проблеми

Дорослий приходить з роботи і вільний, звичайно, є винятки. Але дитина є дитиною - у школі є від 5 до 8 годин, і після повернення додому йому часто доводиться виконувати домашнє завдання протягом декількох годин. Це справедливо? Що вони тоді роблять у школі? запитує більше одного з батьків.

ДВА ТАБОРИ

Експерт з питань освіти Юрай Хіпш вказав на опитування, проведене агентством "Фокус" для Інституту Коменського, яке зосередилося на тому, як повинен виглядати ідеальний вчитель на думку дітей та батьків. "Одне з питань стосувалося призначення домашнього завдання. Не дивно, що до 85% студентів вважають ідеальним вчителем не давати домашнє завдання. Однак опитування показало, що погляди батьків дуже різняться. 57% батьків очікують домашніх завдань від ідеального вчителя ", - сказав Гіпш.

Батьки в опозиції сприймають це по-різному: «Купа домашніх завдань». дитина більше не вчиться в школі, а вчиться вдома з батьками ... вчитель летить над його програмою, а вдома батько стає вчителем ... все неправильно ", - сказав Славомір, батько учня початкової школи в Братиславі.

Ви погоджуєтесь із своїм домашнім завданням?

Так, але лише протягом 30 хвилин. щодня.

ЩО ЗНАЧАЄ ДОМАШНІ ЗАВДАННЯ?

Шанувальники домашніх завдань очікують, що домашні завдання сприятимуть самостійності та відповідальності дітей, а також переглядатимуть те, чого вони навчились у школі. Однак реальність така, що дуже часто батькам доводиться допомагати у виконанні домашніх завдань, оскільки діти не можуть робити те саме. Прихильники також стверджують, що погодинна допомога для деяких предметів для шкільного викладання недостатня.

Більшість експертів - з іншого боку.

Противники завдання стверджують, що пояснення навчальної програми на уроці несе вчитель. "Немає доказів позитивного впливу домашнього завдання в початковій чи середній школі", - сказав Альфред Кон, покійний американський автор та експерт у галузі освіти, батьківства та поведінки людей.

Професор Харріс Купер, який керував 25-річним дослідженням, зазначає, що домашні завдання певною мірою позитивно впливають на старшокласників, але їм у початковій школі нічого робити. Результати дослідження 2012 року показали, що "не було суттєвої різниці між оцінками учнів, які виконували домашнє завдання, та тих, хто не робив".

Як згадували експерти у статті на Edutopia.org, час виконання домашніх завдань, який все ще позитивно впливає на студента, становить максимум 30 хвилин на день, до цього часу має відповідати домашнє завдання з усіх предметів. Однак, коли дитина отримує завдання з шести предметів за нинішніх умов, це може зайняти більше трьох годин, що має зворотний ефект. Дослідження старшокласників 2013 року показало, що виконання домашніх завдань більше двох годин щоночі викликало у них важкі психічні та фізичні розлади - від високого рівня стресу до недосипання та негативного впливу на організм через відсутність фізичних вправ.

Школа потрібна, можливо, в ній ніхто не сумнівається, але домашні завдання сприяють тому, що діти не терплять школи і починають в принципі чинити опір.

ВНУТРІШНІ ЗАВДАННЯ РОБОТЮЮТЬ СІМЕЙНІ ВІДНОСИНИ

День триває лише 24 години, і батьки з дітьми повинні проводити час разом після роботи та після школи, приємно займаючись, розслабитися та налагодити стосунки. Більшість сімей виконують завдання під напругою та небажанням, що нерідко завершується сваркою, криком або навіть сутичкою.

Сценарій, який часто описують батьки, виглядає так: Діти приходять зі школи і з часом беруть коло (більше гуртків), обідають близько 7 годин, а потім виконують домашнє завдання приблизно з 7:30 до 9 і сплять. Часу, щоб відпочити, пограти чи поговорити між батьками та дітьми, практично немає. Крім того, коли домашнє завдання приносить у сім’ї напругу та гнів, це шкодить стосункам і, безумовно, не стимулює захоплення дитини навчанням.

"Переважна більшість батьків мали домашнє завдання і вважають це нормальною частиною школи. Однак сумнівно, чи це здорово та корисно, якщо ми заливаємо дітей подальшою роботою навіть після школи. Сьогодні в компаніях говорять про це баланс роботи та життя, то чому б нам не вимагати того самого від шкіл? »- запитує Гіпш.

ВНУТРІШНІ ЗАВДАННЯ ОБОВ’ЯЗКОВІ?

Юрай Хіпш пояснює, що жоден закон не регулює обсяг домашніх завдань, рішення повністю перебуває в компетенції вчителів. Вчитель має право вирішити, що виконання домашнього завдання є частиною оцінювання предмету.

Наприклад, у Фінляндії, яка відома своїм високим рівнем освіти та одним з найкращих результатів міжнародних тестів, вони вважають, що "Діти повинні встигати бути дітьми".

Мати на ім'я Бунмі Ладітан, яка живе в Монреалі (Канада), поділилася своїм досвідом у соціальних мережах два роки тому. Її дочка була настільки переповнена домашніми завданнями, що у неї почали з’являтися такі фізичні симптоми, як біль у грудях або прокидання серед ночі. Після того, як психолог діагностував у дитини перевантаження, мати сказала школі, що її дочка більше не буде робити домашнє завдання - або вона радикально зменшить їх.