Якщо п’ятирічна дитина не може заспокоїтись до моменту, коли вона лягає спати, є більше шансів звинуватити в надто розтягнутому темпі, який диктують батьки, ніж у СДУГ. Почнемо підозрювати, коли помітимо кілька характерних симптомів у малюка.
У наш час навіть просто надмірно розмовлений дошкільник із задоволенням вражає маркер гіперактивності чи дефіциту уваги, оскільки в суспільній свідомості циркулює багато помилок. Ми попросили нашого спеціаліста, Магдольну Хаасне Майер, клінічного дитячого психолога, пояснити непорозуміння щодо СДУГ та показати нам основні особливості розладу.
- СДУГ (розлад гіперактивності з дефіцитом уваги) - це як гіперактивність, так і розлад гіперактивності з дефіцитом уваги. Це розлад розвитку та психічний розлад. Характеризується високим ступенем імпульсивної поведінки, неуважністю та руховим неспокоєм. Перші симптоми з’являються до семи років, але зазвичай у школі це викликає дуже помітну проблему: будуть проблеми з інтеграцією та можуть виникнути труднощі з навчанням.
Що охоплює неуважність?
"Якщо дитина часто не звертає уваги на деталі, недбала, допускає помилки в шкільних завданнях, їй важко утримувати увагу, ми справедливо підозрюємо відволікання", - представляє психолог. - Це також може бути попереджувальним знаком, якщо гравець садочка плескає під час гри, це швидко змінюється. Він не звертає уваги, коли вони розмовляють з ним, його увага блукає. Даремно вихователь дитячого садка говорить їй, яке завдання, вона не в змозі зосередитися. Він часто протистоїть ситуаціям, що вимагають одноманітності. Розсеяний малюк часто навіть не починає для нього такого роду завдання, бо знає, що не матиме в цьому відчуття успіху. Конкуренція - це суть буття, переживання невдач розлючує. Також характерно, що він втрачає предмети користування, залишає шапку та рукавички взимку, не може відстежувати, де він перебуває, а також надзвичайно забудькувальний. Це також симптом відволікання уваги, коли зовнішні шуми легко відволікають вашу дитину.
Гіперактивність - ще один синдром СДУГ
- Існує зв'язок між розладом гіперактивності з дефіцитом уваги. Однак трапляється так, що переважає лише та чи інша група симптомів. Характерними симптомами гіперактивності є те, що він часто балується і не може тривалий час сидіти на місці. У вас часто виникають труднощі з незалежними, розслабленими ігровими діями. Він також бігає та стрибає у ситуаціях, коли по праву можна очікувати, що його сучасники зберігатимуть спокій, перераховує Магдольна. - Наприклад, велику групу гіперактивних дітей не можна посадити на групові заняття. У дошкільному віці ця рухливість відбувається в зоні великих рухів, і в міру старіння дитини вона переходить на дрібні рухи (ноги тремтять, збуджуються).
Неможливість бути терплячим - імпульсивна поведінка
- Постійне обертання, постійна мова, невичерпність, втома можуть свідчити про гіперактивність. Це ніби в їхніх головах постійний внутрішній шум. Він не може заспокоїти шуми, викликані подразниками, які його вражають. Гіперактивна дитина нетерпляча і не може чекати через розлад або травму нервової системи. Тому він не чекає кінця запитання, він одразу відповідає на нього, починає діяльність. Перебиває інших під час розмови чи гри. Випади люті є загальним явищем, оскільки для того, щоб маленька дитина могла стримуватися, потрібні гальмівні функції, які недостатньо розвинені при СДУГ. Також можуть спостерігатися гендерні відмінності: у дівчаток розлад дефіциту уваги є більш поширеним, тоді як у хлопців гіперактивність частіше. Доведено, що у хлопчиків СДУГ у чотири рази більше, ніж у дівчаток.
Встановлення діагнозу
"Здорова дитина втомлюється від втоми, але гіперактивна дитина не може втомитися"
Виникає запитання, якщо симптоми настільки чіткі, чому гіперактивний маркер натягується на стільки дітей? Відповідь можна знайти в нашому світі, що мчить, і в різних темпераментах окремих людей.
«Ми, як правило, змушуємо розлюченого, бойового малюка бути гіперактивним, хоча для дошкільника це абсолютно природна і звична емоційна реакція для зняття напруги. Ще однією подібною помилкою є випадок, коли дитина «переповнилась». Якщо занадто багато спеціалізацій, занадто багато програм, то багато досвіду посилить загальний стан збудження дитини. Цей підвищений стан може призвести до того, що ви не зможете заспокоїтися навіть на маленький вечір, погано спати вночі. Здорова дитина крутиться від втоми, але гіперактивна дитина не може бути втомленою. Це не крутиться через переживання, воно крутиться весь час. Занадто багато досвіду не годиться ні для кого з маленьких дітей, оскільки в цьому випадку їх увага знаходиться зовні, внутрішня увага відсувається на другий план.
Давайте створимо можливість для тиші!
- Внутрішнє мовлення у гіперактивних дітей не може розвиватися належним чином. Внутрішня мова означає, що дитина щось формулює в собі, продумує ситуацію, а потім упорядковує інформацію, - уточнює наш експерт. - У дітей, які мають занадто багато досвіду, також можна помітити, що ця область залишається нерозвиненою. Батьки повинні створити можливість провести трохи часу із собою: ні програми, ні професійного гуртка, це може бути тихо. Батьки також можуть допомогти своїй дитині в цьому, маючи можливість гальмувати, не завжди спонукаючи його до чогось, але змушуючи малюка думати конструктивним розумінням. Наприклад, "Бачу, ти втомився". або "Ви виглядаєте сумно". Таким чином, дитина також розмірковує про власний стан душі. Вечірню казку добре читати з книги, оскільки казка не тільки розвиває словесні навички малюка, але й допомагає його логічному мисленню та визнанню причинно-наслідкових зв’язків, і, звичайно, створює час для переробки внутрішньої напруги. Нам потрібно знайти золоту середину, що для дитини поки що не дуже багато. Це, в свою чергу, вже залежить від темпераменту: для спритних батьків дитина також, швидше за все, буде спритним, але це все ще не означає, що малюк буде гіперактивним.
Надмірний перегляд телевізора маскує симптоми
- Занадто багато телевізора не зробить нашу дитину гіперактивним чи агресивним, але впевнений, що це дасть інтенсивний зоровий та звуковий стимул, який також може поставити малюка у підвищений стан розуму, буде більш напруженим. Це негативно впливає на розвиток пізнавальних здібностей, якщо дитина проводить більше часу перед екраном, ніж потрібно. Ваша творчість також не буде такою просунутою, оскільки ви готові отримати зображення, звуки: вам не доведеться використовувати власну уяву. Це може призвести до труднощів у навчанні, оскільки інформація надходить надто швидко, що послаблює пам’ять. А у гіперактивних дітей надмірне використання екрану також небезпечно, оскільки воно утримує їх перед собою, тим самим затемнюючи основний симптом розладу. Як дитина може бути гіперактивною, якщо вона може дивитись мультик на всю ніч? Дуже оманливий! Якщо батько більше наголошує на спільній грі, вільній грі, проблеми з увагою можуть легше вийти на поверхню.