Коли говорити дітям, що Ісус не є/подарує.
Менші діти пишуть йому листи і сприймають це як належне, коли знаходять потрібні подарунки під деревом. Однак більші вже починають міркувати, як це є насправді. Тоді перед батьками постає питання: залишити дитину ще у світі чудес або ввести її в життя великих?
Сімейні історії про те, як Ісус ходив у капцях свого батька або як він спотикався і падав, успадковуються з покоління в покоління. Сучасні дорослі - хоч і виховані в умовах соціалізму - здебільшого зросли з ілюзіями Ісуса. Тепер вони вирішують, як і чи говорити дітям, хто несе подарунки на Різдво. І особливо коли. У якому віці дитяча душа все ще налаштована на казки і коли вона починає мислити прагматично?
Чудеса - це нормально
"Не складно переконати дітей дошкільного віку в уявних чудесах", - говорить Тимотея Враблова, яка читає лекції з психології дитячої глядачі та дитячої літератури в Академії виконавських мистецтв у Празі. "Вони сприймають навколишню реальність дещо дивовижно. Для них нормально, що слон може сказати, що табурет слухає, а ложка летить, як птах. Ці ідеї несуть емоційний заряд, і в цей період емоційні стимули дуже важливі для дітей. Вони найкраще пам’ятають те, що також переживали емоційно », - говорить він.
Психолог Мірослава Мурарікова нагадує, що навіть під час казок батьки не повідомляють своїх дітей про те, що їжаків не існує. Ось чому він відмовляється говорити про брехню про Ісуса.
Віруючі це відкидають
Парадоксально, але часто релігійні батьки відкидають легенду про Ісуса.
Хоча Ада не хотіла повертати своїх дітей сяючими очима, як віруюча вона боялася, що діти згодом розчаруються в Ісусі. Тож коли їй було три роки, вона намагалася пояснити їм, що люди, які люблять один одного, дарують подарунки. Результат був однаковим для всіх трьох дітей - вони кивали, що розуміють, а потім запитували, коли прийде Ісус. "Я сказав собі, що казкову психологію цієї дитини - гріх знищувати", - додає він.
Точний момент порозуміння у її дітей нарешті минув. "Я думаю, що вперше вони зробили мені подарунок під моїм деревом", - думає Ада.
Це брехня?
"Діти сприймають гру Ісуса як пригоду, своєрідну гру в хованки", - пояснює психолог Лівія Вальова.
За словами Враблової, пізнання істини зазвичай приходить у ранньому шкільному віці, в деяких випадках вже в кінці дошкільного віку. Діти, які дізнаються це раніше, звикнуть ділитися своїми «відкриттями» з однокласниками. Іноді старші брати та сестри або навіть вчителі беруть участь у розкритті правди.
За словами Маргіти Галової, директора міської бібліотеки м. Пєштяни, сьогоднішні діти також вірять в Єжишека. Вона б назвала вік близько восьми років проривом, коли вона часто починає дивуватися дітям, як Ісус може встигати купувати та доставляти подарунки всім дітям світу.
Однак вона залишить інформаційний обов'язок на волю випадку і дозволить дітям якомога довше насолоджуватися казковою атмосферою Різдва. "Я думаю, що більшість батьків вирішують говорити правду своїм дітям лише тоді, коли у них є певна підозра. Однак навіть у цьому випадку краще вибрати компроміс і надати їм пояснення, яке не повністю заперечує існування Ісуса ", - вважає він.
Тимотея Враблова також дотримується теорії, що дітям добре працювати над власним відкриттям. "Дитина проходить різні стадії розвитку, в один момент вона починає підозрювати своїх батьків, що вони беруть участь у змові з Ісусом. Після розкриття реальності дитина потрапляє у світ великих ", - говорить Мурарікова.
Просто правда
Розказувати дітям правду важливо, але належним чином. За словами Враблової, імітувати диво не є найбільш підходящим способом, оскільки батько ризикує, що дитина згодом втратить довіру до нього.
"Саме молодший шкільний вік є критичним періодом, коли у дитини розвивається інтенсивний розвиток мислення. Він вчиться звертати увагу на деталі, використовувати інформацію, будувати своє логічне мислення. У цьому сенсі працює і його моральне почуття. Він класифікує в собі, що є хорошим і поганим, що є правдою, а що ні, компромісу немає ", - описує Враблова.
Іноді дитині важче впоратися з тим, що батько не сказав йому правди, ніж з тим, що він втратив ілюзії. "Ми підриваємо основний принцип, що він не повинен брехати", - нагадує Враблова.
Однак він зізнається, що багато дітей відкидають правду про різдвяні подарунки, і навіть у віці дев'яти-десяти років вони граються з батьками в Діда Мороза.
"Тоді ми це просто помітили. Ця гра задовольняє емоційні та духовні потреби в людині. Історія Різдва об’єднує сім’ю. Це ставить у центр щось, що перевершує повсякденне життя. Нам усім потрібні спільні ритуали, і саме речі, пов’язані з живим Різдвом, допомагають дітям молодшого віку сприймати значення абстрактних цінностей, таких як любов чи довіра ", - підсумовує він.
Коли ти перестав вірити?
"Я повірив в Ісуса незадовго до того, як дізнався, що його не існує. Наші запитали мене за обідом, що б мені найбільше сподобалось. Я розповів Пітерові, Вашо і Беаті про тарілку для дітей. І коли двері вітальні відчинились, плита вже була! У той же час ми ніколи не писали списки для Ісуса.
Однак, коли я повернувся до школи після Різдва, мій товариш вихователь повідомив нам, що Ісус не був. Я пам’ятаю, що це сталося в шкільній бібліотеці, і я не хотів у це вірити. Я розсердився, зрозумів, що більше ніколи не буде так само. Я думаю, що на цьому таке дитинство закінчилося ".
Дагмар, 32 роки
"Я перестав вірити в Діда Мороза лише тоді, коли у вісім років знайшов ковзани у старій барабанній пральній машині. Насправді було трохи сумно, бо під деревом не було сюрпризу. До того часу я просто вірив у те, у що хотів вірити ".
Марта, 49 років
"Я вірив у Єжишека до шкільних днів. Він навіть двічі приходив до нас, бо за день до Святвечора йому довелося принести дерево. Різдвяного ранку я підбіг до дверей і спостерігав крізь замкову щілину, чи не забув Ісус. Але Ісус ніколи не забував. Єдина підозра полягала в тому, що прекрасне живе дерево з дивовижним ароматом лісу всі ці роки мало однакові прикраси. Я вважаю, що моя радість, супроводжувана криками, які викликали всю сім'ю на місце події, була достатнім задоволенням для моїх батьків за ніч, проведену, прикрашаючи її ".
Марія, 42 роки
«Принаймні до п’ятого курсу початкової школи я вважав, що різдвяні подарунки носив Мікулаш, який передав їх батькам 6 грудня, щоб на деякий час сховати і на Різдво покласти під дерево. Я був дуже задоволений цією версією і в дусі пошкодував своїх однокласників, які зовсім не порушили принцип. Я виходив з логічних міркувань, що навряд чи хтось інший, крім батьків, зможе покласти звичну гору подарунків під дерево за кілька хвилин між вечерею та дзвоном у дзвін. Але той факт, що Святий Миколай увечері летить вулицею на санях і кидає солодощі на балкони для дітей, мені вже здавався здійсненним.