• діти
  • батьки
  • надійно в Інтернеті
  • мобільні телефони
  • знущання
  • Більше

батьки

Вони діагностували у вашої дитини порушення навчання?

школа


Є діти, які керують школою без серйозних проблем, а також ті, хто бореться з проблемами, за які їх часто вважають недбалими людьми, слабкими учнями, гальмом класу або ганьбою сім'ї. Вони теж з нетерпінням чекали школи та симпатії до першого класу, хоча отримували напівзамерзлі або заплакані обличчя та примітки на кшталт: «Спробуй більше!» Або «Напиши красивіше та читабельніше!». Водночас вони намагалися з усіх сил. Однак їм важко утримувати увагу, концентрацію уваги, розуміння, письмо, орфографію, математику (додавання, віднімання, множення або ділення) або вони не мають достатніх організаційних чи мовних навичок.

Поки однокласники давно грають, вони все ще вчаться. Їхній світ складний і складний. Оскільки вони страждають від інвалідності, яку вони не бачать на перший погляд, - легких дисфункцій мозку (ВМД, в даний час іменованих як ADD, або ADHD). Зазвичай вони спричинені незначним ураженням центральної нервової системи на ранніх стадіях розвитку - до народження, під час пологів та незабаром після пологів. Цей незначний розлад спричиняє певні відхилення в поведінці дитини. Це труднощі, в яких не можна звинувачувати дитину, це було не його власною виною (ані його батьками) і на які спочатку йому важко впливати на себе. У зв'язку з такими дитячими проблемами розвиваються специфічні порушення навчання:

дислексія - розлад читання,
дизортографія - орфографічний розлад,
дискалькулія - ​​розлад математичних здібностей,
дисграфія - розлад графічної виразності, особливо письма.


Наслідки цих розладів часто є набагато серйознішою проблемою, ніж самі розлади. Якщо дитина хронічно зазнає стресу в школі, не має успіху і не отримує позитивної оцінки, вона потрапляє в стан нестерпної напруги. Якщо напруга триває довгий час, це викликає різні невротичні симптоми - головний біль, шлунок, порушення сну, анорексія тощо. Страх, який зазнають ці діти, є вираженням їхнього почуття безпорадності перед труднощами, які вони мають . Страх піднімає бар'єри, що сприяє поглибленню невдач, невдача збільшує страх. Це замкнене коло, з якого дитина не може вирватися без допомоги дорослих. Ці діти потребують терплячого та доброго підходу з боку дорослих. Вони часто обдаровані, талановиті, креативні, ініціативні, і при правильному керівництві вони стають успішними людьми у зрілому віці.

Ось декілька корисних порад та підказок, які допоможуть дітям з порушеннями навчання: