результат

Оцінки учнів школи закриваються, і деякі порадують батьків, інші - здивовані, а багато - розчаровані. Реакція матері та батька особливо важлива для останнього, оскільки це вплине на мотивацію дитини, впевненість у собі та почуття відповідальності за навчання. Як отримати необхідний огляд та спокійно поводитися з поганим сертифікатом, радить монарх. Icaubica Kövérová, психолог з Науково-дослідного інституту дитячої психології та патопсихології.

Трапляється, що батьків як ніколи дивують погані оцінки?

Кожен батько, який протягом усього навчального року спілкується зі своєю дитиною про її результати в школі і одночасно відстежує оцінки з окремих предметів на веб-сайті школи в Інтернет-книзі для учнів, більше не повинен дивуватися табелем своєї дитини.

Як ми повинні дивитись на табель дитини, про що говорить табель?

Батьки повинні брати сертифікат як результат цілорічної роботи дитини в школі, а також як результат їх роботи. Це означає, як вони цікавились дитиною протягом усього навчального року, як навчились мріяти, допомагати йому, підтримувати, вирішувати проблеми дитини разом з учителями.

Якщо дитина також приносить погані оцінки, ми маємо зробити з цього деякі наслідки?

Важливо, щоб батьки знайшли достатньо часу, щоб поговорити з дитиною про всі оцінки з окремих предметів, а не лише про погані. Розмова повинна проходити спокійно, без крику, погроз та емоційного шантажу (нам погано, як ви могли б це зробити з нами), а радше зосереджуватися на можливих рішеннях. Спочатку батькам слід виділити позитивні сторони (хороші оцінки). У разі гірших оцінок (3, 4,) та виключно поганих (5) вони повинні забезпечити комфорт та домовитись з дитиною про те, що в наступному навчальному році вона зможе отримати кращі оцінки за сертифікат разом із зусиллями батьків. Вони не повинні погрожувати дитині, що він скасує свій літній табір за погані оцінки, він не поїде з ними у відпустку, йому доведеться вчитися всі канікули. і нагадати йому про його невдале посвідчення. Погана оцінка часто є достатнім покаранням для дитини. Йому треба сказати, що вони йому довіряють і довіряють, що наступного навчального року позначки на табелі будуть кращими і що вони допоможуть йому в цьому.

Де ми як батьки найчастіше помиляємось у розмовах про знаки?

Порівнюємо оцінки дитини з оцінками братів і сестер. Кожна дитина різна. Те, що математика корисна для одного, не означає, що інша дитина буде для одного. Коментарі типу: «Наскільки розумним є ваш брат чи сестра, на відміну від вас? «Вони посилюють почуття неповноцінності дитини. Критика поганих оцінок може змусити дитину вважатись некомпетентною, без будь-яких хороших якостей, боятися висловлювати свою думку, закриватися і перестати спілкуватися.

Як реагувати, коли дитина боїться йти додому через погану табель?

Батьки повинні заздалегідь сказати дитині, що якщо вони принесуть гірші та погані оцінки на табелі, вони не будуть проклинати його і виконувати обіцянки. Слід зазначити, що така дитина знаходиться в безвихідній ситуації, вона знає, що відмітки на сертифікаті не зміниться. Він принесе довідку додому, де його ображають, карають, забороняють. Важливо, щоб дитина в такій ситуації мала підтримку когось із близьких - батьків, друга, брата та сестри, бабусь і дідусів. Якщо цього не відбувається, дитина не бачить рішення цієї ситуації, і єдиною втечею, яку він бачить, є вихід з дому, в гірших випадках - втеча від життя.

Деякі експерти стверджують, що хороші оцінки не означають хорошого майбутнього. яка ваша думка?

Слід зазначити, що існує два типи учнів відповідно до їх спрямованості. Перші орієнтовані на продуктивність, вони хочуть мати хороші оцінки, самі одиниці. Другий тип - це ті, хто не приділяє стільки уваги продуктивності, тобто оцінкам. Вони не завжди можуть мати хороші оцінки. Цей тип учнів має здібності, які неможливо оцінити, але вони все одно можуть бути дуже успішними в житті, наприклад, вони вміють керувати командою однокласників, організовувати шкільну діяльність, бути співчутливим, готовим допомогти іншим. Важливо відзначити не лише пізнавальні, а й риси особистості дитини. Чи бачимо ми в дитині готовність вчитися, поводитися гідно, поважати кордони.

Як адекватно винагородити дитину за хороший табель?

Правильно оцінювати зусилля дитини щодо праці протягом усього навчального року. Для дітей молодшого та старшого шкільного віку (1 і 2 клас початкової школи) гарною винагородою є спільна програма з сім’єю, наприклад кондитерська, обід, кінотеатр, зоопарк, поїздка. Під час цих сімейних дій ми можемо надати дитині можливість взяти участь у виборі спільної програми (вибір фільму, їжі, поїздки.). Купуючи книгу, добре, якщо батько відведе дитину до книгарні і дозволить вибрати книгу, яку він хотів би прочитати у святкові дні. Поширений вибір літнього табору також може стати гарною нагородою.

Для учнів старшого віку гарним подарунком може стати квиток на літній концерт у рамках музичних фестивалів чи театральний спектакль у рамках культурного літа.

Дітям потрібно вчитися під час канікул, щоб за два місяці канікул вони не випадали з ритму і не "дуріли"?

Багато батьків дітей, які не отримали атестат на кінець року за їхніми ідеями, "змушують" дітей вчитися навіть під час канікул.

Однак насамперед дітям слід давати час для відпочинку. Вони повинні розслабитися, повеселитися, виспатися. Канікули слід використовувати для набуття нових навичок, досвіду, відкриття нових місць, штатів. Діти повинні займатися заходами, які їм подобаються, зустрічатися з друзями. Також важливий час із сім’єю.

Тож не навчайтеся з дітьми влітку взагалі?

Якщо дітей слід мотивувати вчитися протягом канікул (особливо на першому етапі початкової школи, щоб вони не забували писати та вдосконалювати своє читання), це повинно відбуватися в ігровій формі, напр. написання святкових листівок для бабусь і дідусів, написання листів з літнього табору для батьків, написання святкового щоденника, читання улюблених книг.

А як щодо дітей, які чекають літніх репетицій?

Навіть діти, які ремонтують під час канікул, мають право на відпочинок та релаксацію. У другій половині канікул їм потрібно скласти робочу програму, щоб вони могли добре підготуватися до ремонту. Було б доречним забезпечити дитину репетиторством. Дитина повинна систематично вчитися по дві, три години на день, а решта відпочивати. Інші діти повинні повністю відпочити і насолоджуватися канікулами до останнього дня.