Як навчити дітей керувати стресом і працювати в часі?
Ми навіть не одружилися, і наступний навчальний рік вже тут, і з ним, рука об руку, учні чекають на тестування 9 або вступні співбесіди в гімназії. Вересень - це період, коли заявки на підготовчі курси надходять у Freed, і ми запитуємо батьків про їхні очікування від курсу. Відповіді дуже схожі - це само собою зрозуміле для дитини оволодіння вступними іспитами. Відразу слідують благання їх мати навчився справлятися зі стресом a працювати з часом. "Тому що це не робиться в школі". Ми часто чуємо від батьків, як їхня дитина розуміє навчальну програму, але під час написання на неї тиснуть, розгубленість і результат є поганою оцінкою.
Ми вважаємо, що оволодіння цими двома речами настільки ж важливе, як здобуття знань, і вони взаємопов’язані. Окрім зосередження уваги на боротьбі зі стресом та роботі з часом на наших підготовчих курсах, ми вирішили разом із нашими лекторами Підсумовуючи до важливо для блогу. Щоб кожен батько мав можливість допомогти своїй дитині. 🙂 Давайте дійдемо до цього!
СТРЕС
Ми всі добре знаємо, що може зробити стрес, якщо ми не контролюємо його. Не кажучи вже про дітей, які так сильно не розуміють емоцій та почуттів і часто їх поглинають.
Першим важливим моментом в управлінні стресом є переконання учень, що стресовий скласти іспит. Якщо студент вірить у свою здатність скласти іспит, набуває необхідної впевненості в собі і вчитися тепер буде простіше.
Наступним кроком є систематична підготовка. Студент, який готується до іспиту в логічній послідовності предмета, знайде зв’язок між окремими предметами, тим самим здобувши природний огляд навчальної програми. Таким чином, студент набуває всебічних знань про навчальну програму, здатний шукати зв’язки між окремими темами та використовувати взаємозв’язок навчальної програми.
Суттєвим компонентом препарату є обізнаність конкретні студенти помилки (наприклад, неуважність, неправильне тлумачення доручень, надто повільне рішення). У кожного учня він свій слабке місце, тому основні проблеми потрібно визначити та назвати. Якщо ми навчимося вирішувати ці недоліки, їх можна усунути підготовкою та стрес далі починається як мінімум.
ЧАС
Остання рекомендація - добре відоме речення: "Якщо ви не знаєте, пропустіть це, і тоді ви повернетесь до цього".. Секрет успіху криється в цьому реченні. Учень знову потрапляє серед завдань, які він знає, як вирішити і здобути втрачену впевненість у собі. Він також повинен усвідомити, що вирішивши кілька простіших для нього завдань, він отримає кращий бал, ніж йому довелося б турбуватися в одному важкому завданні. Як тільки дитина вирішить всі прості завдання, вона може повернутися до більш складних.
Отже, підсумуємо:
а) Переконайте дитину, що вона може скласти іспит
б) Систематична підготовка
в) Назвіть помилки та недоліки
г) Повторення навчальної програми
Нарешті, найкращий спосіб боротися зі стресом - це сказати цілеспрямована підготовка і зосередитися на рішення конкретні помилки у студентів. У цій ситуації головна роль батьків полягає в підтримці дітей, позитивній мотивації та належній підготовці до важливості майбутнього іспиту.
Якщо для роботи та виконання будь-яких обов’язків у вас немає часу навчати своїх дітей так, як ви хотіли б чи потребували дітей. Не соромтеся звертатися до нас, зараз ми навчаємо одного з наших координаторів в Інтернеті.