Є країни, де онлайн-освіта не є нічим новим, але ми зустрілися з нею вперше. Пандемія коронавірусу є викликом для всіх, і тут немає винятку. Це виклик для наших вчителів, а також для батьків, а також для дітей. Це важкий час для всіх.

учитель
(pixabay.com)

На початку діти все ще з нетерпінням чекали канікул, думаючи, що це означає, що їм не потрібно вчитися і можна робити все, що вони хочуть. Але вони швидко зрозуміли, що це зовсім неправда.

Зараз, напевно, багато хто з них наполягає на залишенні школи, бо принаймні вони могли бути там зі своїми друзями. Тому що міжособистісні стосунки потрібні не тільки нам, дорослим, але і дітям.

Інтернет-освіта - міцний горіх. Величезна зміна, яка сталася настільки раптово, що жоден університет не підготував до неї викладачів. Про це також не писали в жодному підручнику, тому зараз вони плавають у невідомих водах. Молоді вчителі мають трохи переваг, оскільки вони в основному знають Інтернет наскрізь. Але багато їх старших колег не живуть доброю дружбою з віртуальним світом, їм ще важче.

Багато хто думає, що вчителі зараз брешуть і отримують зарплату за те, що махають ногами. Ті, хто так думає, напевно ще не думали про свою позицію. Якби вони це зробили, вони б знали, наскільки складна їхня роль.

Навчання саме по собі непросте, а дистанційне - тим складніше. Вони повинні передавати знання без особистих контактів та спілкування. Вчителі повинні викладати, не бачачи реакції своїх учнів, їх вираз обличчя, на основі чого вчитель вже знає, чи він на правильному шляху чи ні. Вони не мають можливості щось пояснити трьома різними способами, вони не мають можливості негайного представництва, спільних вправ.

Зараз дітям справді потрібен великий самоконтроль. Немає мелодії дзвінка, яка б сповіщала їх про початок заняття. Немає класу, який включає їх у систему. Вони повинні самі усвідомити, що якщо вони хочуть не відставати, вони повинні створити свій власний розпорядок дня. Це ще дуже важке завдання для дитини. Погодьмось, багато разів нам теж нелегко. Вдома є велика спокуса, у них під рукою свої іграшки, Xbox, телефон, планшет, ноутбук, і вони, звичайно, взагалі не захотіли б використовувати їх для навчання. Також немає вчителів, які вірять у них потворно, якщо вони не приходять вчасно на заняття. Вони чують лише докірливий голос батьків, які втрачають терпіння, і, боячись нової ситуації, швидко підвищують голос, а спілкування переходить у крик. Але вони також не можуть звинуватити себе, бо навіть не знають, як поводитись із ситуацією, і все ж вони несуть відповідальність за те, щоб їхні діти нормально процвітали.

Батьки раптом стали вчителями. Вони змушені потрапляти в шкіру вчителя, оскільки менші діти все ще потребують допомоги в освіті в Інтернеті. Вчителі марно витрачають свої серця і душі, молоді люди все ще потребують додаткової підтримки.

Ну, це теж не так просто! Не випадково освіта є особливою професією. І те, що батьки не можуть пояснити своїй темі своїй дитині, не означає, що вони не обізнані або не освічені. Це лише знак того, що він не вчитель, і це було дуже давно, коли він навчився тим самим, що тепер повинен передати своїй дитині.

Всі в цій ситуації трохи напружені та нетерплячі. Ми не повинні нікого звинувачувати в цьому. Ми повинні бути терплячими один до одного. Нам потрібен час, щоб звикнути до цієї нової ситуації. Що дуже важливо, щоб ми не розряджали всю цю справу на дітей! Зрозумійте, їм також доведеться з цим боротися, як і нам, і вони все ще просто діти-деті