Pri Suchom Mlyn 30, Братислава
0915 035 498
[email protected]
495 €/МІСЯЦ
7:00 - 17:00 (Пн - пт)
Робота з посібниками Монтессорі
Вправи з практичного життя в побуті
Фізичні навантаження для формування рівноваги
445 €/МІСЯЦ
7:00 - 13:00 (Пн - пт)
Робота з посібниками Монтессорі
Вправи з практичного життя в побуті
Фізичні навантаження для формування рівноваги
5 €/ДЕНЬ
З: Жоден із запропонованих пакетів мене не влаштовує.
Неважливо, зв'яжіться з нами. Ми постараємось підготувати цінову пропозицію точно відповідно до ваших вимог.
З: З якого віку ви приймаєте дітей?
Ми приймаємо дітей від 2 років. Перед прийомом ми зустрінемось особисто і на основі відвідування нашого приміщення оцінимо ступінь психомоторної зрілості. Діти в дитячому садку працюють у змішаному за віком колективі та допомагають одне одному та збагачуються новими враженнями.
З: Скільки дітей та вчителів у дитячій?
Ця кількість постійно змінюється. Це завжди залежить від конкретного навчального року та інтересу батьків до наших послуг. Виходячи з цього, ми регулярно доповнюємо нашу команду. Ми завжди намагаємось, щоб на одного вчителя не перевищувало 10 дітей. Ми вважаємо, що це максимальна межа, коли вчитель може сприймати дітей, добре піклуватися про них та надавати їм підтримку.
З: Як працює процес адаптації?
Процес адаптації в нашій країні індивідуальний і адаптується до потреб конкретної дитини. Спочатку ми зустрічаємось з батьками - ви проводите кілька годин (2-3 години) вранці з дитиною в дитячому садку, ви берете участь у програмі разом з командою.
Перебування поступово продовжується на цілий ранок. Батька стає все менше і менше видно, чекаючи в кутку кімнати, в коридорі. Ви прощаєтеся з дитиною в потрібний час (наприклад, ви ходите по магазинах, щось екіпіруєте), і вона проводить час у дитячій кімнаті сама.
Ми поступово продовжимо час перебування з півдня на цілий день - залежно від того, як дитина реагує на адаптацію і як швидко вона звикає до зміни режиму та середовища.
З: Який режим дня в дитячій кімнаті?
Оскільки ми базуємось на педагогіці Монтессорі, розпорядок дня кожного з дітей індивідуальний. Діти обирають, якому з робочих посібників вони приділятимуть свій час та увагу. Як варіант, учитель познайомить їх із ними на основі спостереження (залежно від поточних інтересів та рівня розвитку дитини) та запропонує новий інструмент для роботи.
Програма протягом дня розділена на кілька блоків, у яких діти можуть вільно вибирати, в чому брати участь:
Ранок з 7-10: 00 - робота з посібниками Монтессорі/робота та експерименти в майстерні/турбота про навколишнє середовище/споживання та підготовка десятого та загального прийому на еліпсі
Ранок 10: 15-12: 00 - перебування в саду/прогулянки та ігри на дитячому майданчику Železná studienka
Обід 12:15 - 12:45
Відпочинок та сон - 13: 00-15: 00 - читання казок та оповідань, сон
Полуднева програма - 15:00 - 17:00 - арт-блок, танцювально-співочо-музично-руховий блок, робота з посібниками Монтессорі/перебування в саду
Після блоку релаксації у дітей є вибір, вони можуть співати разом, приєднуватися до рухових ігор та танцювати. Ми поєднуємо активний блок з фізичними вправами для найменших. Також є художній блок, присвячений темі тижня на вибір (він завжди представлений на еліпсі).
Ми підходимо до дітей індивідуально та поважаємо їхні різні потреби. Хтось може хотіти і потрібно частіше бувати на вулиці, інші воліють відкривати нові засоби Монтессорі або просто цікавляться домашніми справами і хочуть допомогти підтримувати рослини і порядок. Однак водночас ми вважаємо, що звичайний режим підтримує почуття безпеки у дітей, і тому ми спонукаємо дітей до вибраних видів діяльності в блоках. Монтессорі, обладнаний сад, предмети мистецтва та книги для відвідування доступні протягом дня.