SJL 9.B (2019/2020)
Мої дорогі дев’ятки, мої любі дев’ятки!
Онлайн-година SJ - 8.6.2020 об 11:00
13 тиждень: 8.6.2020 - 12.6.2020
SJ 1-го класу - онлайн: тема: Просте речення і просте речення підручник SJ с. 81 - 82. Я надсилаю презентацію (натисніть: Snadcha_veta__jpokojche_suvetie.ppt) - апарат для конспектування та додатковий навчальний матеріал для вивчення відмінності простого речення від простого речення. Робіть нотатки в зошиті та готуйте письмові завдання з презентації на слайді No. 10 - визначте тип речення і ні. 11 - доповніть і виділіть додані коми і сполучники, перед якими ви дописуєте коми реченнями. Надішліть виконані завдання на перевірку до четверга, 11 червня 2020 року, до 20:00 .
2 урок ЛІТ.: тема:Жаклін Вільсон Дитина зі смітника підручник ЛВ с. 89 - 92. Прочитайте текст зразка і запишіть нотатки з презентації в зошит - додатковий навчальний матеріал.
3-й урок LIT.: тема: Зузка Шулайова Джинсовий щоденник підручник ЛВ с. 92 - 96. Прочитайте текст зразка та напишіть відповіді на запитання PL (натисніть: Zuzka_Sulajova__Dzinsovy_dennik_PL.docx). Я надсилаю презентацію - додатковий навчальний матеріал (натисніть: Zuzka_Sulajova _-_ Dzinsovy_dennik.pptx), що також є зошитом у зошиті про автора Зузку Шулайову та твір. Розроблена PL - надішліть відповіді на перевірку до четверга 11.6.2020 до 20:00.
Правильне рішення з 11-го тижня: SJ - перевірка та виправлення аналізу речень під керівництвом вчителя на онлайн-уроці -
Онлайн-година SJ - 1.6.2020 о 10:30!
12 тиждень: 1.6.2020 - 5.6.2020
SJ 1-го класу - онлайн: тема: Дієприслівникове визначення - повторення та закріплення знань - підручник SJ с. 78 -79. Закріплення знань про дієприслівниковий дизайн з акцентом на відмежування дієприслівникового позначення від предмета у реченні. Робота з текстом із підручника с. 78/1. і завдання 2.
ТІ: Розробіть аналіз речень PL - з метою зосередження уваги на прислівниковій детермінації від теми. Відправити на перевірку в четвер 4.6.2020 до 20:00 .
2-а година SJ: тема: Флігель підручник SJ с. 79 - 81. Я надсилаю примітки - навчальний матеріал, оскільки в підручнику немає інформації про додаток. Робіть записи в зошитах і зберігайте їх як навчальний матеріал для випускників середньої школи. Клацніть: Приставок _-_ poznamky_pre_ziakov.docx
3-й урок LIT.: тема: Яна Шімульчикова - Дівчина з лелечими ногами підручник ЛВ с. 85 - 88. Прочитайте текст зразка та зробіть записи до твору та зразка в зошитах. Надсилаю презентацію - додатковий навчальний матеріал про автора та зразок з роману дівчини. Клацніть: Jana_Simulcikova _-_ Dievca_s_bocianimi_nohami.pptx
Правильне рішення завдання з 10-го тижня: SJ - контроль і корекція аналізу речень під керівництвом викладача на онлайн-уроці.
11 тиждень: 25.5.2020 - 29.5.2020
Інтернет-година SJ - 26.5.2020 о 14:00 .
SJ 1-го класу - онлайн: тема: Атрибут - повторення та закріплення знань підручник SJ с. 76 - 77. Пояснення функції атрибутів у реченні, поділу атрибутів та їх положення в реченні - однакові/невідповідні. Опрацювати вправи з підручника SJ с. 77/5. вправа - розрізняти однакові та неідентичні ознаки.
TI: Підготуйтеся згідно інструкцій PL - члени головного та другорядних речень і відправте на перевірку до четверга 29.5.2020 до 20:00 .
2-а година SJ: тема: Прислівникове позначення підручник SJ с. 78 - 79. Я надсилаю презентацію про прислівникове позначення, про його функцію в реченні, його позицію в реченні та про типи позначення прислівників - додатковий навчальний матеріал та примітки щодо розрізнення прикметника від прислівникового позначення. Клацніть: Prislovkove_urcenie.pptx Клацніть: Poznamky_privlastok_prislovkove_urcenie.docx
3-й урок LIT.: тема: Шарлотта Бронте Яна Ейрова підручник ЛВ с. 81 - 84. Прочитайте текст зразка та запишіть у зошит примітки про автора Шарлотту Бронте та твір: LF - проза, LD - епос, LŽ - роман дівчини, тема уривку, hl. характер, інші персонажі з уривку, оповідач, тип переказу та концепція роману дівчини переписати з підручника с. 96/Ми будемо пам’ятати.
Правильне вирішення завдань з 9-го тижня: SJ
10 тиждень: 18.5.2020 - 22.5.2020
Онлайн-година SJ - 19.5.2020 о 14:00.
SJ 1-го класу - онлайн: тема: Предмет - прислівникове позначення - прикметник підручник с. 75. Словесне оцінювання завдань та діяльності учнів за 9 тиждень. Опрацювання двох вправ зі с. 75/4 і 5 вправи - для відмежування предмета від дієприслівникового визначення та від прикметника під наглядом вчителя та контролем правильності визначення вчителем членів речення. Фотографії розроблених вправ у зошиті надішліть вчителю до п’ятниці 22.5.2020 до 18:00!
Домашнє завдання: Зробити аналіз речень речень із вправи з підручника SJ на с. 79/4. вправи згідно з інструкціями, даними вчителем на онлайн-уроці, та відправити на перевірку до п’ятниці 22.5.2020 до 18:00.
2-а година SJ: тема: Атрибут підручник с. 76 - 77. Я надсилаю дві презентації як навчальні матеріали, за допомогою яких ви повторите знання про атрибут, про визначення та розподіл атрибутів - однакові, невідповідні, прості, розвинені та множинні прикметники. натисніть: Privlastok.pptx натисніть: Nezhodny_privlastok.ppt . Робіть у зошитах нотатки, які також допоможуть вам визначити членів речення.
3-й урок LIT.: тема: Роман Брат Мордовисько підручник с. 78 - 81. Прочитайте текст уривку з новели та зробіть у зошиті примітки про автора та твір за П.Л. натисніть: Roman_Brat__Mordovisko.docx та перепишіть із підручника зі сторінки 81 Ми будемо пам’ятати - Метонімія.
Правильні рішення завдань з 8 тижня: клацніть - PL_skladba_vetne_cleny (1) .doc
Тест - епічні: 1C, 2A, 3D, 4D, 5B, 6A, 7B, 8C, 9B, 10C, 11C, 12C, 13C, 14B, 15D, 16A, 17D, 18B, 19C, 20D
9 тиждень: 11.5.2020 - 15.5.2020
1-й урок SJ - онлайн-урок: тема: Члени головного речення - двоскладне та односкладне речення. Надсилаю навчальний матеріал - презентацію (натисніть: Hlavne_vetne_cleny.pptx), в якому пояснюється та повторюється інформація про основні члени речення - підмет, присудок та основа речення. Перегляньте окремі слайди та робіть записи в зошитах, яких немає у підручнику SJ. За PL - позначення членів головного речення ( натисніть: PL_hlavne_vetne_cleny.docx), який є потрібно підготуватися та відправити на перевірку до четверга 14.5.2020 до 20:00.
2-а година SJ: тема: Предмет - підрядне речення. Я знову надсилаю навчальний матеріал - презентацію для закріплення та повторення знань поданого підрядного речення (натисніть: Subject.ppt). Робіть нотатки зі своєї презентації у своїх зошитах, щоб ви могли правильно визначити та позначити кожен тип теми. Опрацювати вправи з підручників у зошитах на с. 75/3а) з окремих речень запишіть лише слова, які є об’єктами у даному реченні, і визначте тип об’єкта, а також падіння об’єкта. Надішліть вправу, підготовлену вами, для огляду до п’ятниці 15.5.2020 до 20:00.
3-й урок LIT.: тема: Душан Душек Двері до замкової щілини підручники с. 74 - 77. Прочитайте текст зразка та напишіть примітки та підготуйте відповіді на завдання в PL: натисніть: Dusan_Dusek__Dvere_do_klucovej_dierky _-_ pracovny_list.doc
8 тиждень: 4.5. - 8.5.2020 SJL онлайн: 5.5.2020 (вівторок) о 14:00.
1-а година SJ: теми - Склад - члени речення - підручник с. 70 - 71. Повторіть основні та другорядні речення. Перемалюйте карту понять у зошити та правильно заповніть пропущені терміни - члени речення з підручника на с. 71/Завдання 2. Роздрукуйте письмово у зошитах завдання 2в) - напишіть у тексті грубо позначені слова та позначте їх як членів речення.
2-а година SJ: теми - Закріпити знання про склад - Я надсилаю PL членам вироку у реченні із двох речень. Заповніть, напишіть у реченні в прямокутниках правильний член речення підкресленого слова. Введіть такі терміни: виражений предмет, дієслівний прикметник, дієслівно-прикметниковий прикметник, прямий підмет, непрямий підмет, ідентичний прикметник, невідповідний прикметник, прислівникове визначення місця, часу, способу та причини.
натисніть: PL_skladba_vetne_cleny.doc Надішліть заповнену PL до четверга 7.5.2020 до 20:00 .
3 урок Літ.: теми - Епос - роман - повторення. Я надсилаю тест на повторення знань епічних жанрів та прочитаних дотепер творів/уривків. Клацніть: SJL9_Epika_test.doc Відповіді запишіть у зошити за схемою: пр. 1A, 2B, 3.C, 4.D .
Надішліть правильні відповіді з тесту на контроль до четверга 7.5.2020 до 20:00 .
Завдання та завдання: 7 тиждень: 27.4. - 1.5.2020
1-й урок: тема: Повторення та перевірка орфографії - гнучка частина мови (доповнення форми + робота з текстом)
Я надсилаю вам диктант - доповнення до написання гнучких типів слів (заповніть темно виділено y/ý, i/í, e/ä в тексті) і нижче тексту ви знайдете 6 завдань, які пов’язані з диктантом та пошуком гнучких слів у заданому тексті. натисніть: SJL9_Kontrolny_diktat_c.3_doplnovacka.docx
Надішліть завершене поповнення завданнями для ретроспективної перевірки до 30.4.2020.
2-а година Літ.: тема: Франтішек Гечко - Червоне вино - підручник ЛВ с. 71 - 74.
Прочитайте два уривки з роману Червоне вино та переробіть нотатки згідно з PL у зошити про автора, його роботи та уривки. Вивчіть нову концепцію роман поколінь - підручник с. 74. натисніть: SJL9__Frantisek_Hecko__Cervene_vino_PL.pdf
3-а година SJ: тема: Ні.грамотність - підготовка до загальноосвітніх шкіл.
Я посилаю вам тест на читацьку грамотність. Просто напишіть мені правильні відповіді з великої літери, кожне питання має лише один правильний варіант. натисніть: SJL9_CITATELSKa_GRAMOTNOST.pdf
Надішліть відгук про зворотну перевірку до 1.5.2020 до 20:00.
У п’ятницю ми попрощалися з тим, що я дав вам кілька аркушів зі словацької мови, і я твердо вірю, що ви чесно готуєте їх вдома, повторюєте та закріплюєте свої знання. Одночасно я надсилаю вам інформацію та матеріали з уроків літератури.
Будь ласка, прочитайте приклад Як дикі гуси на стор. 44 - 47 та запишіть інформацію про цю роботу та інформацію про письменників Володимира Ферка та Андрія Ферка згідно з презентацією Ферко _-_ Ako_dive_husi.pptx
Наступний приклад Загублений робот на стор. 49 - 54.
Прочитайте уривки підручника з літературної освіти та запишіть інформацію про автора Ісаака Азімова та про твір відповідно до презентації. Дайте відповіді на запитання у роботі з текстом і запишіть нотатки про твір у зошит.
Будь ласка, уважно і уважно прочитайте, це також може бути папір у формі робочого аркуша.
Цього тижня ви будете практикувати навчальну програму з негнучких дієслів (прислівники, прийменники, сполучники, частки та вставні слова). Я надсилаю вам аркуш для практики та закріплення ваших знань. Будь ласка, перешліть мені Заповнено вашим шрифтом робочий аркуш на мою робочу електронну адресу ([email protected]), щоб я міг отримати від вас відгук про те, що ви виконуєте свої шкільні зобов’язання також зі словацької. Кінцевий термін надсилання підготовленого листа - 27 березня (п’ятниця).
Література: Наступний приклад День, коли час минав навпаки від підручника до стор. 55 - 57
Читайте зразок і робити нотатки про автора та роботу згідно з презентацією alvarez _-_ Den__ked_cas_plynul_naopak.pptx
Зміна: По-дев’яте, з цього тижня ми розділимо домашнє завдання на щотижневі завдання від SJL та DEJ, які я дам вам на початку тижня, а для деяких завдань я також визначу дати відправлення виконаних завдань. Думаю, вам буде зрозуміліше, і у вас буде достатньо часу, щоб розподілити завдання протягом тижня.
3 тиждень - (30.3. - 3.4.2020)
Словацька мова: Я надсилаю заповнений PL негнучкої частини мови на перевірку. Вашим завданням буде перевірити свою розроблену PL і виправити помилки в ній. Neohybne_slovne_druhy_spravne_odpovede.doc Будь ласка, у разі виникнення запитань, неоднозначностей або пояснень завдань, пишіть на мою робочу електронну пошту ([email protected]).
Цього тижня ми будемо повторювати типи слів: Підручник SJ с. 64 - 65/Тест No3 Дайте відповіді на зошити. Правильні відповіді ви знайдете на звороті підручника. Перевірте себе і перевірте себе одночасно!
Література: Вибачте, але я не зрозумів цього у вашому нові підручники Літературна освіта опускає приклад День, коли час минув знову. Замість цього зразка прочитайте уривок із фантастичної літератури Джеймса А. Оуена "Пошуки червоного дракона" на цьому тижні стор. 58 - 60 - робіть примітки за схемою: автор, заголовок, ЛФ, ЛД, ЛЖ, тема, основна ідея, головні герої, ключові слова та складіть сюжет (не менше 5 балів - не більше 10 балів) + два літературні терміни: роман, пригодницький роман (новела) с. 62/Ми будемо пам’ятати.
Дорогі дев'ять, у мене для вас чудові новини.
Протягом наступних двох тижнів вам не доведеться готувати жодних орфографічних вправ чи аркушів, стильових робіт чи літературних приміток зі словацької мови. Вашим єдиним завданням за ці два тижні буде продумати і створити або опрацювати 1 проект про Великдень у цікавій формі з будь-якої теми чи кількох вибраних вами тем (інформацію про проект див. На головній сторінці школи!). Надсилати проекти можна до 17 квітня 2020 р. (До п’ятниці).
Я буду радий, якщо ви оберете проект зі словацької мови чи літератури - власну роботу, напр. вірш чи пісня про Великдень також у формі каліграми, коротка історія чи легенда про наші великодні звичаї в Сарісі (це також може бути діалог між персонажами Саріса) або плакат, реклама чи комікс про звичаї та традиції Великодня, який ви можете доповнити малюнками чи фотографіями. Розробка проекту залежить від вас, вашої фантазії, яка не має меж!
Якщо у вас є готовий проект, надішліть його на веб-сайт школи, а також на мою робочу електронну пошту ([email protected]), щоб я міг перевірити та оцінити його (цікаві, інформативні, нетрадиційні, смішні проекти, безумовно, будуть винагороджені відмінна оцінка 1) до ваших проектів.
По-дев'яте, ми також можемо підключатись та спілкуватися через віртуальну кімнату, посилання на неї можна знайти на поточній підсторінці мого веб-сайту. Мені потрібно дати вам та пояснити деяку інформацію про ваш клас.
P.S. Будь ласка, зв'яжіться зі мною електронною поштою до таких студентів, які ще не відповіли та не мають від них відгуків:
Йозеф Біловеський, Домініка Палювова, Мартін Куцірка, Марсель Швец, Даніела Поллакова, Патрік Лазор, Ерік Каналош.
6 тиждень: 20.4.2020 - 26.4.2020 3 години ювелірських франків на тиждень
1-й урок SJ: тема - числівники - повторення та закріплення знань. Я надсилаю вам презентацію, а також примітки у текстовому документі про детальний розподіл та написання числівників. Подивіться уважно на окремі слайди, щоб ви могли краще зрозуміти написання складених числівників та їх відмінювання. Якщо хочете, запишіть кілька записок у зошит і перевірте свою PL для цифр, отриманих у школі. Напишіть мені, якщо ви чогось не зрозуміли. натисніть: CISLOVKY _-_ 3._DIEL _-_ ZaKLADNE__SKUPINOVE.pptx
2-й урок SJ: Цифри - перевірка знань. Пройдіть тест на цифри і надішліть мені розроблені вами запитання (або обведені, або виділені у правильних правильних варіантах, або додані в тексті y/i, ý/í) якомога швидше для перевірки робочого електронного листа, не пізніше п’ятниці 24.4.2020. Ви не отримаєте оцінку та правильні відповіді до наступного тижня. Оціночний тест: правильність відповідей та направлений вчасно для перевірки.
3-й урок LIT.: Віктор Гюго - підручник Бедарі LV с. 67 - 70. Прочитайте уривок у підручнику і запишіть нотатки про автора в зошит за ПЛ, в якому завдання також орієнтовані на роботу з текстом. Відповіді на ці завдання запишіть у свої зошити. натисніть: Victor_Hugo _-_ Bedari_PL_2.docx
Я рекомендую вам, якщо у вас є можливість, також переглянути екранізацію цього твору, що дуже добре. Можливо, ви будете ним користуватися у середній школі, оскільки цей автор та його робота належать до випускних завдань.:-)