеспрямованої витривалості та розвитку сили
  • в період між 7-10 роками відбувається найбільш інтенсивний розвиток координаційних навичок, під якими ми розуміємо насамперед техніку роботи з м'ячем. У цей період діти засвоюють найкращі навички. Вік 8-12 років часто називають "золотим віком рухових навичок".
  • Це ключовий період для розвитку швидкості
  • важливо звернути увагу на нерівномірність розвитку окремих особистостей, яку потрібно поважати. Біологічний вік може відрізнятися від календарного в обох напрямках, а це означає, що між дітьми може бути різниця у кілька років.

Соціальний аспект

  • в тренуванні та змаганнях повинен домінувати ігровий принцип, що означає більш-менш приємні враження
  • гра та тренування як радість та розвага
  • поразки не повинні бути причиною стресового ставлення тренера або батьків
  • у цьому віці діти відкриті для перегляду думок інших, дорослі є для них авторитетом - це відповідальність дорослих
  • необхідно не забувати про гігієну, спосіб життя і щоденний графік
  • підтримка та допомога батьків, сім’ї, школи вітається та потрібна
  • діти добре почуваються як частина колективу, цілого
  • необхідність створення безпечного, надійного, організованого середовища
  • прості правила, етика
  • навчитися групової поведінки (допомагати іншим, отримувати допомогу, поважати інших)
  • змагання за чесну гру

Психологічний аспект

  • лавина додає нових знань, розвивається пам’ять і уява, риси особистості далеко не стабільні, дітям властива імпульсивність
  • вивчення нових навичок
  • ентузіазм - радість від гри, руху
  • фантазія - найбільше допоможе картинка або демонстрація
  • відкриття - ми можемо бити м'ячем так багато способів
  • щоб уникнути страху і нудьги, частого повторення одних і тих же вправ, віддаючи перевагу динамічній діяльності статичній, обмежуючись мінімумом тривалої діяльності, швидкої ротації діяльності
  • розумовий розвиток у напрямку мислення руху в просторі ще не завершений
  • ми підтримуємо розвиток співпраці через ігри в малих групах
  • активізувати творче мислення у зв’язку з певним рухом

Команда:

Дуже важливою річчю у футбольній ієрархії є команда. З боку дітей, а також з боку батьків. Потрібно повільно починати навчати дітей вдома (подібно до того, як ми це робимо на тренуванні) основам відповідальності перед командою, тренером, собою. Дитина повинна навчитися спілкуватися з товаришами по команді, з тренером тощо. Тут вам потрібен імпульс від ваших батьків, оскільки дітей повинен навчати хтось (наводити приклад), і в цьому початковий імпульс також повинен надходити від вас. У разі раптової неучасті у заходах (тренуваннях, матчах тощо), хворобах чи подібних перешкодах, необхідно завжди навчитися інформувати тренера. Вам потрібно вчасно їздити на тренінги та заходи, носити необхідні допоміжні засоби, обробляти їх належним чином та доглядати за ними (конусні м’ячі, пляшки, футбольні черевики, майки). Дитина повинна відчувати відповідальність перед колективом. Якщо цей аспект недооцінений, досвід показує, що це, як правило, є основною проблемою для дітей пізніше при переході на інше середовище (старші вікові групи), зосереджене набагато більше на колективній діяльності та колективному сприйнятті.