дитину

Поділіться

З порівняно молодого віку дитина налаштована самостійно займатися багатьма видами діяльності, пов’язаними з гігієною чи перевдяганням, але її навіть приваблюють справи, які зазвичай виконуються вдома. Вже між 12-м і 15-м місяцем фаза дитини починається, коли він намагається імітувати рухи та дії, що виконуються оточуючими людьми. Тому йому слід надати можливості зміцнити свої здібності та вміти піклуватися про себе, що принесе йому одночасно переможне та повноцінне почуття. У статті ми коротко подамо виховання самостійності дитини відповідно до педагогіки Монтессорі.

Дорослий як "провідник"

Педагогіка Монтессорі зазначає, що батько чи вихователь повинен надавати дитині підтримку та бути її «провідником» у відкритті світу та подоланні перешкод, але в інтересах дитини, щоб втручання з його підтримки було мінімальним. У дитини закодована потреба "робити і робити речі самостійно". Тому дорослі повинні захищати його від небезпеки, надавати підтримку, показувати йому нові можливості, створювати для нього відповідне середовище для розвитку своїх здібностей, а також поважати індивідуальний темп та налаштування дитини. Однак, як висловилася сама Марія Монтессорі, вихователь ніколи не повинен робити для дитини речі, з якими він знає, що впорається самостійно.

Практичне життя як гра

Діти віком до трьох років мають природне бажання брати участь у реальному житті та копіювати діяльність, яку вони спостерігають у дорослих. Однак, як правило, від дитини до трьох років очікується не так багато, і батьки багато займаються для своїх дітей. Потім перерва відбувається лише при вході в дитячий садок. Однак, якщо ми не хочемо, щоб це в певному сенсі було шоком для дитини, ми повинні дати йому можливість швидше виявити і показати свою незалежність. Слід зазначити, що лише в більш пізньому віці (приблизно під час навчання в школі) дитина потребує гри як відволікання, але до трьох і більше років звичайна діяльність у практичному житті сприймається як гра. То чому б не підтримати його в природному прагненні до незалежності?

Вам буде цікаво

Заходи Монтессорі для дітей: найкращі розвиваючі, але також веселі ігри

    38 2
  • 25.04.2019

Афективні напади у дітей: Ви знаєте, що є найпоширенішою причиною?

    57 3
  • 22.04.2019

Формування впевненості у власних силах

Діяльність, до якої діти можуть поступово призводити після досягнення одного року, включає їжу на самоті, роздягання (фаза одягання складніша і настає пізніше) або миття рук. Перш за все, добре підтримати т. Зв діяльність з самообслуговування. Окрім згаданих пізніше, можуть бути також окреме взуття, чистка іграшок одна за одною, чищення зубів або розчісування. Ми починаємо з кожної нової діяльності, яка підтримує незалежність дитини, лише тоді, коли бачимо, що дитина цим зацікавлена. Нічого не потрібно наздоганяти чи посилювати. При цьому необхідно звертати увагу на вирази та вирази, за допомогою яких ми могли б поставити під сумнів або застрахувати дитину та її діяльність, щоб не закріпити думку про те, що йому на все потрібні батьки.

Діяльність дорослих можна моделювати на постійній основі відповідно до конкретних інтересів дитини, наприклад, надаючи їй невелику кухню з трикотажем, невелику сушарку для сушіння одягу або віночок з лопатою. Ми також розглянемо окремі види діяльності в наступних статтях. Однак важливо в першу чергу усвідомити, що дитина має надзвичайний потенціал «засвоювати» нові речі та види діяльності і швидко вчиться. Нам потрібно довіряти йому і завжди будувати планку трохи вище, щоб спонукати дитину долати. Тоді він також відчує внутрішнє задоволення та радість бачити і розуміти, що він може зробити, і буде більше довіряти своїм здібностям у майбутньому. Простіше кажучи, він буде більш впевненою людиною.

Вам буде цікаво

Проблеми з тещею: Іноді він теж сідає на мітлу?

    65 7
  • 13.12.2018

Зростання молочного зуба: дізнайтеся, як позбавити крихту від болю!

    74 0
  • 20.10.2018