Можливо, ви також іноді задаєте собі питання, як розділити учнів на групи, щоб це було для них привабливо, цікаво і щоб не завжди в групах з’являлися одні й ті самі учні. Варіантів більше. Давайте подивимось на них.
1.Поділ за допомогою карток
Найвідоміший і, мабуть, найпростіший спосіб - розділити картками. Підготуйте набір карток і дозвольте учням вибрати свою картку, а потім нехай ті, хто вибрав однакові картки, зустрінуться в одній групі. Що може бути на картках?
ЧИСЛА
Це традиційний спосіб поділу. Цифра може означати групу.
КАРТИНИ
Зображення можуть бути вибрані випадковим чином або пов’язані із проблемою, що розглядається.
СЛОВА
Це можуть бути однакові слова для однієї групи або їх синоніми.
2.Поділ за призначенням
Створіть кілька типів завдань, якими учні мають займатись. Створіть різні аркуші або картки, що посилаються на аркуш. Потім учні малюють літери або картки та здійснюють пошук відповідно до того самого формулювання завдання. Наприклад, ви повторюєте літературу. Одна група буде шукати назви чуток, інша казка, інша казка тощо.
3. Ділення за допомогою головоломок
Наприклад, розріжте малюнок на 4-5 частин і дайте учням скласти його разом. Групу формуватимуть ті студенти, у кого в руках були окремі частини малюнка. Ви можете використовувати аналогічно гра на пам’ять, дитячі ігрові карти або кольорові шапки з пляшок.
4. Поділ за властивостями
Виберіть кілька персонажів або рис і спробуйте розділити учнів відповідно до них. Наприклад, скажіть їм згрупуватися за кольором очей, кольором футболки, довжиною волосся, улюбленою їжею, фільмом, співаком, номером брата або сестри. Або розвісьте цитати навколо класу і дозвольте їм створювати групи відповідно до того, кому цитата найбільше подобається. Фантазії немає меж.
5. Поділ за типом завдання
Ви заздалегідь розкажете студентам, які можливості їх чекають. Скажіть їм, що вони можуть обирати відповідно до своїх уподобань. Наприклад, у першій групі вони зроблять ілюстрацію до уривку, у другій групі покладуть вірш на музику, у третій групу - драматизують, а в четвертій - пантоміму. На початку уроку вони обирають групу, в якій хочуть працювати.
6. Розподіл відповідно до думки проблеми
Цей розділ можна використовувати, наприклад, після прочитання книги, уривку з книги або після перегляду фільму. До першої групи належать ті, кому фільм сподобався, до другої ті, кому фільм не сподобався, аніж сподобався, і до третьої ті, кому він зовсім не сподобався. Потім у групах вони обговорюють тему та шукають аргументи чи контраргументи.
7. Групи на ваш вибір
Іноді дозволяйте студентам сидіти на власний розсуд. Ви самі переконаєтесь, що вони зазвичай залишаються в парі зі своїм однокласником із парти або обертаються і утворюють квартет зі студентами, які сидять за партою за ними. Однак вони також люблять створювати групи на основі симпатії та дружби.