Мобільний телефон також може допомогти в освіті - якщо його у дитини немає.

стільниковий

2. Жовтень 2019 о 0:00 SME Creative, Марек Мітташ для Orange

Використання мобільних телефонів, планшетів та комп’ютерів не може бути повністю заборонено дітям. Це навіть не доречно. Однак вони не повинні належати до категорії іграшок разом із першою лялькою, іграшковою машинкою чи книжкою.

Використання мобільного телефону не обмежується віком, але його раннє використання може негативно позначитися на усьому житті дитини. І батьки це повільно усвідомлюють.

Сироти для смартфонів зростають

Дорослі користуються мобільним телефоном щодня, і багато хто не уявляє життя чи розслаблення без нього. Діти, природно, хочуть наслідувати їх. Тому батьки часто дають своїм дітям мобільний телефон набагато швидше, ніж це безпечно та здорово для них. Вони часто навіть не замислюються про наслідки.

"Я виявляю, що дволітки вже проводять більше двох годин на день на планшеті. Батьки часто виправдовують це тим, що це освіта. Однак дітям до десяти років мобільний телефон не потрібен ", - каже педіатр Моніка Антошова з дитячої амбулаторії в Петржалці.

Причин багато. Від фізіологічних до психологічних проблем. Більше того, ми не можемо багато говорити про освіту в цьому випадку.

Мобільний телефон - це предмет для батьків, який розважає, підбадьорює дітей та полегшує їх на деякий час, але це може бути і шкідливим.

"Щодня батьки амбулаторії скаржаться, що їхні діти проводять багато часу за мобільними телефонами і реагують дуже дратівливо, іноді навіть агресивно, намагаючись обмежити час, проведений із телефоном у руках", - каже лікар Мірослава Моравчикова з дитячої амбулаторія в м. Жиліна.

"Батьки забувають, що дитина робить лише те, що бачить у своєму батькові чи матері. Повертаючись додому з роботи, ми часто кладемо мобільний телефон і вмикаємо телевізор чи комп’ютер, і діти це бачать. Психологи також мають новий термін для цього стану - сироти-смартфони ", - додає Моравчикова.

Термін смартфон-сирота говорить про дітей, які мають люблячих батьків, але часто борються за їхню увагу планшетами, мобільними телефонами або ноутбуками. Однак вони не є і не можуть бути нянями.

Ожиріння, гіперактивність та відставання у розвитку

Чим молодша дитина, тим негативніший вплив мобільного телефону на його здоров’я.

"В останні роки ми набагато частіше стикаємося з гіперактивністю, порушенням концентрації уваги, мовними помилками, затримкою розвитку мовлення або порушеннями поведінки. Часте і тривале використання мобільних телефонів і планшетів також відіграє важливу роль у цьому ", - говорить Антошова.

"Ми набагато частіше спостерігаємо погану поставу, збільшення кількості дітей, що страждають ожирінням, також насторожує. Уроки фізичної культури в школі не компенсують щоденне сидіння за планшетом або мобільним телефоном. Сьогодні діти не хочуть рухатися, замість того, щоб зустрічатися з друзями на вулиці, вони воліють сидіти за планшетом, мобільним телефоном або комп’ютером ", - продовжує Антошова.

Інші негативні наслідки Антошової також включають порушення сну, низький словниковий запас, небажання та нездатність спілкуватися, погана постава та сколіоз.

Все це може бути наслідком недоречного використання нових технологій у ранньому віці. Однак дітям потрібно достатньо фізичних навантажень, щоб їх мозок розвивався.

"Необхідно підкреслити, що маленьким дітям потрібно лежати, ходити, ловити, кидати, розливати тощо. Важливо залучити якомога більше органів почуттів до пізнання себе, свого тіла та оточення », - каже психолог Сільвія Ерсекова.

Мобільні пристрої не приносять нічого з цього. Крім того, слід мати на увазі, що у маленької дитини набагато тонший череп, що також виявляє негативні сторони електромагнітного випромінювання.

"Є кілька сотень досліджень, які показують негативний вплив електромагнітного поля на розвиток та здоров’я дитини. Діти та молодь, мозок яких ще розвивається, особливо вразливі. Череп у дитини тонкий, ще не закритий. Вода більш поширена в тканинах маленьких дітей, внаслідок чого спостерігається посилене поглинання радіохвиль ", - застерігає Моравчикова проти використання мобільних телефонів у безпосередній близькості від дітей.

Дітям потрібен дотик, а не сенсорний екран

Мобільний телефон ніколи не замінить безпосереднє спілкування дитини з ровесником та батьками.

«Дітям потрібен реальний світ. Ловіть іграшки в руці, обертайте, кладіть у рот, нюхайте тощо. Так розвиваються їх дрібні та грубі моторики, що також стимулює розвиток мозкових центрів ", - пояснює Ерсекова.

Однак мобільні телефони приваблюють дітей лише магнетично. Причиною є стимули, які він забезпечує, але їх часто багато.

"Маленьким дітям потрібно навчитися концентруватися на одному. На мобільних телефонах зображення часто змінюються, завжди з’являється якийсь новий стимул, і їх можна перевантажити. Парадоксально, але може здатися, що дитина зосереджена, користуючись мобільним телефоном. Однак, це більше стосується того факту, що у нього постійно з’являються нові стимули, він не зосереджується лише на одній речі ", - говорить Ерсекова.

Пізніше мобільні телефони можуть порушити стосунки між батьками та дитиною. Крім того, гра у дітей із жорстокими відеоіграми призводить до значної втрати людського співчуття та співпереживання.

"У шкільному віці ці засоби масової інформації поглиблюють відчуження між батьками та дітьми, і, незважаючи на те, що сьогодні діти рухаються переважно у соціальному полі, з'являється соціальна ізоляція, а їх контакти лише поверхневі", - виявляє Моравчикова.

Існує також безпечне використання мобільних телефонів дітьми

Це як машина з мобільним телефоном. Якщо його довірити людині невідповідного віку, існує ризик катастрофи. Тому важливо знати, які обмеження безпечного використання мобільного телефону та як встановлювати правила.

"Батьки повинні контролювати використання Інтернету з точки зору довжини та змісту сторінок, які вони переглядають. Діти віком від восьми до тринадцяти років не повинні проводити більше години на день на мобільному телефоні, планшеті чи комп’ютері. Діти в статевому дозріванні не більше двох годин на день », - радить Антошова.

Але як цього досягти, якщо довірити дитині мобільний телефон? Перший варіант - це довіра та обізнаність, але є й інші варіанти.

Найкращий спосіб уникнути цього - встановити програму батьківського контролю дитини, яка дозволяє батькові обмежити час перебування дитини на мобільному телефоні, визначити місцезнаходження або відстежувати переглянуті сторінки, наприклад, за допомогою програми батьківського контролю.

"Я можу лише рекомендувати це всім батькам. Однак батько не повинен боятися бути принциповим, він повинен витримати і подолати гнів і небажання дитини. Якщо ви цього не зробите, залежність дитини від мобільного з часом лише збільшиться, і ви будете лише скаржитися, і нічого не зміниться ", - говорить Моравчикова.

Однак зріла дитина може також використовувати мобільний телефон для розвитку своєї особистості, читаючи книги, роблячи відео, фотографуючи або навчаючись. Однак бажано звернути увагу на те, чим він займається на мобільному та в якому віці.

"Тепер дошкільнята можуть скористатися смартфонами та використовувати інтерактивні ігри, щоб навчитися чомусь. Завжди правда, що ви повинні знати, що ваші діти роблять на смартфонах, чим вони насолоджуються, обмежувати час та надавати інші види дозвілля », - розкриває Ерсекова.

За її словами, вони можуть урізноманітнити форму навчання та отримання інформації у шкільному віці. Крім того, вони можуть швидко і легко спілкуватися з однокласниками та працювати над спільними проектами.

Різні програми та програмне забезпечення або веб-сайти можуть бути джерелом інформації та допомогти створити цікаву роботу для школи. Однак у цьому випадку дітей слід спонукати критично мислити та використовувати мобільний телефон та планшет для підтримки своєї діяльності, а не лінуватися чи зволікати.

Звичайно, вони також повинні знати правила безпечного користування Інтернетом, оскільки це вже є загальною рисою смартфонів сьогодні. Здорове використання мобільного телефону характеризується також встановленням правил, коли мобільний телефон просто не використовується.

"Мобільний телефон не використовується для їжі, навіть коли є сімейний візит або ми в гостях. Увечері його переносять у визначене місце, і батьки мають можливість перевірити вміст на мобільному телефоні в будь-який час ", - радить батьки Моравчикова.

Завдяки цим порадам діти будуватимуть свої стосунки з мобільним телефоном поступово, безпечно і зможуть ефективно ним користуватися.

Мобільні телефони не належать до школи

Величезний тест на нерви для дітей та батьків починає школу. Самі батьки часто відчувають, що їм також потрібно контактувати зі своїми дітьми в школі. Вони не повинні.

"Перш за все, вони повинні враховувати вік дитини та причину, чому вони передають мобільний телефон дітям. Якщо дитина навчається в школі і після школи перебуває у шкільному клубі, їй не потрібен мобільний телефон ", - говорить Антошова.

Вихователь Мартіна Лібова з початкової школи Нови Дедінки також погоджується.

"По-перше, не обов'язково, щоб дитина мала мобільний телефон. Батьки приводять дитину і забирають її зі школи. Крім того, він залишається в партії. Завдяки чіпсам у школах вони також можуть перевірити прибуття та виїзд дитини. На другому етапі мобільний телефон уже в порядку ", - вважає Лібова.

Однак це не застосовується під час занять або під час перерв. Оскільки замість того, щоб відпочивати або проводити час на вулиці під час перерви, діти, як правило, постійно тримають мобільний телефон у руках.

"У нашій школі ми також встановили ящики на замок для старших дітей, в які діти кладуть мобільні телефони, а потім їх передають їм лише після занять. Немає жодних причин користуватися мобільним телефоном у школі », - каже Лібова.

Все більше шкіл роблять такий крок. Це наслідок того, як мобільні телефони впливають на дітей у шкільному середовищі.

"Під час навчального процесу спостерігається значне відволікання уваги, діти не фокусуються, навчання є поверхневим і неефективним", - говорить Моравчикова.

Тому мобільний телефон просто не належить школі, і якщо так, то діти повинні бути задоволені відправленням SMS та класичними дзвінками.

Тим не менш, мобільний телефон не повинен бути в руках дітей через розважливий підхід опудал.

"Якщо батьки не сприймають мобільний телефон як простий і зручний спосіб керувати своєю дитиною, замість того, щоб проводити якісний час разом та довгі конфіденційні розмови, не потрібно його боятися", - каже Ерсекова.

Мобільний телефон в першу чергу призначений для обслуговування та полегшення нашого життя. Це не повинен бути об’єкт, який порушує стосунки та психіку і чинить негативний вплив на життя.

"Ось чому я рекомендую кожному приділяти кілька годин на тиждень без смартфона принаймні раз на тиждень", - підсумовує Ерсекова.

Якщо вас цікавить використання технологій в освіті та тема онлайн-безпеки для дітей та батьків, ви можете знайти їх на веб-сайті www.detinanete.sk, який пропонує Orange.

Цю статтю пропонує вам Orange.

Правила співпраці рекламодавців та редакції ви можете побачити за цим посиланням.