ШАНОВНІ КЛІЄНТИ!

Ми можемо виконати замовлення, отримані до 15 грудня цього року. Замовлення, отримані з 16 грудня, можуть бути доставлені лише в січні.

Наша місія

THE відповідальний, але через вік та обставини складні педагоги, вихователі дошкільного віку та керівники установ бо Раабе - німецький корінь, але видавець, який працює в Угорщині більше 25 років, що полегшує завдання освіти, оскільки Raabe має надзвичайну якість, відповідні допомагає у своїй роботі.

Разом заради якісної освіти

Новини

Хмара тегів

Ігри для зміцнення здоров'я

Зробіть зміцнення здоров’я частиною повсякденного життя! Здоров’я у всьому У нашій колекції іграшок ми підібрали іграшки, які можна використовувати для зміцнення та поліпшення здоров’я та ставлення дітей до здоров’я.

Навчальні заклади повинні підготувати програму зміцнення здоров’я відповідно до законодавчих вимог. Закон визначає теми, які ця програма повинна включати: здорове харчування, щоденні фізичні вправи, розвиток фізичного та психічного здоров'я, профілактика, запобігання жорстокому поводженню та шкільному насильству, запобігання нещасним випадкам та надання першої допомоги, особиста гігієна. Наша колекція включає ігри на ці теми, тому ви можете легко підготуватися до будь-якої теми.

В іграх ми визначаємо вікову групу, необхідні інструменти та мету розвитку, щоб також допомогти вашій роботі в цьому.

Для смаку ми представляємо кілька ігор з колекції:

Здорове і смачне!

Рекомендований вік: від 6 років
Кількість дітей: принаймні 3
Необхідні інструменти: овочеві та фруктові картки з малюнками
Мета гри: свідоме харчування, їжа стає джерелом радості

Обрана дитина витягує картку з овочевими та фруктовими картками. Діти повинні якомога точніше описати смак страви - інші повинні з’ясувати, про яку саме мова.

Інші діти можуть наблизитися до вирішення подібних запитань: «Як ви відчуваєте, коли ви їсте помідори? Які смаки ви відчуваєте? Кисле/солодке/солоне, гірке? Як ви відчуваєте, коли ви кусаєте його? (Ми вгризаємось у шкаралупу, хлюпаючись.) Ваше м’ясо м’яке чи тверде? Кислий або солодкий?

Версія: дитина, малюючи листівку, сам описує овоч/фрукт, а інші намагаються вгадати на основі цього.

Примітка: якщо вони добре виконують завдання, діти можуть зголодніти під час нього, тому варто, наприклад грати до десятої години або перекусити.

Кількість дітей

Багато чи мало ...?

Рекомендований вік: від 3 років
Кількість дітей: не вказано
Необхідні інструменти: -
Мета гри: свідоме та здорове харчування

Як вступ, обговоріть з дітьми, які продукти є корисними для здоров’я (наприклад, овочі, фрукти, вівсяна каша, курка, риба, випічка з непросіяного борошна тощо), з яких ви можете споживати більшу кількість, навіть закуски (наприклад, яблучні чіпси, буряк). Ми також можемо показати їх на картці із зображенням.

Потім задайте дітям такі запитання: «Скільки даної їжі/їжі я повинен вживати на день? Багато чи мало? " Діти можуть хором кричати - це також добре для зняття стресу - чим корисніше їжа, тим більше їх можна їсти, тим голосніше вони кричать: «Сокаааат !». Те, що не можна або навряд чи можна їсти (наприклад, цукор, шоколад), дуже тихо шепоче: "Маленький К"

Варто сказати крайнощі: напр. мало: цукор, шоколад, кола, цукрова смола, сироп, багато: яблука, буряк, огірки, кабачки, шпинат, мандарини, кукурудза на пару.

Якщо ви дуже змішані з тим, на що кричать діти, ви можете зупинитися та обговорити з ними, чому вони так думають.

Покажи мені, як ти почуваєшся зараз!

Рекомендований вік: від 7 років
Кількість дітей: принаймні 3
Необхідні інструменти: картки слів
Мета гри: розвивати емоційний інтелект, підвищувати обізнаність та виражати емоції, покращувати розпізнавання мови тіла

Вихователь закликає маленьку дитину, яка добровільно виконує це завдання. Ви можете намалювати картку зі словами або вихователь може прошептати вам на вухо, які емоції та душевний стан ви повинні проявляти лише фізичними знаками та жестами. Слова повинні включати позитивні, негативні та нейтральні емоції (нейтралі, швидше за все, важче вгадати).

Той, хто першим скаже емоцію, яка була на папері/прошептала їй на вухо, може показати наступне. (варто прийняти спільнокореневе слово)

Ідеї ​​для карток слів:

веселий, захоплений, активний, гордий, впевнений, спокійний, задоволений, нудний, одноманітний, байдужий, розчарований, злий, занепокоєний, роздратований, переляканий, безглуздий, страшний.

Якби я був деревом, я б зігнувся ...

Рекомендований вік: від 3 років
Кількість дітей: довільна
Необхідні інструменти: -
Мета гри: розвивати емоційний інтелект, підвищувати обізнаність та виражати емоції

Гра може бути освіжаючою вправою протягом дня або під час занять, але може бути включена в завдання фізичної культури.

Нехай діти уявляють, що їхні ноги, стовбури - це стовбури дерева, а їхні руки - гілки дерева. Вихователь стикається з дітьми, і він дає вказівки, а також показує рух і діти слідують. Вихідне положення: з піднятими руками ми злегка розтягуємось так, ніби їх підтягнула наша голова.

"Це дерево сумне". (Нахили вперед, руки м’яко погойдуються, пальці вільно тримаються, верхня частина тіла розслаблена)

"Це дерево вже не сумує, бо сонце засвітило і втішило його, це дерево спокійне, дме приємний вітер". (Випрямлена, зручна поза, руки біля тіла, м’яко погойдуючись, пальці розслаблені. М’язи обличчя також розслаблені, очі можна закрити.)

"Це дерево зараз дуже щасливе". (Витягнувшись на носках, витягнувши руки назад, злегка нахилившись назад, розвевши пальці. Посміхніться, як ви робите. Вони можуть закрити очі.)

"Це дерево зараз дуже сердиться, вітер теж гнівно дме!" (Вони стоять на невеликій витягнутій частині, і ми спочатку починаємо рухи, що розмахують фортепіано, пальцями, а потім рухи великих обсягів з брижами, рухи тулубом і махи руками, нахиляючись вліво і вправо. Ви можете бурчати, ріжучи розлючене обличчя.)

Динаміку практики можна сформувати - якщо напр. ми хочемо оживити дітей - щоб діти могли зобразити досить активний, засмучений стан, починаючи з сумної верби.

Супровідні звуки можуть складатися як із звуковими ефектами, пов’язаними з погодою, так і з музикою з класичних чи популярних пісень, що відповідає настрою.

На кілька фунтів важче ...

Рекомендований вік: від 6 років
Кількість дітей: довільна
Необхідні інструменти: кишеньковий фартух, невеликі, але важкі предмети
Мета гри: підвищити обізнаність про наслідки ожиріння, заохотити дітей до здорового харчування та регулярних фізичних вправ

Діти спочатку виконують прості вправи без фартуха: напр. присідання, чотиритактний лежак, крок і виїзд з невеликої лавки. Потім ми кладемо важкі предмети в кишеню фартуха, все більше і більше. Один за одним кілька людей можуть спробувати, ми навіть можемо організувати змагання. Зазвичай інші схильні заохочувати того, хто виконує завдання.

Після вправи варто поговорити з дітьми про те, що збільшення ваги відповідно напружує наше серце. які захворювання це спричиняє в довгостроковій перспективі (наприклад, хвороби серця, рак, діабет, біль у суглобах, депресія).

Іграшки з’являться у серпневому номері нашої книги „Книга здоров’я”.