Основні цілі шкільної освітньої програми "БІСЕРИ"

дитячий

Створіть у дитячому садку обстановку, щоб діти з різними здібностями та можливостями формували спільну спільноту на основі своїх прав та прийняття індивідуальності всією громадою і одночасно розвивати всі інші навички, щоб ми могли якнайкраще підготувати цих дітей до вступу до початкової школи.

Поліпшити здоров’я дітей, вчителів та інших працівників школи з акцентом на профілактику, реабілітацію, захист та зміцнення здоров’я

Розвивати у дітей компетентності, необхідні для життя, включаючи вміння вибирати більш корисні варіанти для здоров’я

Створити безпечне фізичне та соціальне середовище, стимулюючи розвиток дітей

Створити атмосферу миру та взаємогуманного підходу викладачів та учнів

Посилити почуття навколишнього середовища

Мета виховання та навчання дітей із вадами зору полягає у розвитку зорового сприйняття дітей, використовуючи набір прийомів, методів та процедур, для підтримки оптимального використання зору. Через вимогу складності отриманої та обробленої інформації для дітей із вадами зору не менш важливо зосередитись на систематичному розвитку компенсаторних механізмів (дотику, слуху, нюху та смаку), практикувати просторову орієнтацію та самостійний рух.

Конкретні цілі виховання та навчання дітей із вадами зору:

враховувати та повністю поважати принципи виховання та навчання людей із вадами зору

забезпечити запобігання дефектності зору

правильна дефектність зору

інтегрувати людей із вадами зору

компенсувати і відновити зір

послідовно впроваджувати індивідуальний підхід до кожної дитини з вадами зору

Випускник дошкільної освіти за шкільною освітньою програмою дитячого садка 1 травня у м. Зволен "KORÁLKY" розробила компетенції, необхідні для здорового життя, включаючи можливість вибору більш корисних варіантів для здоров’я, має добрі стосунки з фізичними навантаженнями та розвинула екологічну обізнаність, знає принципи здорового харчування.

Випускник спеціального класу дошкільної освіти згідно з Шкільною освітньою програмою дитячого садка на 1 травня у м. Зволен "KORÁLKY" розробила зорове сприйняття на своєму рівні за допомогою набору прийомів, методів та процедур та підтримала оптимальне використання зору. Поважаючи складність отриманої та обробленої інформації, вона, крім розвитку зору, також систематично розробляє компенсаторні механізми (дотик, слух, нюх та смак), практикує просторову орієнтацію та самостійний рух.