• Університет Райса
  • психолог
  • Тетяна Шнур
  • ліва нижня лобова звивина
  • LIFG
  • Праці Національної академії наук
  • Поль П’єр Брока
  • функціональна магнітно-резонансна томографія
  • фМРТ
  • афазія
  • мовленнєвий тренінг

Психологи Університету Райса виділили область мозку, яка відіграє ключову роль у підборі слів.

зоктат

Самобрендування в кампусі: "якщо ти знаєш себе, знаєш, що робиш"

Метод навчання на основі портфоліо може бути майбутнім університетів?

Де студенти не слухають, а творять

Завдяки новому науковому відкриттю психологи з Університету Райса чітко визначили частини мозку, які відіграють певну роль у виборі правильних слів під час мовлення. Дослідження, прочитане в нещодавньому випуску “Proceedings of the National Academy of Sciences”, може допомогти дослідникам краще зрозуміти мовні проблеми, з якими стикаються хворі на інсульт.

Під час розмови оратор повинен вибрати слово зі своєї великої кількості словникового запасу. Наприклад, якщо ви хочете назвати конкретну тварину, вам потрібно вибрати «собака», «кішка» чи «кінь» з інших варіантів. Якщо ви хочете описати рису людини, вам слід вибрати найбільш підходящу з прикметників «щасливий», «сумний», «не подобається» чи інші.

Тетяна Шнур, доцент кафедри психології з Райсу, хотіла визначити, чи вирішує певна частина мозку (LIFG, ліва нижня лобова звивина) вибір відповідних слів. Для цього він порівняв роботу мозку 16 здорових суб'єктів та 12 афазиків зі своїми колегами. Це пов’язано з тим, що проблеми з мовою часто трапляються у людей, які перенесли інсульт.

За словами дослідників, хоча дві частини мозку - лівий LIFG для лобової частки та ліва скронева кора - обидва реагують на посилену боротьбу слів під час відбору під час мовлення, лише LIFG потрібен, щоб дістатися до кінчика нашої мови. прийди потрібне слово. До складу LIFG, до речі, входить так званий район Брока, названий на честь французького дослідника XIX століття Поля П'єра Брока, який його відкрив. Він відповідає за формування мови та розуміння мови.

У дослідженні, яке охопило відразу два експерименти, учасникам було запропоновано назвати серію зображень, постійно справляючись з вибором слів, щоб назвати якомога більше зображень. У першому експерименті мозкову активність здорових «ораторів» вимірювали за допомогою функціональної магнітно-резонансної томографії (fMRI), тоді як у другому випадку дефіцит продуктивності наносився на карту у пацієнтів з афазією з порушенням площі.

Паралельно спостерігаючи за здоровими та афазичними пацієнтами, Шнур та його колеги поєднували ділянки мозку із специфічними мовними процесами. Вони виявили, що здатність афазичних учасників вибрати потрібного зі скремблюючих слів під час мовної підготовки, як видається, залежить від цілісності LIFG. Результати вимагають подальших досліджень, оскільки більш ретельне вивчення пошкодження механізму могло б усунути заїкання, розрив мови, який демонструють пацієнти з афазією Broca.