Завдяки негативному тесту на антиген чи ПЛР на коронавірус ми зможемо пересуватися "відносно вільно" після вихідних ", - сказав прем'єр-міністр Ігор Матович на прес-конференції у середу після засідання уряду.

Про дітей та учнів не було сказано жодного слова. У тестах також візьмуть участь діти віком від 10 років. А дітям та студентам не потрібно ходити до магазину чи ресторану. Їм потрібно ходити до школи та до закладів, що розвивають їхній спортивний або художній талант.

Європейські країни також оголошують про блокування в ці дні, але школи залишаються відкритими, а освіта, психічне здоров'я та розвиток дітей є одними з головних пріоритетів для керівників.

"У першій хвилі пандемії" діти не мали голосу ", а школи відкривалися останніми в пакеті з нічними клубами та після торгових центрів, церков або весіль. Цього не слід повторювати ", - тому закликає заклик батьків, учнів, а також вчителів. Давайте дітям висловимося в часи пандемії, яку можна підписати на цьому рядку.

Діти без спорту або школи. Міністерство хоче розпочати обговорення після тестування.

До 24 жовтня, оскільки в Словаччині у нас комендантська година, діяло правило, що діти можуть мати принаймні індивідуальні уроки в базових школах мистецтв. Вони брали участь у спортивних тренуваннях або групових заняттях у невеликих групах до шести. Щонайменше це стане можливим для дітей після комплексного тестування з негативним тестом на коронавірус?

"Ми не маємо інформації про те, коли ми могли б почати займатися спортом з дітьми. Ми опікуємось дітьми на додаток до підготовки професійних спортсменів, адже ми дбаємо про те, щоб утримувати їх у спорті. Однак ми боїмося, що якщо така ситуація зберігатиметься протягом тривалого періоду часу, багатьом дітям більше не доведеться повертатися до спорту », - каже тренер з легкої атлетики Наня Бендова, який також готує спринтера Яна Волека. Вона, як і багато тренерів та вчителів, після першого посилення заходів 15 жовтня поставила умови, щоб діти могли тренуватися принаймні в групах до шести. "Це була нудна триденна робота, ми повинні були зателефонувати батькам, з'ясувати, яка дитина може коли-небудь зробити, і розділити їх. І врешті-решт, ми працювали так лише тиждень ". Головний тренер Словацької атлетичної асоціації Мартін Пупіш зазначає, що:" понад 12 000 юних спортсменів у віці до 23 років втратять можливість займатись легкою атлетикою поодинці. Спортивні клуби в основному є громадськими об'єднаннями і не покриваються компенсацією збитків внаслідок пандемії ".

Художні школи також зацікавлені у навчанні дітей. "Ми поважаємо приписи експертів та Міністерства освіти щодо обмеження денної форми навчання, але ми будемо раді, якщо після всебічного тестування діти зможуть повернутися до мистецьких шкіл до 30.11. Можливо, принаймні у такій формі, як до комендантської години - хоча б індивідуальне навчання та навчання груп окремо. Вчителі хочуть викладати особисто. Ми також хочемо і можемо викладати на відстані, але для соціального контакту та художнього розвитку дітей важливим є навчання на денній формі ", - говорить Зузана Горватава, директор ZUŠ Євген Сухов у Братиславі та голова Асоціації ZUŠ" EMU-Словаччина " .

Ми запитали в Урядовий офіс, Управління громадського здоров’я Словацької Республіки, міністрів освіти та охорони здоров’я, як вони планують змінити заходи щодо дітей після вихідних днів тестування. Влада перенаправила питання до Міністерства освіти. Він відповів, що «можна буде прокоментувати послаблення заходів після всебічного тестування. Однак міністр освіти зацікавлений у тому, щоб у школах були відкриті та очні форми навчання, наскільки це можливо з урахуванням безпеки та здоров’я учнів та вчителів ". Міністр освіти Бранислав Грьолінг заявив на прес-конференції, якщо результати тестування дозволять він хоче поговорити з експертами щодо можливостей викладати індивідуально в малих групах, окремі оцінки можна приймати до шкіл. Він також хоче якомога швидше повернутися до шкільного світлофора, який працював добре, і підтримати безпеку учнів та вчителів шкільними командами, які могли швидко перевірити клас у разі позитивного випадку коронавірусу, щоб викладання могло продовжуватися .

застосовуватимуться

OZ Rodičia.sk провела опитування вибірки 1020 респондентів щодо впливу закритих шкіл протягом весни першої хвилі пандемії на дітей. Значна частина батьків висловила думку, що через закриття шкіл діти недостатньо контролюють навчальну програму, а закриття дитячих майданчиків та спортивних майданчиків негативно вплинуло на психогігієну дітей та їх здатність змістовно проводити час.

Європа: Школи є серед головних пріоритетів

Європа має чіткі пріоритети для дітей та шкіл. "Діти не можуть стояти поруч з переможеними в боротьбі з пандемією. Освіта повинна бути нашим головним пріоритетом ", - сказала канцлер Ангела Меркель. Навіть після останнього посилення заходів, школи в Німеччині поки що залишаються відкритими. Заходи повинні бути "пропорційними, цілеспрямованими, обмеженими у часі", і "ми повинні зробити все, що в наших силах, щоб школи залишалися відкритими та створювали умови для дітей з груп ризику з особливими потребами у навчанні чи охороні здоров'я", - ми чуємо від директора ВООЗ щодо Європа Ганса Клуге. "Ми не можемо дозволити дітям та молоді стати ще однією жертвою хвороби", - заявив прем'єр-міністр Ірландії, оголосивши про комендантську годину.

Австрія, де проходять осінні канікули, готує заходи, які ще більше підвищать безпеку шкіл. "Нам потрібно знайти баланс між освітою та охороною здоров'я", - сказав австрійський міністр освіти Х. Фасманн на спільній прес-конференції з міністром охорони здоров'я. Вона скористається антигенними тестами, придбаними країною, для швидкого тестування дітей, які можуть мати симптоми респіраторних захворювань. Пілотний проект розпочнеться після канікул і повинен бути поширений у грудні. Мета полягає в тому, щоб залишити школи відкритими навіть у червоних зонах та зменшити кількість дітей, які перебувають на карантині лише з профілактичних міркувань. "Якщо деякі загальноосвітні школи переходять на дистанційну освіту, вони повинні зробити все, щоб навчитися хоча б випускних років", - говорить міністр. В Австрії заходи реалізуються відповідно до ситуації в регіоні. Від приблизно 5500 шкіл було закрито лише сім минулого тижня. Для дітей працюють спортивно-розважальні клуби. Навіть європейські країни намагаються тримати їх найдовше. У Франції за жорстких правил, ніж сьогодні у Словаччині, школи залишаються відкритими. І якщо спортивні та розважальні центри потрібно закрити, вони закриваються спочатку для дорослих, а потім для дітей.

"Грип завжди був взірцем наших планів пандемії. Ми пішли за командою в першій хвилі і закрили школи. Тим часом було встановлено, що діти в Covid-19 не є основними розповсюджувачами епідемії ", - процитував він про школи ORF Йоганнеса Хюбнера, професора дитячої інфекціології в Університеті Людвіга Максиміліана в Мюнхені.

Школи та діти заслуговують на регіональний підхід та повагу

У Словаччині всі загальноосвітні школи були закриті, а діяльність з розвитку дітей у всій країні скасована у неділю ввечері, 11 жовтня, буквально ввечері до ранку і без розкладу. Таке прийняття рішень не є вираженням поваги та поваги до зацікавлених. "У нас був заздалегідь підготовлений графік справи на дистанційну освіту. Однак ми не були готові до того, що зміни відбуватимуться з дня на день, - відповів директор Gymnázia Alejová 1 у Кошицях Любомир Собек. «Для нас важливе професійне навчання. Може трапитися так, що пройде рік, і наші студенти втратять можливість набути навичок для своєї майбутньої професії ", - сказав Ян Жуффа, директор Об'єднаної школи в Банській Бистриці. Він також зазначив, що вони є найбільшою школою в Бансько-Бистрицькому регіоні, але до закриття вони не мали жодного позитивного учня чи вчителя. Загалом у вересні у самоврядному регіоні Бансько-Бістрицької області вони закрили лише одну школу, а в іншій із загальної кількості 60 було закрито 16 класів.

Міністерство оборони знайшло місце для дітей у агітаційному відео, яке я несу відповідальність. У ньому діти кажуть, що їм потрібно нести відповідальність, бо «тоді я вип’ю одну каву або гарячий шоколад». Але це не те, що найбільше потрібно дітям.

Другий етап початкових шкіл отримав один день для того, щоб діти взяли зі шкіл підручник та домовились з учителями щодо подальшого функціонування. Однак початкові школи також залишаються закритими, незалежно від задіяних шкіл та ситуації, в якій перебувають діти. Наприклад діти з маргіналізованих громад навчаються в початковій школі в Рокичанах з першого по п’ятий курс. Перші чотири роки навчались у школі з понеділка, а п’яте перебування залишалися вдома. Оскільки існує комендантська година, робочі аркуші носять молодші однокласники, за словами вчительки Симони Марцінкової з викладання для Словаччини. "Ми всі віримо, що учні зможуть якнайшвидше повернутися до школи", - сказала вона в інтерв'ю "Експрес". "Ми могли б легко викладати в звичайному режимі, тому що у нас навіть немає міграції в місті - ми їдемо лише до Добшинських дітей та кількох дітей із сусідніх сіл, але їх лише десять", - сказала вчитель початкових класів в Добшині в інтерв’ю для Денніка Н. Елеонори Ліптакової. "Якщо це займає місяць, це не повинно бути фатальним. Але якщо викладання продовжуватиме перериватися, це буде важко наздогнати, оскільки діти все ще мають дефіцит минулого навчального року ".

Аналіз Інституту освітньої політики влітку попередив, що під час першої хвилі пандемії 52 000 дітей були абсолютно без дистанційної освіти, а 128 000 навчались без доступу до Інтернету. В основному це були діти із соціально незахищених верств населення, діти з бідних домогосподарств та великих домогосподарств. Проте ми загалом закрили всі школи, хоча вони не отримували фінансування на дистанційну освіту. Перший пакет відправляє їм Міністерство освіти із власного бюджету, зараз більше грошей мають принести єврофонди, але не раніше, ніж до кінця року. Школи, які не навчаються в Інтернеті, отримають грант для друку аркушів.

У першу хвилю ми відкрили школи з нічними клубами

Фітнес-центри, єпископи та наречені адресують дзвінки та петиції до уряду. Однак Словаччина повинна мати чіткі пріоритети на момент пандемії та відповідати європейським.

"Окрім охорони здоров’я та охорони здоров’я, освіта та розвиток дітей також має бути пріоритетом для Словаччини, як це має місце у розвинених європейських країнах. За допомогою нашого підходу ми можемо впливати на майбутній успіх або на психічне та фізичне здоров’я цілого покоління дітей ", - йдеться у заклику Даймо дітям голос у пандемії, яка об’єднає батьків, вчителів, психологів та учнів. Відповіддю, можливо, буде не лише відео, опубліковане міністром оборони після засідання уряду в рамках кампанії "Я несу відповідальність". Маленькі діти виступають у ній і кажуть, що "школа насправді приємна", і ви повинні нести відповідальність, тому що "тоді я вип'ю кави або гарячого шоколаду". Але де в рейтингу наша відповідальність за майбутнє дітей?

У першій хвилі пандемії "діти не мали голосу", а школи відкривали останніми - в пакеті з нічними клубами. Це не повинно повторитися. Тому сьогодні потрібно говорити про план шкіл.