Ми хотіли б повідомити законних представників, що зарахування дітей до дитячого садка завжди відбувається з 2 травня по 31 травня поточного року. Заявку на допуск дитини до дошкільної освіти можна завантажувати у представника дитячого садка щодня з 11:00 до 12:30...

початкова

З більшою кількістю записаних дітей, ніж кількість дитячого садка, відповідно до Указу Міністерства освіти Словацької Республіки № 306/2008 зб. щодо дитячих садків та із змінами, внесеними згідно з Указом Міністерства освіти Словацької Республіки № 308/2009 зб. встановити критерії прийому дітей до дитячих садків.

Для дошкільної освіти в дитячих садках бажано приймати наступне:

  • дитина, яка досягла п’яти років
  • дитина із затримкою початку ПШД (обов'язкове відвідування школи)
  • дитина з додатковим відстроченим настанням ПШД
  • дитина, обоє батьків якої працюють.

У випадку, коли підвищений інтерес законних представників до прийому дітей до дитячих садків, завідуюча садочком може не надавати перевагу дітям віком до трьох років щодо прийому дітей старшого віку. Ці діти можуть бути прийняті лише за запитами законних представників дітей, які досягли п’ятирічного віку, дітей із затримкою початку обов’язкового шкільного навчання та дітей із відкладеним початком відвідування обов’язкової школи, а також дітей віком від трьох років задоволені.

ЧОМУ ВХОДИТИ ДИТИНУ В НАШ ДИТЯЧИЙ САД?

Дорогі батьки.

Прочитавши цю статтю, багато з вас можуть дізнатися відповідь на своє запитання- Чому я повинен віддавати свою дитину в садок?-

Кожен з батьків часто має різні методи виховання своєї дитини від інших батьків. Це правда, що кожна сім’я виховує свою дитину по-різному. Можливо, хтось із вас скаже, що вашу дитину ніхто не виховуватиме, бо ви навчите її всьому, що йому потрібно для вступу в початкову школу. Ми наважимось не погодитися з вами.

Дитячий садок доповнює сімейне виховання освітньою діяльністю, спрямованою на всебічний розвиток особистості дитини. Відвідування дошкільних закладів та сам візит дитячого колективу навчать дитину поводитися в ситуаціях, які зазвичай не бувають у сім’ях. Дитина звикає до цього і вчиться жити в групі, часто вчиться грати, а також утверджуватися в групі дітей. Уже в цей період прояви особистості дитини по відношенню до інших дітей є чіткими і помітними. Тому батько чи вчитель ще має час зреагувати та правильно направити дитину. Поведінка в рівній групі у дітей абсолютно відрізняється від поведінки в тісному колі сім'ї. Дитина також навчиться поважати інший авторитет, ніж батько. Не в останню чергу, дитина вивчить багато ігор, пісень, віршів або рим. Вони також отримають багато знань, які узагальнено у Державній освітній програмі дошкільної освіти в дитячих садках. . Він визначає базовий мінімум (базовий навчальний план, включаючи необхідні навички, якими повинні оволодіти діти), який гарантується державою через дитячий садок та вчителів, які відповідають умовам професійно-педагогічної компетентності.

Трапляється, що деякі батьки не впевнені, чи готова їх дитина вступити до дитячого садка. Можливо, ви запитуєте у знайомих чи друзів, що вам потрібно забезпечити, зробити чи як підготувати дитину до дитячого садка.

Дозвольте дати вам кілька корисних порад із нашого багаторічного досвіду.

Часто буває важко знайти достатньо часу, щоб почути добру пораду від вчителів своїх дітей, і ми не любимо розмов між дверима про ваших дітей, особливо коли в класі ще працює кілька дітей, на яких нам слід стерегтись. Тому кожен із вас повинен задуматися над питанням - ЧИ МОЄ ДИТИНЯ ГОТОВО І МОЖЕ ВІДВІДАТИ ДИТЯЧИЙ САД? -

На самому початку вам потрібно відповісти на запитання:

Моя дитина спілкується? - Багато дітей не спілкуються або спілкуються лише з вами, батьками. Тому адаптація вашої дитини може бути складнішою, але якщо ми наберемося терпіння, ми з вами досягнемо успіху.

Моя дитина розуміє ні ? - Вашою промовою ваша дитина висловлює свої потреби, які ми, вчителі, намагаємось задовольнити. Важливо вміти виражати основні біологічні потреби - мені потрібно писати; Я голодний; Я хочу пити-

Моя дитина має адекватний словниковий запас? - Дитина не повинна володіти багатим словниковим запасом. Його мова розвивається поступово.

Моя дитина може носити тапочки, взуття, одягати штани ?- Якщо вся дитина керує цією діяльністю, це виграш для вчителя. Якщо це не має значення, ми навчимось це разом. Уявіть, що ви виходите з дитиною на вулицю та одягаєте світшот, туфлі, шапку, вітровку, і все готово. Але вчителю часто доводиться підбирати 15-22 світшотів, взуття, шапок чи вітрянок. Тому навчіть своїх дітей бути самостійними вдома і зближуватися з одного боку. Нехай вони одягаються вдома.

Чи може моя дитина їсти сама? - Часто трапляється так, що коли вам не вистачає часу або з інших причин, нагодуйте дитину. Отже, ви закінчили, дитина чиста, а ви вдома чисті. Знову уявіть собі вчителя, який повинен нагодувати набагато більше дітей, ніж ви. НЕ дозволяйте своїм дітям їсти вдома поодинці, дайте їм достатньо часу, НЕ БУДЬТЕ ЗНО ЗНО, якщо вони вчинили безлад.

Я правильно одягаю свою дитину в дитячому садку? - Можливо, ви думаєте, що ми вже перебільшуємо, але, повірте, відповідний одяг важливий як для вашої дитини, так і для нас, вчителів. На практиці ми хотіли б дати вам кілька порад, як одягнути дитину в дитячому садку.

- дитині потрібен вільний і невимогливий одяг, його легко одягнути.

Обтягуючий одяг зірве зусилля вашої дитини самостійно одягатися, він не може. Одяг, повний ґудзиків, блискавок та шайб, абсолютно недоцільний, навіть якщо він приємний. Але вашим дітям приємно без цього, і вони будуть щасливішими, якщо я зможу це зробити сам. Зрештою, ми хочемо, щоб вони були незалежними і не чекали в черзі рук викладача, який їх буде носити /, а щоб допомогти /.

- тапочки повинні бути досить великими для всієї ноги. Тапочки непридатні

з точки зору здоров'я та безпеки, та капці на блискавках та пряжках.

- дайте дитині запасний одяг, можуть трапитися різні аварії

будь то на уроці/змочування, обід, фарбування /, або на вулиці/потрапляння в басейн тощо /. Не завадило б мати запасне взуття. Уявіть, що ви ходите в садок, а погода погана. Ви носите повітряне взуття або гумові чоботи для своєї дитини, але чудовий час залишитися на вулиці, і у нас немає сандалій. ДУМАТИ ПРО.

І найголовніше в кінці:

1. Ми говоримо з дитиною про дитячий садок?

2. Ми пояснили йому, чому він ходить до дитячого садка?

3. Ми, батьки, також зможемо впоратися з відходом дитини до колективу?

Фахівці визначили період 3 років дитини як період, коли вона перебуває фізично

і розумово зрілий до вступу в дитячий садок.

Душа дитини дуже тендітна. Протягом 3 років життя вони ростуть разом із батьками в гармонійній родині (незалежно від того, повною чи ні), зі своїми коханими, і ти поруч із ним. Раптом до команди приходить команда з 15-20 таких дітей, як вони. Всі вони потребують чуйного підходу, ласки, притискання, допомоги, уваги, але для всіх дітей існує лише одна «сурогатна мати». Дуже складно впоратись із усім цим для них, для нас і для вас.

НЕ БІЙТЕСЬ, ДОВІРИ НАМ, МИ МОЖЕМО ЦЕ ЗРОБИТИ!

Це буде поступово, терпляче і без негативних емоцій.

Не лякайте дитину дитячим садочком, говорячи на кшталт - Стривайте, вам доведеться в дитячому садку. Не питайте у дитини постійно, чи з нетерпінням він чекає дитячий сад. Поясніть виїзд до дитячого садка як природне явище, яке має місце в їхньому житті/я їду працювати до інших тітушок та доходів, а ви ходите в садок, щоб мати дітей /. Скоротіть поділ якомога швидше. Поцілунок, переміна, кивок, клас і геть. Надмірне прощання може погіршити вступ до класу на 100%. Чим довше ти прощаєшся, обіймаєшся, пояснюєш у дверях, тим більше ти прив’язуєш свою дитину один до одного. Тоді дитина плаче і не заходить у клас. Якщо ви щось забули, не повертайтеся назад, але якщо необхідно зателефонувати вчителю, тому що кожен з вас має номер свого вчителя.

Дорогі батьки. Це лише частка того, що нас чекає, але не бійтеся. Якщо ви задумаєтесь про нашу пораду і сприймете її серйозно, ми твердо ВІРИМО, ЩО ВАС УСПІШЕ Це допоможе переважно вашим дітям, але також і нам.

Перший раз в дитячому садку.

АДАПТАЦІЯ ДИТИНИ ДО ДИТЯЧОГО САДУ

Вступ дитини до дитячого садка - це перший крок у суспільстві. Ця подія приносить проблеми не лише дитині, а й її законним представникам - батькам та вчителям. Багато батьків виявляють, що їхня дитина поводиться в садку зовсім інакше, ніж вдома, і задає питання - чи нормальна така поведінка? Чи може наша дитина відвідувати дитячий садок? Як ми можемо допомогти дитині?

Схожі проблеми мають і вчителі. Вони побоюються нового навчального року, оскільки більшість прибулих мають труднощі з інтеграцією. Кожна дитина по-різному управляє інтеграцією в колектив. Деякі діти справляються з вступом до дитячого садка протягом декількох днів, інші звикають до нового середовища тижнями. Деякі діти плачуть у перші дні, інші починають плакати через кілька тижнів. НЕ БІЙТЕСЯ. ЦЕ ПРИРОДНИЙ ФЕНОМЕН деяких дітей, для яких все нове було цікавим. З часом їм може не сподобатися обмеження, і цей процес затягується. МОЖЛИВІ ЗУСТРІЧИТИ ШАР

ЯК ПОЧАТИ АДАПТАЦІЮ:

ВІДДІЛЕННЯ ПОЇЗДІВ- випадкове розставання дозволить дитині бути впевненою, що повернеться його мати. Відділити батьків від дитини також може бути важко. Навіть довге прощання при вході в клас не робить позитивного впливу на дитину. Це порушує дитину, оскільки особлива поведінка батьків заохочує та підтверджує таке ставлення.

ЗБОРНІТЬСЯ З ШАРАМИ

Дуже необхідно зустрічатися з однолітками, щоб навчитися спілкуватися з ними, грати та бути доброзичливими.

ПОЗНАЙТЕ ДИТЯЧИЙ САД:

Розкажіть дитині про дитячий садок реально, не фантазуйте про чудові іграшки та чудових друзів. Може трапитися так, що жодна іграшка не впадає в очі вашої дитини, оскільки його дитяча кімната може бути обладнана набагато краще. Бажано вийти на прогулянку і спостерігати за дітьми в дитячому садку в шкільному саду, дивитись на двір, гойдалки, скелелази.

БЮРО ТЕРИМАННЯ ТІЛА:

Залишатися на перших порах у дитячому садку фізично важко для дітей. Діти швидко вичерпують свої сили і потребують відпочинку. Недоречно розвивати з дітьми більш вимогливі заходи - велику покупку, тривалу прогулянку, відвідування дитячого майданчика тощо.

ЯК ПРОЦЕСУЄ ПРОЦЕС АДАПТАЦІЇ

1 етап- ПОКАЗНИК:

Дитину розміщують як спостерігача. Він обробляє ряд стимулів і проблем, не намагається контактувати з однолітками, не цікавиться їх діяльністю, тихо чи взагалі розмовляє, закритий, стриманий і часто відмовляється їсти.

БАТЬКО- довго не прощається з дитиною, намагається узгодити порядок вдома з порядком у дитячому садку, не перериває перебування в дитячому садку, якщо це можливо, навіть на один день.

ВЧИТЕЛЬ- поважає роль дитини як спостерігача, підтримує її дії, опосередковує для дитини найважливіші правила та норми поведінки, знайомить дітей з найважливішими зонами в дитячому садку/класі, гардеробі, вбиральні, туалеті /, наприкінці тижня грає в гру продовження/повернення та закінчення. /.

2 етап- ПЕРІОД ПЕРЕДАЧИ:

Дитина робить перші спроби контакту з однолітками, веде з ними короткі бесіди, намагається утвердитися в групі. Під час ігор частіше виникають менші конфлікти, і тоді дитина шукає підтримки у дорослого.

Ці зміни можуть вплинути на те, що дитина втомлюється, вдома виглядає нерівномірно, її настрій може змінюватися, привертає увагу, плаче, є відразливим, відволікає, плаче вранці.

БАТЬКО- якщо такі показники трапляються, дуже важливо, щоб батько не переривав свого перебування в дитячому садку, довго прощався з ним і не обтяжував його іншими справами.

ВЧИТЕЛЬ- посилює правила та стандарти поведінки, знайомить дітей з новими працівниками та дитячими садами, вирішує конфлікти та намагається запобігти їм.

3 етап- ОЧИЩЕННЯ - ВИРІШЕННЯ:

На цьому етапі поведінка дитини, як правило, наближається до норми. Він більш впевнений, він підкоряється правилам і нормам, виявляє радість, цікавиться грою, займається навчальною діяльністю, починає їсти краще.

БАТЬКО- не перебиває перебування в дитячому садку, підтримує нові дружні стосунки, цікавиться приємними враженнями в дитячому садку.

ВЧИТЕЛЬ- продовжує посилювати правила та стандарти поведінки, більшою мірою залучає дитину до всіх видів діяльності.

ДАЙМО ДО ДОМАШНЬОГО, ЩОБ ПРОДАВАТИ УСПІШНУ АДАПТАЦІЮ В ДИТЯЧОМ ДИТУ

  • Дозвольте своїй дитині за погодженням з вихователем принести із собою в садок улюблену іграшку, з якою вона буде легше впоратися з першими днями/нехай це не стане правилом /.
  • Не продовжуйте ранкову вартість проїзду без потреби. Зрозумійте його, запевніть, що любите його і що прийдете за ним/зробіть це в роздягальні/і передайте його вчителю якомога швидше.
  • Скажіть йому правду - я їду на роботу, я вдома і т.д.
  • Спілкуйтеся вдома з дитиною про те, що сталося в дитячому садку. ЯКЩО ВІН НЕ ХОЧЕ, НЕ НАМУЙТЕ його!
  • Повірте йому, що він під рукою, що він може все це зробити, що він може робити те, чого не міг до цього часу.
  • Не порівнюйте свою дитину з іншими дітьми, які не плачуть і не посміхаються. Поважайте почуття вашої дитини.
  • Підготуйте його заздалегідь/на наступний день /.
  • Увесь час зберігайте спокій.
  • Довіряйте вчителям.