Автономні школи - це не божевільний експеримент. У світі є багато успішних прикладів.

якби

Автор - аналітик INESS

Заява уряду про освіту містить низку хороших заходів та ще більше доброзичливих цілей. Перші включають оптимізацію шкільної мережі, відкриття ринку підручників, уніфікацію та вирівнювання фінансування, впорядкування кабінетів та спрощення створення дитячих садків.

Однак у довгостроковій перспективі останнє буде важливішим - добросовісні цілі. Міністр планує "оновити, зробити більш привабливим та вдосконалити" освіту в початкових та середніх школах, "оцінити ефективність витрачених коштів" та підтримати "відкриті форми сучасного управління школою". Питання для мільйона полягає в тому, як цього всього досягти.

Після багатьох років моніторингу освіти у Словаччині я скептично ставлюсь до двох підходів. Я не можу уявити, що міністр зможе знайти рішучість і сили для великої реформи освіти, яка призведе до більш значного землетрусу перед відомствами. Нічого подібного вже ніхто не хоче. Вчителі, директори, засновники, а отже, навіть не міністр. Оголошення найбільшої освітньої реформи - це найшвидший спосіб дістатися до зображень сатиричної сторінки "Помри".

Але друга процедура також нікуди не веде. Зосередьтеся на деталях та вдосконалюйте невеликі параметри. Додайте сюди годину історії, відведіть там годину музичної освіти. Щоб спровокувати публічну дискусію щодо того, що писати діти повинні писати або чи повинна повернутися обов'язкова військова освіта. Такі зміни спричинять висвітлення у ЗМІ, але поїзд із назвою освіта не відхилявся щонайменше від своєї траєкторії.

На щастя, існує третя альтернатива. Це дозволити створення