Нові інформаційні технології, включаючи комп’ютери, проникли майже в усі сфери нашого життя. Більшості людей вже доводиться знати, як користуватися різними програмами, комп’ютерними додатками, через можливість знайти роботу. Тому не дивно, що комп’ютер увійшов у життя дітей та учнів, причому перші зустрічі відбувались за допомогою ПК-ігор. Ігри для ПК можна визначити як інтерактивні програми, створені для розваги, що розповсюджуються переважно на DVD-дисках.

комп

Привабливість ігор для ПК можна побачити з кількох аспектів:

- вимагають різних та різних здібностей (ручна спритність, швидкі рефлекси, тактична спритність, просторова уява, управління та планування).

- поєднання властивостей різних засобів масової інформації (комікси, фільми, телебачення, настільні ігри.)

- можливість займатися своїм хобі, здійснити свої мрії у віртуальному світі

- у задоволенні потреб (конкурентоспроможність.)

Типи ігор для ПК

Віртуальний світ дуже багатий і різноманітний. Саме різноманітність також приваблює студентів та молодь. Комп’ютерні ігри пропонують вміст для різноманітних незліченних інтересів студентів. В іграх для ПК моделюються різні спортивні події або ведуться військові бої. Десь на першому плані таких ігор є стратегія і тактика, інколи груба сила та насильство.

Ми могли б розділити ігри для ПК за їх спрямованістю наступним чином:

а) пригодницькі ігри/Пригоди - зміст цих ігор складають загадки, загадкові історії,

б) екшн-ігри/Ego-Schooter/Shooter від першої особи - у цьому жанрі мова йде переважно про нейтралізацію ворога. Вони являють собою ігри в перспективі, часто насильницького та агресивного змісту. У них є прикметник у ЗМІ - Killerspiele.

в) стратегічні ігри/Стратегії - RTS, RPG - історія в цих іграх відбувається переважно в минулому, вони вимагають логічного та стратегічного мислення гравців.

г) рольові ігри/MMORPG ігри - у них грають через Інтернет, гравець створює аватар, завдяки якому він переживає пригоди разом з іншими гравцями.

д) спортивні ігри

е) дидактичні ігри - вони відрізняються від інших видів ігор головним чином своїм змістом, оскільки в них були введені навчальні елементи. Мета цих ігор - допомогти студентам у навчанні та навчанні в різних сферах, таких як. математика, іноземні мови, природничі дисципліни.

є) інші .

Хто вони? Killerspiele? Цей німецький термін позначає ігри для ПК з насильницьким та агресивним змістом, які деякі представники непростої та професійної громадськості звинувачують у зростаючих проявах агресії учнів у школах.

Позитивні та негативні сторони ігор для ПК

Як майже кожна річ на нашій планеті, час, проведений за іграми на ПК, має як позитивний, так і негативний вплив на учнів.

За позитив ігровими іграми можна вважати:

- Комп’ютерні ігри навчать дитину, учня запускати комп’ютер, запускати програму, давати пораду, якщо щось не працює, знати навіть без навчання або посібника

- Комп’ютерні ігри розвивають у учнів мовні та комунікативні навички. Більшість ігор для ПК видаються іноземною мовою (англійською, німецькою,.), Тож розуміння іноземної мови є умовою для гравця зрозуміти історію гри та мати можливість взаємодії в ній, що може спонукати учнів до вдосконалення іноземна мова.

- Ігри розвивають різні навички, такі як пам’ять, пильність, здатність швидко приймати рішення, просторовий зір.

- Діти, які успішно подолали перешкоду в грі, часто підвищують свою впевненість у собі. У дітей також посилюється логічне та стратегічне мислення, а також концентрація під час гри.

- Комп’ютерні ігри допомагають зменшити стрес від викладання, забути про проблему, розслабитися.

- Комп’ютерні ігри дозволяють учням створити моральний компас, опанувати ціннісною драбиною, навчити їх розрізняти добро і зло, оскільки історія багатьох ігор вже не є лінійною.

Комп’ютерні ігри в багатьох випадках дають можливість вибору, вирішувати, чи діяти дружно під час гри, або вибрати шлях зла.

Негативні аспекти такі:

- Насильницькі ігри для ПК збільшують частоту серцевих скорочень, артеріальний тиск, рівень адреналіну та тестостерону. Під час гри фізіологічний стан гравця подібний до стану людини під час бою.

- Гра в такі ігри збільшує сприйняття гравцем ворожості з боку його близьких. Поняття, що зовнішній світ більш ворожий, призводить до більш агресивної поведінки дітей, депресії, негативного само сприйняття та неприйняття суспільства.

- Ще одним негативним фактором є соціальний ризик комп’ютера. Дитина, студент, який покладається лише на комп’ютер, може бути позбавлений життєвих переживань.

- Частий і регулярний ігровий процес може призвести до звикання. У рідкісних випадках звичайна гра - без перерв може призвести навіть до смерті.

Негативні наслідки педагогічно безконтрольної гри в комп’ютерні ігри:

зубожіння мови та її вульгаризація (переважно комп'ютерні ігри),

тимчасова (повна) втрата інтересу до зовнішнього світу,

тимчасова (повна) втрата контакту із зовнішнім світом,

ослаблення сили волі,

порушення емпатії,

розвиток енергетичного комплексу,

втрата об’єктивної оцінки дійсності,

Анкета - я вже пристрастився до ігор на ПК

У вас вдома є комп’ютер?

Ви граєте в ігри щодня?

Скільки хвилин, скільки годин на день?

Скільки на вихідних?

Вам більше подобається грати перед друзями?

Граючи, ви відчуваєте деякі проблеми зі здоров'ям?

Гра викликає у вас проблеми зі сном?

Програвши, ви відчуваєте, що вам потрібно повернутися до гри?

Ви нехтуєте своїми обов'язками в школі, вдома?

Ви можете уявити свій вільний час без комп’ютерних ігор?