правопису

Словацька - прекрасна мова, але у неї складна граматика та складний правопис за багатьма винятками. Тому однією з найпоширеніших причин, чому діти не люблять словацьку, є диктант. Багато учнів мають проблеми з диктантами. Написання диктантів є поширеним явищем, особливо в початковій школі. Їх завдання - перевірити, наскільки учень засвоїв певні орфографічні явища.

Жоден батько не хоче допомагати дітям з орфограмою вдома, і це декілька розроблених для них диктантів, які можуть допомогти дітям займатися вдома.

Якщо вас цікавить, як викладачі оцінюють диктанти ваших дітей, на веб-сайті ДПІ ви можете знайти критерії перевірки та оцінки диктантів. На другому курсі діти повинні написати 10 диктантів. Їх фокус полягає в наступному:

Кількість та спрямованість контрольних диктантів на 2 курсі

номер: 10

Фокус:

1. Повторення навчальної програми з 1 курсу початкової школи

2. Голос і лист (ch, dz, dž)

5. Тверді приголосні

6. Повторення навчальної програми за 1 семестр

7. М’які приголосні

8. Слабіки ді, ті, ні, лі, де, те, не, ле

10. Повторення навчальної програми з 2 курсу

Шкала оцінки контрольних диктантів:

11 і більше помилок = 5

Ті самі помилки в одному і тому ж слові вважаються однією помилкою, наприклад, швидкий хлопчик мав швидкий крок - (1 помилка).

Сфера контрольних диктантів в окремі роки:

1-й курс 10 - 15 повних слів

2 курс 20 - 30 повних слів

3 курс 30 - 40 повних слів

4-й курс 40 - 50 повних слів

Примітка: Запропонований діапазон слів також застосовується до транскрипції та написання тексту.

Перш ніж другокурсники пишуть контрольний диктант, вони пишуть велику кількість навчальних диктантів, щоб підготувати їх до контрольного диктанту.

Якщо ви хочете підготуватися до свого другого курсу вдома, ви можете продиктувати йому деякі з наведених нижче диктантів.

1. Диктант для повторення навчальної програми з 1 курсу початкової школи

Янка і Томаш вирушають до лісу. Діти біжать біля потоку. Ніж тупий. Хочете круасан з малиновим варенням? Ми вже другокурсники. Вправляйтесь кожен день! Якуб уже прийшов до школи.

2. Диктування голосу та букви (ch, dz, dž)

Суддя Мавпа - це маленька тваринка. Походить з джунглів. Соку вона не п’є. У нього в глечику вода. Заздрість дітей її турбує. Йде повільно. Хлопці зловили її.

3. Голосний диктант ä

Гарячий чай - найкращий від спраги. Катка тримає на руках крихітну дитину. Вони засихали квіти у вазі. Я добре запам'ятав. П’ять і п’ять - це не дев’ять! Різник продає яловичину та свинину.

4. Диктант на дифтонги

У мого друга Даніеля є молодша сестра Сесілія. Дівчата співають приємні пісні. Ви любите яловичий суп? На городі росте солодка полуниця. Кури бігають по двору. Нам потрібен жовтий папір для малювання. Деякі фрукти мають кісточку.

5. Диктант на тверді приголосні

Біля річки є млин. Котедж курить. Дідусь читає газету. Діти ловлять раків неглибоким потоком. Тітка готувала сніданок. На кухні букет. Вони грають улов.

6. Диктант для повторення навчальної програми за 1 семестр

Завтра у Єви буде іменини. Вони знову спекли її фруктовий пиріг. Полуницю, персики та банани вони ріжуть на шматки. Вони змішали бісквіти з сиром і прикрасили совком збитих вершків. Вона отримала квіти, книги та сани.

7. Диктант м’яких приголосних

Мама приготувала мені липову чашку. Вона поклала туди лимон і підсолодила медиком. Вона нарізала ножем лимон. На троянді стріл сидить птах. Кравець прибирає швейну машинку. Маленькі зайчики живуть у дерев’яній клітці.

8. Диктант складів di, ti, ni, li, de, te, ne, le

Йдемо до лісу. Вода тече через галявину. Батьки були з дівчиною в театрі, а тітка спокійно слухала третій вірш. Ми вдалину помітили колодязь. Будильник прокидається.

9. Диктант речень

Тітка готує обід. Каша смачна з фруктами. Який фрукт ти любиш? Ви грали у футбол? Батько ремонтує машину. Сідайте біля вікна! Не кидайте папери на підлогу! Дідусь працює в саду.

10. Диктант для повторення навчальної програми з 2 курсу

Наріжте диню шматочками! Ви відчуваєте цей приємний аромат? Мартін стукнув кулаком по столу. Ми з нетерпінням чекаємо Різдва щороку. У Даніели знову гарний настрій. Тітка Анічка має в сараї мотики та граблі. У кошику зберігаються яблука.

Що ще ви можете зробити для своєї дитини, щоб поліпшити правопис?

1. Заохочуйте його читати

Люди які вони читають вони, як правило, мають кращий правопис, ніж ті, хто уникає книг з великою дугою. Тому, якщо ви хочете, щоб ваша дитина вдосконалилася в написанні, підкажіть її читати. Під час читання дитина потрапляє в орфограми і, пишучи диктанти, запам’ятовує, як слід писати слова.

2. Нехай спише текст

Якщо ви не встигаєте диктувати дитині диктанти вдома, це також допоможе змусити її списати деякі тексти з підручників, журналів чи книг, які вона або вона читає. Досить однієї сторінки формату A5 принаймні три рази на тиждень.

3. Забезпечте йому репетиторство

Якщо ви дійсно зайняті, одним із рішень є надати дитині послуги репетиторів. Вихователь подбає про вашу дитину, повторить з нею граматику та орфографію, пояснить уроки, правила, винятки. Перевага репетиторства полягає в тому, що репетитор планує урок таким чином, щоб дитина могла читати, списувати та відпрацьовувати граматику. Вона диктує дитині диктант і пояснює, які помилки вона допустила.

Спробуйте іноді веселий диктант

Кожна людина має вісім типів інтелекту, але в різних пропорціях. У кожному з них переважає інший тип. Теорію множинного інтелекту розробив американський психолог, професор Гарвардського університету, який розділив інтелект на вісім типів у своїй книзі "Рамки розуму". На його думку, кожна людина має в собі всі типи інтелекту в різних пропорціях. Залежно від того, який тип інтелекту переважає у дитини, ви можете підготувати для нього один із наступних диктантів.

1. Амортизаційний диктант для зорового типу дитини

Ваша дитина отримає аркуш паперу з текстом диктанту. Він повинен переписати іншу сторону паперу реченнями. Тому дитина повинна запам’ятовувати короткі частини тексту, а не просто механічно їх списувати.

2. Диктант гравця для слухового типу дитини

Наприклад, завантажте текст диктанту до своєї дитини або мобільного телефону. Тоді дитина може сама слухати диктант, зупинятися після коротких частин тексту, писати текст, а потім слухати далі. Тож він має можливість писати диктант у своєму власному темпі.

3. Диктант для зорового типу дитини

Для цієї вправи вам потрібна порожня коробка, в якій ви вирізали отвір у кришці. Дитина розрізає текст диктанту на речення. Потім він читає перший папірець, запам’ятовує текст і кладе папірець у коробку. Потім він пише вирок напам’ять. Він буде робити це поступово з усіма паперами. В кінці він вибирає всі папери і ретельно перевіряє написане.

4. Диктант для рухового типу дитини

Дитина розміщує текст диктанту на відстані від столу. Він також може розміщувати папери з диктанту з коробки в різних місцях кімнати. Поки він не напише повного диктанту, він пересуватиметься між своїм робочим столом та різними місцями в квартирі. Цей спосіб письма також служить для розвитку пам’яті, оскільки перед поверненням до столу дитина повинна запам’ятати частини тексту.